交通安全常识教案

交通安全常识教案教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。消防安全常识一、教学目的1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。准备： 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。活动过程：一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6)、不要用老化的电源。2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生 火 灾 不 用 慌 ，分清 火 情 找 主 张 。油锅 着 火 不 用 水 ，锅盖 盖 上 火 灭 光 。衣物 着 火 快 浇 水 ，电器 着 火 拔 电 源 ，同时 拨 打119，消防 官 兵 帮 大 忙 。七、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长用电安全常识安全用电知识教案教学目的及要求1、了解安全用电的基础知识，掌握常用手持电动工具的使用方法和注意事项；2、了解并掌握触电时急救常识及注意事项；3、了解工作中安全用电的注意事项。教学学时安排 6学时教学方法 讲授法教学重点1、讲明安全用电的基础知识，它不仅是安全用电的基础，又是安全用电的基本保障；2、讲解电工常用工具的使用方法，重点在于对常用手持电动工具的使用方法和注意事项；3、讲解触电时急救常识及注意事项；4、阐明今后工作中安全用电的重要性及注意事项。教学内容一、电流对人体的危害形式 1 什么是触电？ 触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。2 电流对人体有哪些伤害? 电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电击和电伤. 1）.电击 是电流通过人体而造成人体内部组织破坏，使人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。2）.电伤 是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外部造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。 A 电灼伤：有接触灼伤和电弧灼伤。 接触灼伤：发生在高压触电时电流通过人体皮肤的进出口处，伤及人体组织深层，伤口难以愈合。 电弧灼伤：发生在短路或高压电弧放电时，电弧像火焰一样把皮肤烧伤、烧坏，同时还会造成眼睛严重损害。 B 电烙印：发生在人体与带电体有良好接触的情况下，在皮肤表面留下和被接触带电体形状相似的肿块痕迹，往往造成局部麻木和失去知觉。 C 皮肤金属化：由于电弧的温度极高，使得其周围的金属熔化、蒸发并飞溅到皮肤表层而使皮肤金属化。 注意：电击与电伤往往同时发生，同时还会引起二次事故。二 电流对人体的危害程度人体也是导体，电流对人体的危害性跟电流的大小、通电时间的长短、电流的频率、通过人体的部位及触电者的身体状况等因素有关。1 电流的大小：人体对电流反响一览表:100-200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻的感觉 感知电流不超过10毫安时人尚可摆脱电流 摆脱电流超过30毫安时感到剧痛，神经麻痹 呼吸困难，有生命危险 安全电流达到50毫安时很短时间使人心跳停止致命电流结论: 通过人体的电流越强，触电死亡越快. 2 电流通过人体的持续时间。1）时间越长，电流所积累的能量越多，引起心室颤动的可能性也就越大。2）时间越长，电流的热效应和化学效应会使人体出汗、组织电解，从而使得人体的电阻逐渐减小，流过人体的电流逐渐增大。绪论：时间越长，危害越大。3 电流的频率 人体对不同频率的电流的生理敏感性是不同的，因此不同频率的电流对人体的伤害也是有区别的。1） 直流电的伤害程度较轻2） 工频电流对人体的伤害程度较重。4 电流通过人体的部位 电流通过人体的任何部位都可致人死亡，但以通过心脏、中枢神经、呼吸系统最为危险。5 人体的状况 触电者的伤害程度还与其性别、年龄、健康状况、精神状态有关。三 常见触电的原因与触电方式 1 触电的原因1）.缺乏电气安全知识；2）.设备不合格；3）.违反操作规程；4）.管理制度不严格。 2 触电方式触电的方式:按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为三种情况：1）、单相触电 (1)中性点不接地系统的单相触电 理想情况下，在中性点不接地系统中，由于触电电流不能构成回路，通过人体的电流为零，不会出现触电现象，如图1所示。图1 单相触电的理想情况实际情况下，在中性点不接地系统中发生单相触电时，触电者会死的很惨。多数情况下，强大的触电电流会将人体烧焦。触电电流的形成：在三相交流电网中，每一条输电线与大地之间都存在分布电容C，电容值的大小与线路的分布情况有关，架空线路、线路分布越长，其分布电容值就越大。并且线路与大地之间还存在一定的绝缘电阻R。这样，每根导线与大地之间可以组成一个等效阻抗Z（Z=R/jwc）。当发生单相触电，触电电流Ib构成的回路如图2所示。例如：在10KV的电网中，如果采用16mm2铜芯电缆输电，该电缆每千米对地分布的电容值大约为是0.22F，线路总长假设为1000m，导线对地的绝缘电阻是几千M，可以忽略不计。发生单相触电时通过人体的电流Ib约为1.171A,Ib 远大于人体所能承受的安全电流（10mA），使人致命。 可见，供电线路越长，供电的面积越大，单相触电的后果愈加严重。 图2 单相触电的实际情况(2)中性点接地系统的单相触电如图3所示，在三相四线制（380/220V）电源电路中，触电电流的路径为:从电源火线通过人体、大地、接地体、变压器中性点再回到电源火线，构成了回路。假如人体电阻按1K计算，人体承受的电压几乎是电源的相电压220V，则通过人体的电流大约220mA。这个电流远远大于致命电流，因此这种触电情况是十分危险的。 图3 中性点接地系统中单相触电2）、两相触电指人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时，电流从一相导体经人体流入另一相而发生的触电。如图4所示，此时，加在人体上的电压为线电压。通过人体电流的大小与系统中性点运行方式无关。假如仍在三相四线制（380/220V）电源电路中，人体电阻按1K计算，则通过人体的电流可达380mA，足以使人死亡。 图4 中性点接地系统两相触电3）.跨步电压电击当带电体有接地故障时，有故障电流流人大地，电流在接地点周围土壤中产生电压降。人在接地点周围，两脚之间出现的电压即为跨步电压。由跨步电压引起的电击事故为跨步电压电击。范围：高压故障接地处或有大电流流过的接地装置附近，都可能出现较高的跨步电压。在距离接地故障点810m以内，电位分布的变化率较大，人在此区域内行走，跨步电压高，就有电击的危险；接地故障点4m以内(因室内狭窄，地面较为干燥，离开4m之外一般不会遭到跨步电压的伤害)；在室外人体不得接发生高压设备、导线接地故障时，在室内人体不得接近近故障点8m以内。如果要进入此范围内工作，为防止跨步电压电击，进入人员应穿绝缘鞋。 图5-5 接地电流的地面电位分布图触电事故规律1、触电事故季节性明显，69月事故最多；2、低压触电事故多；3、携带式设备和移动式设备触电事故多；4、电气连接部位触电事故多；5、错误操作和违章作业造成的触电事故多；6、不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同安全电压一般情况下,36v以下的电压是安全的,但是在潮湿的环境中,安全电压是24v,特殊的甚至在12v以下.安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.二.防止触电的技术措施:1.绝缘它是防止人体触及，用绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。绝缘防护的作用就是将有可能被人体接触到的导体用绝缘材料包裹起来，并使带电体与带电体之间或带电体与其他导体之间实现电气隔离。2.屏护即采用遮拦、护照、护盖等把带电体同外界隔绝开来, 高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。采用屏护措施将带电体隔离开来，可以有效地防止直接接触触电。屏护的作用（1）防止工作人员意外地接触或过分接近带电体；（2）作为检修部位与带电体的距离小于安全距离时的隔离措施；（3）保护电气设备不受机械损伤。屏护的规格遮拦：遮拦用于室内高压配电装置，用网孔尺寸为40mm40mm或20mm20mm的金属网制成。遮拦的高度应不低于1.7m，底部距地面的距离不应小于0.1m。10kV及以下落地式变压器台的四周必须装遮拦，遮拦与变压器外壳的最小距离不应小于0.8m。金属遮拦必须妥善接地并加锁。栅栏：栅栏用于室外配电装置时，其高度不应低于1.5m。室内场地较开阔时可以装栅栏，其高度不应低于1.2m。栅条间距和到地面的距离不应小于0.2m，金属制作的栅栏应妥善接地。保护网：保护网有铁丝网和铁板网。当明装裸导线或母线跨越通道时，若对地的距离不足2.5m，应在其下方装设保护网。围墙：室外落地安装的变配电设施应有完好的围墙。围墙的实体部分的高度不应低于2.5m。3.间距就是保证必要的安全距离。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。安全距离安全距离的意义电气安全距离是指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。安全间距的大小主要取决于电压的高低、设备运行状况和安装方式。有关设备安全方面的有：架空线路的安全距离、电缆线路的安全距离、室内外配电的安全距离、进户装置的安全距离、变配电设备的安全距离、低压用电装置的安全距离。着眼于人身安全，主要防止人体过分接近带电方面的有：维修、巡视时的安全距离和带电作业时的安全距离等。4.接地和接零接地 电气装置或其它装置正常时不带电的金属外壳与大地的连接叫接地。 接地分为工作接地和保护接地目的：利用接地装置足够小的接地电阻，降低故障设备外壳可导电部分对地电压，减少电流的目的。（一）工作接地在正常和故障情况下为了保证电气设备可靠运行，必须将电力系统中某一点接地，这种接地称工作接地。作用：是使中性点经常保持零电位。电力系统中性点接地方式：1.中性点直接接地 作用：是使中性点经常保持零电位。当系统发生一相接地故障时，能限制非故障相对地电压的升高，从而可保证单相用电设备的安全。但中性点直接接地后，一相接地故障电流较大，一般可使剩余电流保护或过电流保护动作，切断电源，造成停电；发生人身一相对地电击时，危险性也较大。所以中性点直接接地方式不适用于对连续供电要求较高及人身安全、环境安全要求较高的场合。2.中性点非直接接地(不直接接地或经消弧线圈接地)是指电力系统中性点不接地或经消弧线圈、电压互感器、高电阻与接地装置相连接。 中性点不接地系统，为安全起见，不允许引出中性线供单相用电。（二）保护接地什么是保护接地？将在故障情况下可能出现危险对地电压的电气设备的金属外壳、配电装置的金属构架等外露可导部分通过接地装置与大地可靠连接，这种电气连接称为保护接地。接地应用范围供、配电系统中的下列设备和部件需要采用接地保护：（1）电机、变压器、断路器和其他电气设备的金属外壳或金属构架；（2）电气设备的传动装置；（3）电压互感器和电流互感器的二次绕组；（4）屋内外配电装置的金属或钢筋混凝土构架；（5）配电盘、保护盘和控制盘的金属框架。 安装接地线原则及注意事项（1）凡有可能送电到停电检修设备上的各个方面的线路（包括零线）都要挂接地线。当运行线路对停电检修的线路或设备产生感应电压而又无法停电时，应在检修的线路或设备上加挂接地线。（2）装设接地线时，必须先装接地端，后接接地体。拆除时的程序与此相反。接地线与接地极的连接要牢固可靠，不准缠绕连接；接地线必须是三相短路接地线，不允许用三组单相接地代替一组三相短路接地线；严禁工作人员或其他人员移动已挂接好的接地线，如需移动时，必须经过工作许可人同意并在工作票上注明。（3）为了确保操作人员的人身安全，装、拆接地线时，应使用绝缘棒或戴绝缘手套，人体不得接触接地线或未接的导体。（4）接地线由一根接地段与三根或四根短路段组成。成套接地线必须采用多股软裸铜线，每根截面不得小于25mm2。接地棒在地面的深度不得小于0.6m。（5）由单电源供电的照明用户，在户内电气设备停电检修时，如果进户线隔离开关或熔断器已断开，并将配电箱门锁住，可不挂接地线。（6）接地线的接地点与检修设备之间不得连有断路器、隔离开关或熔断器。（7）将接地电阻控制在允许范围之内。如低压电气设备及变压器的接地电阻不大于4；当变压器总容量不大于l00kVA时，接地电阻不大于10。（8）N线的主干线不允许装设开关或熔断器。（9）各设备的N线不允许串接，应各自与N线的干线直接相连。（10）在低压配电系统中，不准将一眼插座上接电源N线的孔同接地线的孔串接，否则就会使设备金属外壳带电；若N线和相线接反，也会使外壳带上危险电压。（11）目前已经使用的三相五孔插座，其作用是将N线和PE线分开连接。保护接零 就是把电气设备在正常情况下不带电的金属外壳与电网的零线紧密地连接起来。应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。 （TN-C系统） 中性点接地系统中用电设备的外壳应采用保护接零；5.装设漏电保护装置 为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。 漏电保护器是一种当人体发生单相触电或线路漏电时能自动切断电源的装置。它既能起到防止直接接触触电的作用。又能起到防止间接接触触电。（一）使用漏电保护器的有关规定（1）触电、防火要求较高的场所，新建和扩建工程使用的低压电气设备、插座等均应安装漏电保护器。（2）对新制造的低压配电箱、动力箱、操作台、机床、起重机械和各种传动机械等机电设备的动力箱，在考虑设备的过载、短路、失压、断相等保护的同时必须考虑漏电保护。用户在使用上述设备时，应优先采用具有漏电保护的电气设备。（3）建筑施工场所、临时用电线路的用电设备，必须安装漏电保护器。（4）手持式电动工具（除类外）、移动式生活日用电器（除类外）、其他移动式机电、设备以及触电危险性大的用电设备，必须安装漏电保护器。（5）在潮湿、高温、金属占有系数大场所，如锅炉房、食堂、浴室等场所，必须安装漏电保护器。（6）应采用安全电压的场所，不得用漏电保护器代替。如果使用安全电压确有困难，须经企业管理部门批准，方可用漏电保护器作为补充保护。（7）额定漏电动作电流不超过30mA的漏电保护器，在其他保护措施失效时，可作为直接接触触电的补充保护，但不能作为唯一的直接接触触电的保护。（二）漏电保护器安装使用注意事项（1）单极的漏电保护器安装接线时火线、零线必须接正确，否则不能起到触电保护的作用。（2）漏电保护器后不得采用重复接地，否则漏电保护器送不上电 。（3）漏电保护器后边的线路零线不能借用，否则送不上电。（4）三相四线制电源应当选用4P的漏电保护器；三相五线制电源也应当选用4P的漏电保护器，但PE线必须接在漏电保护器外边。（5）设备安装漏电保护器后原有的保护接地或保护接零不能撤掉。（6）漏电保护器投入运行后要严格管理，每月至少要试验一次，并作好检查记录。检查保护功能时应使用试验按钮，不能采用火线直接接地的方法检验漏电保护器是否可靠动作。6.采用安全电压安全电压是指人体较长时间接触而不致于发生触电危险的电压。它的内涵有三点：一是采用安全电压可以防止触电事故的发生；二是不同的用电环境，安全电压数值不同；三是安全电压必须由特定的电源供电。（一）安全电压的数值安全电压就是根据人体允许通过的电流与人体电阻的乘积为依据而确定的。（人体电阻在不同的工作环境中是不同的。因此，不同的工作环境规定不同的安全电压。）我国规定的安全电压是交流42V、36V、24V、12V、6V五个等级，直流安全电压上限是72V。安全电压的取得为了保证人身安全，提供安全电压的电源必须要符合以下条件：（1）安全电压由双绕组隔离变压器提供，不能用没有电气隔离功能的自耦变压器。（2）提供安全电压的变压器的外壳，应采用保护接地或保护接零，防止绕组间绝缘击穿时高压窜入低压，并应在高、低压回路安装熔断器作短路保护。（3）安全电压的线路必须与其他电气系统不能有任何联系，包括零线和地线。（4）当采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的措施。如36V安全行灯的握持部分应采用橡胶绝缘手柄。凡手提照明灯、高度不足2.5米的一般照明灯，如果没有特殊安全结构或安全措施，应采用36伏安全电压。三.用电设备的安全 电动机电动机的开关保护装置应齐全合格。过流保护按额定电流的1.21.5倍选用；短路保护按额定电流的1.52.5倍选用。电动机注意防潮，室外使用时要有防雨措施。新电机绝缘电阻要大于2MW，旧电机绝缘电阻要大于0.5MW。电动机外壳一定要有可靠的保护接地（接零）。对有振动的电动机，经常检查紧固螺栓、接线盒处的导线有无磨损。电动机防火电动机起火的原因短路故障过负荷电源电压太低或太高电动机起动时间过长或短时间内多次起动电动机轴承润滑不足电动机堵塞风道接线端子接触电阻过大电动机防火措施电动机安装时要符合防火要求电动机周围不得堆放杂物确保绝缘电阻合格严格执行规定的起动次数和起动间隔时间加强运行监视发现缺相运行应立即切断电源四.移动式电气设备严格执行“一机、一闸、一保”，一次线长不得超过5m，接电源前要查看保护器是否合格，设备的金属外壳要有可靠的接地（接零）。电焊机：一、二次接线柱不得外露。二次线应使用YHS型橡胶护套多股铜芯软电缆，严禁用角钢、扁铁等代替。焊接人员穿绝缘鞋、工作服，戴合格的焊接手套，用合格焊具。移动电源盘：保护地（零）线连接牢固，电源侧装漏电保护器，使用的橡胶软线不能有接头。工作人员应穿绝缘鞋。五.手持式电动工具分类：类工具：在防止触电保护方面除基本绝缘外，可触及的可能带电部分要接保护接地（接零）。类工具：在防止触电保护方面除基本绝缘外，还提供双重绝缘。不设保护接地（接零）。 类工具：在防止触电保护方面依靠由安全特低电压供电。工具的合理选用 如使用类工具需采取下列措施之一：用漏电保护器；用安全隔离变压器；戴绝缘手套、穿绝缘鞋或站在绝缘垫上。在潮湿场所或金属构架等导电性能良好的场所，必须使用类或类工具。如使用类工具，必须装额定漏电动作电流不大于30mA，动作时间不大于0.1s的漏电保护器。狭窄场所如：金属容器、管道内应使用类工具。如使用类工具，必须装额定漏电动作电流不大于15mA，动作时间不大于0.1s的漏电保护器。手持电动工具的安全注意事项手持电动工具应有专人管理，定期检修。每次使用前应进行外观和电气检查。停止工作时要切断电源；移动时要握紧把手，禁止提拉导线。在高处使用手持电动工具时应系挂安全带。手持电动工具修理后的绝缘阻值： 类不低于2M W ； 类不低于7M W ； 类不低于1M W 。绝缘阻值用500V M W表测量。 六. 配电箱、开关箱的使用1.开关箱实行一机一闸制，严禁一个开关控制两台及两台 以上设备。2.配电箱、开关箱的进出线必须加绝缘护套保护并固定。3.配电箱、开关箱检修时，其对应的前一级电源开关分闸断电，并有可见电源分断点。4.配电箱、开关箱的金属箱体及其内部正常不带电的外露导体必须与PE线连接。七.电气照明一般场所，供电额定电压为220V。隧道、有高温、导电灰尘或灯具离地面高度低于2.4m 的场所，额定电压为36V。潮湿和易触及带电体场所，额定电压为24V。特别潮湿场所，导电良好地面、锅炉或金属容器内，额定电压为12V。行灯必须有保护罩，防爆场所必须使用防爆型行灯。 八.电气作业1. 停电与带电作业在运行中的变、配电系统的高低压设备和线路上作业时应符合下列规定：必须经过负责人许可并办理工作票。作业人员按规定穿戴好防护用品。应先切断电源，做好接地并装设围栏、悬挂警示牌等设施后，再进行作业。电气设备停电，应先停掉负荷，然后先低压后高压依次断开负荷开关和隔离开关，取下控制回路的熔断器，锁上操作把手。在切断电源时，与停电设备有关的变压器和电压互感器等，必须从高低压两侧断开，有可见断开点，防止向停电设备反送电。高压电气设备停电后，必须用验电器检验是否有电，验电时应做到：使用经检验合格并符合安全要求的验电器；作业人员必须戴绝缘手套，穿绝缘胶鞋；在专人监护下作业；室外设备验电必须在干燥环境下进行。九.装设接地线的有关规定对可能送电到停电设备的各线路，均应装设接地线，并将三相短路。在已断开电源的设备上作业时应将设备两侧馈电线路断开并接地。长度大于10m的母线，其接地不少于两处。装设接地线时必须先装接地的一端，再装接设备的一端。装接设备的一端时，应先将设备放电。拆、装接地线时应使用绝缘棒，并戴绝缘胶手套。十.恢复供电的有关规定作业人员应全部退出施工现场，并仔细清点工具、材料，设备上无遗留物件；拆除携带型接地线；拆除临时围栏和警示牌后，恢复常设围栏，并同时办理工作票封票手续；合闸送电，按先高后低压，先隔离开关，后主开关的顺序进行；线路送电必须先通知用电单位，直至班组、个人。严禁单人超越围栏操作和修理高压电气设备。对已拆除接地线或短路线的高压电气设备均视为有电，严禁接触。在低压带电系统上作业应符合下列规定：经有关部门及负责人批准，并办理工作票；两人以上共同作业，并设专人监护；操作人员戴绝缘手套，穿绝缘鞋，站在干燥的绝缘体上。身体不得与其它带电相线和周围接地体接触；接线时应先接负荷端，后接电源端；断电时应先停负荷，切断火（相）线，后切中性线。带电的断头用绝缘胶布包好；在架空线路上带电作业，避免身体同时接触两根相线及接地线、拉线、通讯线和路灯线等其它导电体；使用验电笔时避免造成接地短路；在雨、雪、浓雾及潮湿环境下严禁带电作业。十一.违章示例1.擅自改变工作区域，容易导致工作人员不在接地线保护范围内，增加工作风险。(擅自改变工作区域) 2.操作高压设备不戴绝缘手套，不穿绝缘靴。(不使用安全工器具)3.对绝缘器具定期检验,确保安全.4.不按规程操作易出事故5.进入工作现场必须穿戴好劳保用品6.不要在其中设备下方行走和逗留7.调整,检修一定要挂警示标识牌8.不随意拆卸安全装置,警示标识9.工作要忠于职守,不得离岗,脱岗10.不冒险作业十二.触电急救的原则及触电急救的知识原则:1.发现有人触电应迅速使触电者脱离电源，可用带绝缘手柄的工具切断电源.2.用干燥工具挑开触电者身上或身下的电源线.3.迅速进行现场急救，并拨打120接替救治.急救知识:心肺复苏法(见图示)略十三.急救成功案例(见图示)1967年7月17日，美国佛罗里达州线路抢修时，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一名电工爬上后立即开始口对口人工呼吸的抢救。 随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下背到电杆一半高的地方，伤者苏醒了，被救护车运走。.2004年3月22日，四川省凉山州一电工爬上电线杆接线时触电，一消防队员迅速上杆，因触电者昏迷不醒加之太胖，在另一消防队员支援下，将触电者成功救至地面。经120医务人员抢救苏醒。十四.安全工作自省工作之前安全自省5步法开始进行任何工作之前，先停一下问自己：1、我是否具备了从事此项工作所需的技能和知识？2、我是否持有此项工作所要求的许可证或得到批准？3、我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施以保证自己安全？4、我是否检查过我的活动不会危及或影响其他人员的安全？5、我是否使用了正确的个人防护用品？工作前安全自省5步法的具体实施 工作前，停顿一下，思考。观察工作区域和环境在你的脑子里，确定如何实施这项工作识别此项工作中的风险问自己如何控制这些风险检查采取的安全措施感到满意后，开始工作工作后，观察工作区域针对你的工作可能产生的任何风险采取防范措施回顾工作的有效性以及你使用的计划方法你对此项工作是否感到安全再作此项工作时，是否有改进之处在班后会上讨论这些改进十五。案例分析【案例一】、一起电弧灼伤事故的分析【案例二】。未停电检修造成触电身亡【案例四】、未停电检修作业造成触电身亡十六.什么是安全,我们的权力是什么?我们要做到预防为主,安全生产.安全就是最大的幸福. 全面理解“安全”两个字的含义：“安”是没有危险即安，“全”是没有缺陷即全。安全工作不是做秀，不是务虚，最终目的是为了保护劳动者的人身安全。 十七.结束语.希望大家在工作中多关注安全,做到不安全不生产,只要你做到了,你就会幸福平安,最后祝大家工作愉快,好人一生平安.谢谢大家!十八.思考题1.安全用电的原则是什么？2.触电急救原则是什么？3.电流对人体的伤害有哪些？4.什么叫保护接地？电气工作中接地线的作用有哪些？5.什么是安全电压？我国安全电压的等级有哪些？ 社会生活安全常识教学目标：态度：1、懂得家庭安全的重要性。2、形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。知识：1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。2、知道自救自护的方法。教学重点难点：1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防。2、知道自救自护的方法。教学过程：激趣导入谈话：家给你什么感觉？请用一个词来形容。探究新知一、安全做家务（一）防止煤气泄漏 1、自学短文张明睡着了。2、提问：无形的杀手是谁？3、讨论：如果你遇到这种情况应该怎么办？健康哥哥的提示。（中毒后的抢救）4、你会安全使用煤气吗？演示如何开关煤气阀门，注意关闭总阀门。（二）防止烫伤1、引入：自学燕燕炒豆2、这是怎么回事？燕燕遇到的危险是什么？3、谁也被烫伤过？以你的亲身经历告诉燕燕烫伤后应该怎么办。4、烫伤后的自救5、你帮燕燕出个主意，怎样做能避免烫伤。6、烫伤是我们在家庭生活中极易发生的危险，我们在做什么的时候还容易被烫伤呢？怎样避免？（三）小结你在做家务时有过类似的历险吗？怎样做能预防危险的发生？居家自我保护1、谈话引入：记住了安全做家务，是不是就此结束了呢？我们一起来看看吧。2、捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯这些事当中都存在着危险。3、讨论：为了让危险不再继续，请以你自己的亲身经历或所见所闻，告诉同学们家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？ 6、图图还有一件为难事，要请教你们呢。播放课件：图图的困惑。课堂小结今天我们学到了不少家庭安全常识，收获可不小呢！回家和爸爸妈妈进行一次家庭安全隐患大探险。将自己家里的安全隐患调查清楚，并采取行动消除这些隐患。让我们的家更安全，更幸福！网络安全常识教学目标： 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。 3.倡导文明上网，争做一个文明的学生。 教学重难点：网络的危害及未成年人上网指导。 教学准备: 多媒体课件教学过程：一、导入 1.同学们，你们认识这些标志吗？（出示图片）认识的请举手。（学生回答）2、那你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？（学生回答）3.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-防止网络信息侵害（板书课题）。二、教学过程（一）长时间上网的危害（板书）同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些负面影响呢？学生回答。同学们，现在网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点，很多青少年为了上网付出了惨痛的代价，下面我们一起看故事。1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。2.学生发言。3.老师补充并总结。网瘾有哪些危害呢，我们来一起看一看：1、影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学习。2、影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。3、导致学习成绩下降4、弱化道德意识5、影响人际交往能力6、影响人生观、价值观7、 影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造成近视。而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。最近我看到一些案例，说的是有一少年长时间在网吧上网，付出了生命的代价。请看案例。（二）网瘾的标志（板书）看了这么多的案例，谁能告诉我一个人平时有哪些具体的表现才能说他有网瘾呢？1、学生回答。2、老师总结。（三）网瘾产生的原因（板书）你们认为案例中或者现实社会中的人为什么会产生“网瘾”呢，网络到底有怎样的魅力，将他们吸引过去呢？（学生回答）师总结：网络对我们既有有利的一面，也有有害的一面，那么我们应该怎样合理安排上网时间呢？老师总结：1上网时间最多不要超过2小时。2.学会目标管理和时间管理，提高上网效率。3.积极应对生活挫折，不在网络中逃避4.遵守网络规则，保护自身安全。5.一定要上健康的网页，里面有很多丰富的内容。出示：学生安全上网自我保护规则（全班朗读）（四）远离网吧（板书）1.除了在家里上网外，如果没有电脑你会去哪里上网呢？网吧。你们能不能上网吧呢？下面我们一起来探讨为什么应该远离网吧。（板书）我们未成年人为什么要远离网吧呢？请大家来说一说为什么不能去网吧呢？小结：网吧人员多，人员杂，未成年人缺乏自我保护意识，容易发生人身安全事故。 网吧的环境也不利于未成年人的身心健康;有些人为了上网费而走上犯罪道路。我们未成年人好奇心强，自控力差，容易被网络上有大量信息吸引，从而影响我们的生活与学习。另外为了保护未成年人，国家在未成年人保护法中也做出了规定。 我们一起来学习一下。第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第三十六条营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 三、知识延伸：1同学们，经过本节课的学习，我们知道了长时间上网的危害，还知道了如何识别网络信息，还学习了为什么要远离网吧。通过今天的学习大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？学生说一说2为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了全国青少年网络文明公约，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空3网络安全知识竞赛。（1）选择题，共十题每个题10分。（2）问答题：1.小明经常不吃早饭，他把妈妈给的早饭钱省下来用来上网。2. 12岁的小军利用星期天的休息时间去网吧玩了一小时。3丽丽在上网时进入了一个色情网站，她立刻关掉了。4星期天小芳趁父母不在家，上网玩了一整天游戏。四、小结 同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。 校内外集体活动安全常识教学目标： 1使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 2 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点：使学生知道校内活动守秩序应该怎样做。教学难点：为什么校内活动要守秩序。课前准备： 1让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2选好及训练班会主持。 3了解一些校纪校规。教学过程： 一、 课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。 1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2 学生饮食、就餐的安全隐患。 3 学生交通安全隐患。 4 校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1上下楼梯要注意什么？ （1） 不要因为赶时间而奔跑。 （2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。 （3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （4） 上下楼时不要将手放在兜里。 （5） 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 （6） 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2课间活动应当注意什么？ （1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 （2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 （3）活动的方式要简便易行. （4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。二、校内的安全教育 1给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。 (1) 通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。 (2) 交流：自己以后该怎样做。 2谈谈个人观点 上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？3模拟练习： （1）去厕所的路上 （2）去食堂的路上 （3）上学、放学路上 （4）乘车时 （5）课间休息时 这些时候我们该怎样做？ 4小组交流