七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版.ppt

第18课 三国鼎立 www skqkw cn苏科全科网 1 掌握官渡之战和赤壁之战及三国鼎立形成的史实 2 理解并分析曹操能够统一北方的原因 赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因 3 通过对曹操诸葛亮等历史人物的分析和评价 认识到评价历史人物时 主要应该看他们是否推动了社会的进步和生产力的发展 学习重难点 重点 官渡之战 赤壁之战和三国鼎立的形成 难点 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 学习目标 学习重难点 重点 官渡之战 赤壁之战和三国鼎立的形成 难点 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 学习过程 一 创设情景激情导入看图片 你知道这是哪里吗 古代在这里发生过什么故事 主人公又是谁 今天我们一起走进 三国鼎立 去寻找答案 二 聚焦主题合作探究 探究一 官渡之战小组讨论 曹操统一北方的原因是什么 1 东汉末年军阀混战2 曹操势力的壮大3 官渡之战 200年 东汉末年军阀割据形势图 匈奴 刘璋 刘表 袁术 张鲁 袁绍 曹操 曹操势力日益壮大的原因 挟天子以令诸侯 唯才是举 实行屯田 曹操 袁绍 乌巢 三 四万人 十万人 官渡之战 袁绍曹操 官渡之战的经过 探究二 赤壁之战 小组讨论 1 找出官渡之战和赤壁之战的相同点 归纳 都是以少胜多 胜利一方都采用了火攻 都有利于三国鼎立的形成2 同样是曹操为什么在官渡之战大获全胜 而在赤壁之战大败于孙刘联军 点拨 应从曹操在两次战争中所的社会背景 经济基础 用人的态度 地理环境等即天时 地利 人和方面去分析 这是是明朝人画的有关刘备和诸葛亮的一幅画 根据你平时知道的故事 看看画中的人物都是谁 他们去做什么 这里面还有个成语 谁能说得出来 曹 刘 孙 孙 刘联军 刘 刘 刘 刘 曹军 曹操 刘备 孙权 孙 刘联军 赤壁之战 赤壁之战 208年 五万 二十万 念奴娇 赤壁怀古 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 宋 苏轼 220年 曹丕自称皇帝 国号魏 定都洛阳 221年 刘备称帝 国号汉 史称蜀汉 定都成都 222年 孙权称王 国号吴 定都建业 p 三国鼎立 马钧创制新式灌溉工具 翻车 蜀锦行销三国 吴国造船业发达 船队曾到达夷洲 200年时战官渡 曹 袁力量有悬殊 曹操用了许攸计 统一北方定根据 老骥伏枥志千里 208年战又起 曹操南下到赤壁 孙刘联军齐抗击 孔明周瑜巧用计 火烧赤壁定大局 总结梳理整合提高1 小组合作设计三国鼎立示意图 2 知识总结 通过这一课的学习大家可以知道 三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果 官渡之战使曹操大败袁绍 从而奠定了统一北方的基础 赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成 这种鼎立局面 直到280年西晋统一全国才结束 在三国鼎立的时期里 魏 蜀 吴国的统治者为了发展自己的势力 都致力于经济的恢复和发展 由于全国处于分裂和战争状态 各国经济的恢复和发展受到很大限制 因此 各族人民都迫切要求实现全国的