高中地理必修三说课稿.doc

;.教学目标1能够根据实例从概念和特征两个方面说出区域的含义。2能够结合图表资料，以长江三角洲和松嫩平原为例，列表比较说明不同区域地理环境的差异，比较不同区域的地理环境对人类活动和区域发展的影响。3能够结合图表资料，以长江中下游平原农业发展为例，说明在不同发展阶段地理环境对人类生产及生活方式的影响。4初步从时间与空间尺度形成辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。5初步建立人地协调的区域可持续发展观。教学重难点教学重点 1了解区域的含义。2以两个不同区域为例，比较区域自然环境的差异和人类活动的差异。3以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。教学难点 1以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。2以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。教学工具课件教学过程课件出示学习要点:1、什么是区域？2、地理环境差异对区域发展的影响3、区域不同发展阶段地理环境的影响一、什么是区域？1、概念：地球表面的空间单位，在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。2、分类：（1）人为划分的管理区域（2）具有某些方面的共性(自然、人文)（3）具有相关性或内在联系（吸引或辐射范围）（4）具有相同职能（5）按规模分：大、中、小型区域3、区域特性整体性（各要素相互作用、相互影响,牵一发动全身）差异性（具有与其他区域不同的特点）开放性（与其他区域有联系）4、问题思考：说出以下区域具有什么样的区域特征？珠江三角洲地区亚热带季风气候区拉丁美洲青藏地区中国东部地区区域是有差异的！二、地理环境差异对区域发展的影响-以长江三角洲和松嫩平原为例（一）、找出长江三角洲和松嫩平原的差异（自然、人文）。1、具有相同点吗？2、两地存在什么不同？3、形成这些差异的原因是什么？（二）、区域主要的地理环境差异（三）地理环境差异对区域发展的影响三、区域不同发展阶段地理环境的影响讲解：随着社会、经济、技术条件变化，地理环境条件对区域发展的影响也在变化。（一）阅读课本第五-第六页的内容，思考：1、在长江中下游平原农业发展的各个阶段中，其粮食生产地位是怎样的？2、这种地位的变化，主要受什么地理因的影响。（二）、影响区域发展的主要因素：资源、环境、产业结构、社会经济文化（三）、区域的发展阶段：初期阶段、成长阶段、衰落阶段(四)欣赏图片：东北肥沃的黑土长江三角洲农业松嫩平原农业东北民居窗户、墙壁厚度、屋顶坡度、楼距松嫩平原长江三角洲常绿阔叶林匹兹堡硅谷四、课堂巩固题：1下列有关区域的说法正确的是（）A区域划分的指标和方法是固定的B区域之间有明确的边界C区域是最小的单位不可分割D每一个区域都具有特定的地理环境条件2下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是（）都位于平原地区都位于我国的东部季风区都位于第三阶梯雨热同期ABCD3长江三角洲的肥沃土壤是（）A水稻土B黄土C紫色土D黑土4下列关于长江三角洲农业生产活动的叙述，不正确的是A水田为主B作物有水稻、油菜、棉花等C一年两熟至三熟D西部降水较少，适宜发展畜牧业5下列关于地理环境对其它生产活动影响的叙述，不正确的是（）A长江三角洲的轻工业发展依托于当地发达的农业基础B长江三角洲发展重工业依托于当地丰富的矿产资源C松嫩平原发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源D长江三角洲商业贸易发达依托于优势的地理位置6下列关于南北方传统民居差异的说法，正确的是（）A南方民居墙体厚B南方民居屋顶坡度小C南方民居屋房檐宽D南方民居正南正北的方位观强7下列关于长江中下游平原的叙述，正确的是（）A由若干平原组成B本区河流、湖泊较多，但无沼泽分布C是中国最大的平原D地势低平，土质疏松8下列因素中长江中下游平原地区由开发早期的限制因素转变为现在有利因素的是（）A稠密的水系