江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级语文上册 第3单元 12 论美课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

她是美国20世纪90年代的超级女明星辛迪 克劳馥 被誉为 上帝恩赐的女人 她的形貌被誉为 天使之魅 她有独特的个性与思维 她参加了最大的慈善活动 还为白血病人创建了一个慈善基金会 秀外慧中 培根 英国哲学家 科学家 西方哲学史和科学史上划时代的人物 他强调科学试验 认为观察和实验才是获得真知的唯一方法 马克思曾誉之为 英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖 培根论人生 影响了一代又一代人 本文即为其中的一篇 弗兰西斯 培根 英国 1561 1626 走近培根 培根的名言 知识就是力量 友谊使欢乐倍增 使痛苦减半 生活的理想 就是为了理想的生活 合理的安排时间 就等于节约时间 读书使人成为完善的人 弗兰西斯 培根 英 论美 请用自己喜欢的方式读课文 并思考以下问题 1 作者论及哪几种美 这几种美之间是什么关系 2 作者的主要观点是什么 文中运用了哪些论证方法 3 文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望 感知文本 论美 美 内在美 外在美 美犹如盛夏的水果 容易腐烂而难持久 美德好比宝石 在朴素的背景下反而更华丽 胜于 胜于 观点 美德最美 比喻论证 希望 把美的形貌与美的德行结合起来吧 对比论证 如果请你从课文中选取一句最精彩的话 你准备选哪句 你喜欢它的理由是什么 研读文本 美的格言卡 佳词妙句 美犹如盛夏的水果 是容易腐烂而难以保持的 推荐理由 这里的美是指外表的美丽 这句话用水果形容外在美 运用比喻论证证明了没有丰富的内涵而只有表面的美丽 是不可能长久的 表现出了作者对外在美的态度 提示 赏析句子可以从关键词 技法 内容 情感等方面着手 试着仿照例句来表达你对美的感受吧 例句 老师说 书声朗朗 专注凝神的课堂就是美 一种渴求知识的美 学生说 医生说 法官说 明辨是非 公正严明的判决就是美 一种维护正义的美 说 走出文本 今天你赞美了吗 会赞美的人 有一双善于发现美的眼睛 会赞美的人有一颗美好的心灵 赞美别人就是肯定自己 你的赞美如同珍珠 令别人愉悦的同时也使自己光华耀眼 送给你的同学 朋友或老师一句精彩的赞美吧 有一位品学兼优的同学 他的脸上有一块难看的胎记 其他同学的异样眼光使他很难为情 他自己也常常为这块胎记而
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