2019年五年级语文上册期末复习题(I).doc

2019年五年级语文上册期末复习题(I)一、轻松书写。（请将下面一句话工整规范地书写在格子里。5%） 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。二、汉字。（18%）1、读拼音，写词语。（10%）shui jio xing qin z rn tio wng j din （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）xun hu ji jing ch xn wng xing y hn（ ） （ ） （ ） （ ）2、多音字组词。（3%） xio（ ） bn （ ） fn （ ）校 屏 缝 jio （ ） pn （ ） fn （ ）3、辨字组词。（5%）绷（ ） 舔（ ）配（ ）拇（ ）摧（ ）棚（ ） 添（ ）酝（ ）姆（ ）催（ ）三、词语。（10%）1、把下列词语补充完整。（4%）手（ ）足（ ） 摧（ ）裂（ ） 百（ ）不（ ） 同( )敌( )2、给句中加点的词语选择恰当的解释（4%）。禁：A、jn 受得住 B、jn 忍住 C、jn 明令取消；制止 D、jn 皇帝的住处、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。 （ ）、这条公路禁止机动车通行。 （ ）、勇敢的武松是禁军中的一员吗？ （ ）、看到这样感人的场景，使我不禁流下了眼泪。 （ ）屈：A、弯曲，使弯曲 B、屈服，使屈服 C、理亏 D、冤枉、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ （ ）、像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。（ ）、在事实面前，敌人理屈词穷。 （ ）、看来你让他受委屈了啊！ （ ）3、选词填空。（2%）只要就 虽然但是 不是而是即使仍然 不是就是 只有才 、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验. 、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质. 、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。、爸爸妈妈不在家，（ ）哥哥煮饭,( )我煮饭。 四、句子。（18%）1、根据课文内容填空。（13%）、老鼠钻烟囱-_。（1%）、山行的作者是_朝诗人_，这首诗中描写近景的一句是_，_。（3%）、_，诲人不倦。（1%）、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云 。后来，太阳慢慢 ，出现在天空，把一片片云变成了 。这时候，不仅是 _ 、 _ 和 _ ，连我自己也成了 _ 的了。 (3.5%)、“己所不欲，勿施于人”概括成成语就是（ ）。在这一课中还学习了一个成语，是用来比喻读书勤奋刻苦的，这个成语是_。(2%)、狼牙山五壮士是按_顺序来记叙的，如果给每部分内容加个小标题，请把它补充完整：(接受任务) （ ）（ ）（ ）（ ）的顺序来记叙的。(2.5%)2、按要求写句子。（5%）、读了这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句1%）、你给老师挑毛病，老师会不生气？（改为陈述句1%）、我们应该为人性的闪光点而感动。（不改变句意改为否定句1%）、小明的妈妈对他说：“放学后，你去外婆家找我。”（改为转述句1%）、苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。（缩句1%）五、阅读理解。（19%） （一）、课内阅读。（9%）小麻雀节选普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落在了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样 怎么样 ”“嗯，没什么！”普季克说 “总得（d de di）一样一样学嘛！” 大花猫蹲在地上，舔了舔爪（zhu zho）上麻雀妈妈的羽毛，_眼睛盯着他们，懊恼地叫着: “妙极了的一只肥嫩的小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！” 普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那_的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。1、给划线的字用“_”画出正确的读音。（1%）2、在 里加上恰当的标点符号。(1.5%)3、在“_”填上合适的词语。(2%)4、说说你对划横线的词语“一点儿也不在乎、欢天喜地”体会到了麻雀妈妈怎样的心情？(1.5%)5、为什么普季克感到“十分高兴”，又觉得“鼻子酸酸的”？(3%)（二）、挑战课外阅读。（10%）_我家门前有一棵高大的老杨树。它枝繁叶茂婀娜多姿它清秀伟岸潇洒显示出一种刚正不阿的气质春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，彷佛一片火红的云彩在空中飘浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟保障得裂开了小嘴儿，吐出了洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方去孕育新的生命。夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地间；那树冠大的彷佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿的彷佛滴滴翠色就要流淌下来；那树枝密得几乎连一丝光线都无法穿过。当烈日当空，天气闷热时，老杨树敞开它那无私的胸怀遮住了阳光、挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一片凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶边聊天，高兴了杀上两盘；孩子在树下有的看书，有的玩耍嬉戏秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后日出的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。啊，门前的老杨树，我赞美你那多姿多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私的奉献精神！1.联系上下文解释词语。（2%）风调雨顺：_心旷神怡：_2.将你认为值得积累的词语抄写在下面（至少4个）。（2%）_3.在文前的横线上给短文加上题目。（1分）4.文中画“_”的句子用的修辞方法是_和_。（1分）5.用波浪线画出短文的中心句。（1分）6、如果给文章分段,正确的答案是按照（ ）。（1%）A、按春夏秋冬的顺序分段。 B、按内容不同分段。C、按总述分述总述的顺序分段。7、你觉得老杨树的刚强和无私体现在哪里？（2分）六、快乐写作。（30%） 在你的成长过程中，在你的周围，有许许多多给你留下深刻印象的人，让你喜欢或者佩服的人，请选一个自己喜欢或者佩服的人写下来，题目自拟。要求：1、注意重点描写最打动你的地方。 2、注意适当描写人物的动作和语言。 3、文章要分段来写，字数不少于400字。附送：2019年五年级语文上册期末复习题(II)闪光的东西，并不都是金子；_。英_炎黄德，_。汉武帝，_。宋包拯，_。戚家军，_。（2分）一本书像一艘船，带领我们_。美凯勒从那小小的玻璃，你会看见( )，你会看见( )；你想象到（ ），怎样（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！阅读。（29分）课内阅读我是猫节选真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳（qin qin）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。然而，牙齿依然嵌在年糕里。唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着，第三条真理又蓦（m m）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。”请给（）里正确的读音画上“_”。（1分）“急中生智”的意思是：_；2019年五年级语文上册期末复习题(II)题号一二三四五六七八九总分1、 闪光的东西，并不都是金子；_。英_2、 炎黄德，_。汉武帝，_。宋包拯，_。戚家军，_。（2分）3、 一本书像一艘船，带领我们_。美凯勒4、 从那小小的玻璃，你会看见( )，你会看见( )；你想象到（ ），怎样（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！一、 阅读。（29分）（一） 课内阅读我是猫节选真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳（qin qin）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。然而，牙齿依然嵌在年糕里。唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着，第三条真理又蓦（m m）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。”1、 请给（）里正确的读音画上“_”。（1分）2、 “急中生智”的意思是：_；“破天荒”的意思是：_。（2分）3、 选文写了猫在摆脱年糕时采用了_和_描写。我们能体会到猫既_又_，也让人觉得_。（5分）4、 这一部分的描写有什么特点：_；我们能体会到作者_（2分）（二） 课外阅读白衬衫黑木炭8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。密 封 线 帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（ ）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（ ）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”1、请划去（ ）里不正确的词。（1分）2、请在文中（ ）处填上恰当的关联词。（1分）3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写4个）_（2分）4、父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。_（3分）7、“我们的坏念头难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。_（3分）声音的温度那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ru）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(ho)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里（1分）A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的_描写，表现出了“我