湖南省汝城县第一中学高二语文《梦游天姥吟留别》课件.ppt

酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的三分啸成了剑气 绣口一吐 就是半个盛唐 余光中如是说 对诗 天生我才必有用 千金散尽还复来 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 梦游天姥吟留别 文体知识 本诗是一首七言古诗 七言古诗简称 七古 古诗 又称 古体诗 是相对于格律严格的 近体诗 而言 七言 分两种 一种是以七言为基础 杂用四 五 六 九言而构成了形式自由的长短句 长短交错 换韵自由 富于变化 也称为 歌行体 另一种是每句七字 句式整齐 本诗属于前一种 即 歌行体 题意 用梦游天姥的诗向朋友话别 本诗另名 梦游天姥山别东鲁诸公 梦游 二字 点明了所写内容是虚幻的 暗示了本诗运用的是一种想象手法 吟 是 歌行体 诗的一种形式 留别 则表明了写作本诗的动机 不过本诗主要内容并无惜别之感 而是借题发挥 抒写了自己对自由的神仙世界的追求 解题 李白 字太白 号青莲居士 素有诗仙之称 在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人 李白是继屈原之后 我国古代最伟大的浪漫主义诗人 他感情热烈 性格豪爽 想象丰富 语言清新自然 较多地运用浪漫主义的表现手法 借助非现实的幻想来表现激情 梦游天姥吟留别 李白是个有远大政治抱负的人 安世济民 功成身退 是他一生的愿望 但不屑于经由科举登上仕途 而希望由布衣一跃而为卿相 因此他漫游全国各地 结交名流 以此广造声誉 文章背景 天宝元年 公元742年 李白经友人吴筠的推荐 被唐玄宗征召进京 李白对这次长安之行抱有很大的希望 在给妻子的留别诗 别内赴征 中写道 归时倘佩黄金印 莫见苏秦不下机 他兴高采烈地来到了长安 认为实现 济苍生 安社稷 的时机已经到来 但到了长安 玄宗只把他看作词臣 并不重用 得到的是翰林供奉 任了个侍御闲职 不能施展政治才干 当时的最高封建统治集团昏庸腐败 李白 粪土王侯 不甘趋炎附势 又因醉中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴 得罪了权贵 便遭到高力士等人的排挤 谗毁 不到三年 公元744年 唐玄宗以 赐金还乡 为名 把他体面地赶出了京城长安 他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭 冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想 李白在极度悲愤惆怅的心情下 离开了京城 重新继续他的漫游生活 李白离开长安后 先到洛阳与杜甫相会 结下友谊 随后又同游梁 宋故地 这时高适也赶来相会 三人一同往山东游览 到兖 y n 州不久 杜甫西入长安 李白离家南下准备再游吴越故地时写下 梦游天姥吟留别 留赠给友人 借以排谴内心的悲愤 这首诗诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵 傲岸不屈 与宫廷生活彻底绝裂的态度 表现他对黑暗现实的不满 对理想世界的追求 通过反复诵读 掌握诗作的思路 并发挥联想和想象 深入鉴赏 梦游 意境 体会诗人的情感 教学设想 理清思路 听录音 然后用课文语句回答 入梦的原因是 由现实转入梦境的过渡句是 由梦境转入现实的过渡句是 揭示全诗主题的两句诗是 注音 瀛 姥 剡 屐 暝 澹 訇 悸 恍 觉 鸾 栗 冥 渌 m ng lu n l hu ng d n m ng m sh n h ng j j l ju y ng 理清思路 听录音 然后用课文语句回答 入梦的原因是 由现实转入梦境的过渡句是 由梦境转入现实的过渡句是 揭示全诗主题的两句诗是 海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求 越人语天姥 云霞明灭或可睹 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 我欲因之梦吴越 忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 惟觉时之枕席 失向来之烟霞 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 理清思路 试用几个词语概括诗歌的脉络 梦因 梦境 梦悟 意境赏析 诗歌记述了哪些事 描写了哪些意象 意境有何特点 运用了何种写作手法 表现了诗人什么样的情感 在赏析中注意思考下列问题 海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求 越人语天姥 云霞明灭或可睹 信 语 或 确实 谈到 说起 有时 瀛洲天姥山 虚 实 联想对比以虚衬实 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 赤城 山名 在现在浙江天台北 因为山上赤石罗列 远看好像红色的城 所以叫赤城 用的手法 夸张 对比 拔 超出 超过 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 天台一万八千丈 对此欲倒东南倾 横 拔 东南 遮断超过向东南 名 状 对比夸张衬托 意境 天姥 峻拔雄伟 感情 热情向往 峻拔雄伟 对比夸张衬托 联想对比以虚衬实 烟涛微茫 向天横拔五岳掩赤城倾天台 由 热情向往 朗读思考 梦境部分可以细分为几个画面 研读第二段 提示 可以参照地点和时间的变换 月夜渡湖 山之日景 山之夜景 仙人登场 朗读思考 梦游部分可以细分为几个画面 各画面的景有什么特点 研读第二段 提示 以地点和时间作为划分依据 月夜渡湖 山之日景著履登山 山之夜景 仙人登场 幽静 壮观雄奇 神奇迷离 富丽堂皇 诗人描绘一个什么样的梦境 诗人的心情如何 诗人为我们描绘了一个离奇变换 五彩缤纷的梦境 特别是仙人登场的画面 此时诗人心神完全解放 自由 盛大热烈的场面 像是在迎接诗人的到来 能生活在梦境中的人是幸福的 鲁迅 研读第二段 思考 诗人由梦转醒的心情如何 提示 抓关键字眼 失 包含着诗人几多失意与深沉的感慨 梦醒之后的留恋和惋惜 世间行乐亦如此 古来万事东流水 别君去兮何时还 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 世间赏心乐事也像这样 虚幻 自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返 告别你们东鲁诸君 不知什么时候才能回来 暂且把白鹿放在青青的山崖间 等到要行走的时候就骑上它去访问名山 这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度 表现了李白思想当中消极的一面 寓形宇内复几时 曷不委心任去留 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 追求乐土 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人 使我不能够心情愉快呢 思想感情 对统治者的蔑视和反抗 留别 借 梦游天姥 抒发感慨 向东鲁朋友及自己人生过去告别 以诗明志 梦游天姥 直抒胸臆 豪迈气概 直抒胸臆 憎恨现实敢于反抗 吟 梦 游 吟 魂飞剡溪 着屐登山 洞天仙境 魂归枕席 凄清幽静 壮美雄奇 神奇壮丽和穆陆离 憎恨现实苦闷惆怅 天姥仙境 留别 现实 梦境 现实 主题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往 表现了作