七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件1 鲁教版五四制.ppt

了解印度文化 印度文化有一个突出的特点 宗教色彩浓厚 在印度历史上 印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明 直到今天 仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式 舞蹈 音乐 雕刻 绘画等内容也都受此影响 多以表现宗教为主题 如 课文中提到的莲花 鹿 孔雀 蛇等动物在宗教中都有其象征意义 舞台的背景也充满宗教色彩 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地 印度传统舞蹈有四大流派 而 婆罗多舞 是最古老的古典舞蹈 了解印度文化 舞者衣裙华丽 姿态优美 头戴半圆形花环 耳环和鼻饰闪烁 光彩照人 演员的手 眼 身 脚 步严密配合 面部表情喜怒哀乐瞬息万变 观舞记 冰心 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 科学院中学gaowen 学习目标 1 积累词语 并学会运用 提高自己的表达能力 2 了解印度舞特点 了解印度舞是以身体 神态 服饰表现内容的 3 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的词句 得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受 4 领悟艺术与生活的关系 培养感受美 鉴赏美 创造美的能力 形成自己的审美观和价值观 检查预习 1 给下列蓝颜色的字注音 咿呀静穆颦蹙粲然花鬘斗薮嗔视叱咤风云浑身解数尽态极妍珠缨炫转褶裙星宿摇妥帖 y y m p nc c nm ns u ch nch zh xi y n y ngxu nzh xi ti 检查预习 2 解释下列词语 清扬 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 低回婉转 纯净 昂扬向上 安静庄严 端正而注意力集中 皱着眉头 形容忧愁的样子 笑容灿烂的样子 生气地看 回旋起伏 检查预习 2 解释下列词语 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通 本色当行 形容威力极大 全部的手段 本事 形容气概不凡或态度傲慢 使仪态和丽质最充分地显示出来 呼吸相关联 比喻关系密切 做本行的事 成绩十分显著 作家作品 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 原籍福建长乐 生于福州 现代著名女作家 儿童文学家 著有诗集 繁星 春水 被人称为 春水体 散文集 寄小读者 再寄小读者 三寄小读者 樱花集 小说集 超人 冬儿姑娘 整体感知 1 听读课文 试着用最简洁的语言概括课文内容 2 划分课文结构 概括每部分大意 3 交流读后感受 整体感知 1 听读课文 试着用最简洁的语言概括课文内容 本文是运用高超的语言技巧 描写了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈 也表现了印度舞蹈的美 2 划分课文结构 概括每部分大意 一 1 10 作者惊叹于舞蹈家的美妙舞蹈 却又深感自己的语言不足以描写出舞蹈的精妙 二 11 18 描绘和赞扬印度舞蹈家的美妙舞蹈 三 19 22 表达对印度舞蹈家的赞美 感谢和依依不舍的心情 自主学习 1 试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句 2 说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的 飞动的 美 的 3 为什么说卡拉玛 在舞蹈的狂欢之中 她忘怀了观众 也忘怀了自己 成果展示 1 试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句 深深地低头合掌 长眉 舞蹈出诗句的离合悲欢 忽而双眉颦蹙 使人几乎听得见铮铮的弦响 莲花的花开瓣颤 小鹿的疾走惊跃 孔雀的高视阔步 最精彩的是 蛇舞 颈的轻摇 肩的微颤 等 资料补充 湿婆由于掌管毁灭 所以形象恐怖 他出现的时候经常伴随着死亡的种种征兆 他的座骑是一头青牛 湿婆的身上经常涂有死人的骨灰 散发着恐怖 但是这并不是说湿婆就因此而不受人们的敬仰 相反的 湿婆在印度教中依然占据着重要地位 资料补充 成果展示 2 说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的 飞动的 美 的 身体 服饰 神态 心灵等方面 3 为什么说卡拉玛 在舞蹈的狂欢之中 她忘怀了观众 也忘怀了自己 卡拉玛的舞蹈非常优美 好像 飞动 起来 但是仅有 飞动 还是不够的 还要有心灵的完全投入 才能达到 美 的境界 她本身就是舞蹈的一部分 身心浑然一体 超越形式的载体而进入了自由飞动的境界 真正的舞蹈 是心灵之舞 而不是技巧之舞 合作学习 1 看了卡拉玛姐妹的舞蹈 使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术 为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化 你怎样理解这句话的意思 2 文章大量运用比喻 排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈 找出你认为写得精妙的句段 细心体会并加以积累 3 找出精彩语句或语段 从修辞手法和表现方法等方面思考 说说这些语句好在哪儿 成果展示 1 看了卡拉玛姐妹的舞蹈 使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术 为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化 你怎样理解这句话的意思 首先 艺术上的交流 能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通 所以 看了卡拉玛姐妹的舞蹈 使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术 其次 所有优秀的艺术家 都在本民族的文化土壤中吸取养料 卡拉玛姐妹也是一样 吸收着大地母亲给予它的食粮的供养 没有印度悠久文化的熏陶 没有印度文化历史的内涵 卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人 成果展示 2 文章大量运用比喻 排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈 找出你认为写得精妙的句段 细心体会并加以积累 3 找出精彩语句或语段 从修辞手法和表现方法等方面思考 说说这些语句好在哪儿 生动的比喻 排比 引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态 以及作者的赞叹之情 正面描写和结合侧面描写 多角度地展示舞姿的美 引发读者的想象和联想 语言美 表现 舞蹈美 神韵美 舞姿美 服饰美 外貌美 动作美 飞动之美 小结 合作探究比较鉴赏 本单元 安塞腰鼓 也是写舞蹈的 试与本文作比较研究 观舞记 安塞腰鼓 相同点 1 题材相同 都是描写舞蹈 2 都写了舞蹈的文化背景 安塞腰鼓 的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原 观舞记 卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术 3 都运用了比喻 排比的修辞手法描写舞蹈 成果展示 观舞记 安塞腰鼓 不同点 1 在舞蹈风格上 安塞腰鼓 表现了阳刚之美 观舞记 表现的是阴柔之美 2 安塞腰鼓 没有用侧面描写 观舞记 除了用正面描写 还用了侧面描写 写观众的反应等 成果展示 拓展延伸 课外积累古今诗文中精彩的描写歌舞的句子 鹧鸪天宋晏几道 彩袖殷勤捧玉锺 当年拚却醉颜红 舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇影风 从别后 忆相逢 几回魂梦与君同 今宵剩把银釭 g ng 照 犹恐相逢是梦中 拓展延伸 唐代大诗人白居易的 琵琶行 是怎样用语言来描绘音乐的美 描写琵琶声 大弦噪噪如急雨 小弦切切如私语 噪噪切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 课文总结 生活和艺术是分不开的 无论我们将来要从事什么职业 即使是与写作或舞蹈离得很远 也应当时时刻刻注意观察和学习 我们的中华文化和印度文化一样博大精深 都是世界文化遗产的重要组成部分 二十一世纪的青年 应当珍惜 热爱 学习 弘扬这些优秀文化 才可能真正成为一个高素质的现代人 才可能创造出更优美的现代文明 用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述 艺术 就在你我身边 1 积累词语及文学常识 2 完成本课 尖兵 3 预习 伟大的悲剧 4 默写 送灵澈上人 5 复习本单元 课后作业 印度是一个舞蹈的国度 无论在哪里 你都可以看到舞蹈者的身影 无论男女 无论老幼 只要有一块空地 大家聚在一起 鼓一敲 就可以跳起舞来 如果用一个词来形容印度的舞蹈 那就是 会说话 人们不是用口 而是在用身体和表情表达自己内心的感受 了解印度文化 课外资料 印度舞蹈艺术 印度舞蹈历史悠久 早在印度河文明时期 印度先民就很喜欢跳舞 在哈帕和莫亨殊达罗出土的文物中 有青铜舞女雕像和男舞者石雕像 这些都是当时流行舞蹈的佐证 到了吠陀时代 印度舞蹈有明显的发展 而且有了文字记载 公元前1500年的 梨俱吠陀 中就记有舞女的事情 邱沙穿着闪光的衣服 像舞女一样 男子戴金首饰 通过舞蹈表演有关战争的场面 男女青年一起跳舞 甚至有了专门以跳舞 唱歌谋生的种姓 可见当时舞蹈已经有了相当的发展 到公元前4世纪 印度的大文法家波尔尼也曾提到过 舞蹈 一词 至于在印度史诗之一 罗摩衍那 中有关舞蹈的记载就更多了 罗摩衍那 中写道 在阿逾陀日夜举行舞会和音乐会 供国王享乐 一位舞者的优美的舞姿使罗婆那为之陶醉 但是 有关舞蹈艺术的专著应该以婆罗多的 舞论 为代表 它是印度古代最早的文艺理论著作 一般认为它是公元2世纪的产物 但其内容应更早于成书年代 可能在公元以前 舞论 是一部诗体著作 它全面论述了戏剧工作的各个方面 从理论到实践无不具备 而主要是为了满足实际工作的需要 起一个戏剧工作手册的作用 课外资料 印度舞蹈艺术 到了迦梨陀娑时期 公元5世纪 印度舞蹈又得到重大发展 迦梨陀娑的著作很多 他的剧作使古代印度戏剧创作达到了登峰造极的境地 他不仅以诗驰名于世 而且也是一位有名的剧作家 他流传至今的剧本 沙恭达罗 摩罗毗迦与火友王 等 都是很著名的 剧词中散文与诗歌并茂 穿插自如 而且剧中有舞蹈 也有歌曲 他的 摩罗毗迦与火友王 的第一 二幕中对音乐和表演的理论还进行了充分研究 迦梨陀娑的著作中也提到了重要指导作用 同音乐一样 舞蹈艺术也是一种谋生手段 印度自古以来时兴舞女在寺庙跳舞 迦梨陀娑曾经描写到当时一些寺庙中的舞女情况 在拜纳的 戒日王本行 中提到了戒日王给儿子过生日跳舞的舞伎们 但是据史料记载 当时舞伎演员的社会地位不高 甚至在婆罗多时候 音乐舞蹈方面的专业艺人已受到社会歧视 当时婆罗多仙人曾写了一长篇故事 描述演员所受到的屈辱 表明了演员在社会上卑贱的地位 不过音乐和舞蹈艺术本身是很受重视的 各阶级的男子和妇女都学习这两种艺术 婆罗多舞是印度最流行 最古老 影响最大的舞蹈 同时也是印度古典舞蹈的精髓 舞者衣裙华丽 姿态优美 戴半圆形花环 耳环和鼻饰闪烁 光彩照人 演员的手 眼 身 法 步严密配合 面部表情的喜怒哀乐瞬息万变 印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈 这些舞蹈大多宗教色彩浓厚 在演出时 台前都要放上一尊舞神 湿婆的雕像 他的右上手拿着一面达莫和鼓 象征着创造 有的说象征各种声音 右下手象征神的保护和祝福 他的左手托起燃烧的火焰 象征着他可以毁灭他所创造的一切 也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播 左下手像象鼻那样垂向抬起的脚 象征着不受一切羁绊的自由 右脚踩住一个魔鬼 名叫莫亚卡拉 象征着善征服恶 左脚上抬 象征着超脱尘世