湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件 北师大版.ppt_第1页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件 北师大版.ppt_第2页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件 北师大版.ppt_第3页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件 北师大版.ppt_第4页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的加法 课前复习 1 一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成 符号 绝对值 7 3 2 4 2 问题情境 本赛季 凯旋足球队第一场比赛赢了1个球 第二场比赛输了1个球 该队这两场比赛的净胜球数是多少 我们可以把赢1个球记为 1 输1个球记为 1 此时该队的净胜球数为 1 1 0 想一想 如果该队第一场比赛输1球 第二场比赛赢1球 那么该队这两场比赛的净胜球数为多少 结论 1 1 0 1 1 0互为相反数的两个数的和为0 正负相抵消 结果 1 1 0 1 计算 2 3 因此 2 计算 3 因此 计算 因此 计算 因此 如果向东5米记为 5米 那么向西3米记为 我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程 以原点为起点规定向东的方向为正方向 向西的方向为负方向 先向西移动 个单位 再向西移动 个单位 一共向西移动了 个单位 即 先向西移动 个单位 再向东移动 个单位 此时在原点西侧 个单位处 即 先向东移动 个单位 再向西移动 个单位 此时在原点东侧 个单位处 即 先向西移动 个单位 再向东移动 个单位 回到了起点 即 议一议 两个有理数相加 和的符号怎样确定 和的绝对值怎样确定 一个有理数同 相加 和是多少 例 计算下列各题 1 180 10 2 10 1 3 5 5 4 0 2 随堂练习 1 课本p551 计算 1 30 6 2 3 6 1 9 3 5 5 练习一 口答思考过程和结果 1 7 12 8 3 3 9 5 4 6 6 5 7 06 8 1 7 3 8 2 两个有理数相加 首先判断加法类型 再确定和的符
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论