江苏省兴化市边城学校九年级化学全册 2.2.1 二氧化碳的性质和用途课件 （新版）沪教版.ppt

第2节奇妙的二氧化碳 第2章身边的化学物质 第1课时二氧化碳的性质和用途 一 自然界中的二氧化碳 探究新知 含碳燃料的燃烧动植物的呼吸微生物分解 绿色植物的光合作用 二氧化碳含量升高 增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收 使地球表面温度上升 导致温室效应 探究新知 温室效应带来的严重恶果 1 全球变暖 冰川融化 海平面上升 2 土地干旱 沙漠化面积增大 探究新知 讨论 如何减轻温室效应 1 减少含碳燃料的使用 2 大量的植树造林 3 开发新能源 2 密度比空气大 二 二氧化碳的物理性质 1 通常状况下 无色无味气体 探究新知 若向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水 立即盖上瓶盖 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小 证明二氧化碳能溶于水 问题与情境 3 二氧化碳可溶于水 在通常情况下 1l水中大约能溶解1l二氧化碳气体 增大压强 会溶解更多 探究新知 探究新知 色 味 态 4 二氧化碳的三态变化 气态 液化 固态 升华 液态 凝固 探究新知 蜡烛从下至上熄灭 二氧化碳既不能燃烧也不能助燃 二氧化碳密度比空气大 方案 1 先用向上排气法收集一集气瓶的co2 2 向图示的烧杯里倾倒co2 实验探究 1 一般情况下 二氧化碳不能燃烧 也不支持燃烧 三 二氧化碳的化学性质 探究新知 观察与思考 打开一个汽水瓶的盖子 塞上带导管的橡皮塞 注意导管口不能插入汽水中 另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中 轻轻振荡汽水瓶 观察实验现象 co2在溶于水过程的变化思考 co2在溶于水的过程中 有没有发生化学变化呢 也就是说有没有和水反应生成新的物质呢 探究新知 提供信息 石蕊是一种色素 遇酸性溶液变为红色 是什么物质使石蕊变红 请你猜一猜 2 是水 h2o 1 是co2 3 是co2和h2o反应生成的新物质 探究新知 co2溶于水变化的探究 1 酸溶液能使紫色石蕊变红 2 co2 h2o各自都不能使紫色石蕊变红 3 co2和h2o结合之后生成了一种酸 能使紫色石蕊变红 二氧化碳 水 碳酸 co2 h2o h2co3 所以也可以把汽水称之为 碳酸饮料 探究新知 将变红的溶液加热到沸腾观察变化注意安全 观察现象 变红的溶液加热后又褪成紫色 碳酸不稳定碳酸 水 二氧化碳h2co3h2oco2常温下就可以缓慢分解 加热分解速率更快 探究新知 分解反应 由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应 什么是化合反应呢 化合反应 由两种或两种以上物质反应生成一种其他物质的反应 a b c a b c 探究新知 3 二氧化碳和石灰水反应 氢氧化钙 二氧化碳 碳酸钙 水 此反应可用于检验二氧化碳 探究新知 ca oh 2co2caco3h2o 汽水 尿素 人工降雨 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 探究新知 1 灭火2 人工降雨3 化工原料4 温室肥料 四 二氧化碳的用途 探究新知 1 通过今天的学习 你能说说二氧化碳有哪些性质 2 请根据生活经验及本节所学知识 归纳二氧化碳有哪些用途 并找出与用途相关的性质 小结归纳 人工降雨 能溶于水 气体肥料 检验二氧化碳 不可燃 不助燃 1 某化学兴趣小组的同学在学习co2的化学性质时 对二氧化碳和水到底发生什么反应 生成什么物质进行了下列探究 提出问题 二氧化碳和水反应吗 反应后生成什么物质 有关原理 稀盐酸 食醋等酸性液体能使石蕊由紫色变为红色 实验过程 取四张白色滤纸 折成四朵纸花 分别放在紫色石蕊试液中浸泡 取出晾干成四朵紫色小花 进行如下图所示实验 练习反馈 现象 紫色小花变为 紫色小花不变色紫色小花 紫色小花 结论 稀醋酸 能 不能 水不能使石蕊变红 co2 能 不能 使石蕊变红 使石蕊变红 实验结果 综合归纳上述现象和结论 最终对提出的问题作出如下解释 二氧化碳和水发