2019年五年级下册语文期中试卷 (I).doc

2019年五年级下册语文期中试卷 (I)化石是由年代久远的石头变成的研究化石可以了解生物演化进程研究化石可以帮助我们确定地层地年代。5、结合给出的短文语境，完成下面的题目。题 号一二三总 分得 分A 化石是由年代久远的石头变成的B 研究化石可以了解生物演化进程C 研究化石可以帮助我们确定地层地年代。5、结合给出的短文语境，完成下面的题目。 难忘童年的柑橘林zhi在老家山（ ）的抽山坳里有一片柑橘林，每到秋天，树上挂满了黄橙橙的橘子，A 可 jio是山坳里有一条小河，河水很深，要想过去必须有船。我和小伙伴们（ ）尽脑汁想出一个 ( )主意。中午，趁大人们午睡的时候，我们偷偷地来到河边，找了一根竹竿当篙，解开护林人的 ( ) ( )( )一艘小船，悄悄地上了船。河水哗 哗 地流着，眼看对面的柑橘林越来越近了，B我们多么 憧 憬 着能吃到这甜甜的橘子呀。 po xio _，一声呐喊 找死啊 像狮子的 （ ）（ ）打碎了我们美丽的梦想 只 dng见岸边站着护林人，他一双大眼睛（ ）得浑圆，死死地盯住我们。_，我和小伙伴 （ ）（ ）们吓得不知所措，这时，只见护林人脱了鞋子下到水里，淌着水 踉 跄 着向小船走来。 ji我想象着他（）住我的样子，一定很凶。_，当我们再次回到对岸，每个人手里都握着两个黄橙橙的橘子。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2）给文中加点的字注音。（3）选择恰当的词语填在文中的横线上。 顿时 然而 突然（4）“我和小伙伴们垂涎欲滴。”将这个句子放在文中_（A B）处，更符合语境。（5）第二段中划横线的句子加上标点符号。6、每一部名著，都展示着灿烂的文化风景。多读名著，可以开阔视野，增长见识。将你的阅读收获和大家分享。三国演义中塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如智勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操他们当中一定有你熟知的，假如你想向好朋友介绍三国演义中的一个人物，你会怎么说？（不少于50字）_在阅读中受益二、阅读短文，回答问题。克拉克的父亲带着他排队买票看马戏。排了老半天，终于盼到在他们和卖票口之间只隔着一家人。这家人让克拉克印象深刻：他们有8个在12岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象。克拉克想：“今晚想必是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。”他们的父母神气地站在一排人的最前端，这个母挽着这个父亲的手，注视着她的丈夫，好像在说：“你真旬个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”卖票女郎问这个父亲：“我要多少张票？”他神气地回答：“请给我8张小孩的票和2张大人的票，我带全家人来看马戏。”然而，得到售票员的回答后，这个的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”售票员又报了一次价格。这人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？克拉克的父亲目睹了一切。他悄悄地把手（ ）进口袋，把一张20美元地钞票（ ）了出来，让它掉在地上（事实上，克拉克家一点儿也不富在，他又（ ）下来，（ ）起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！” 这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻了忙。他直视着克拉克父亲的眼睛，用双手握住克拉克父亲的手，把发地张20美钞票紧紧夹在中间，他的嘴唇在发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，他回答道：“谢谢，谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。” 克拉克和父亲那晚并没有进去产看马戏，但克拉克觉得自己的收获更大。1、 联系上下文写出“兴致勃勃”的意思：_ 2、 体会词语在句子中的表达效果。（1）“这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。”联系短文内容，你从这句话中体会到了什么？_ （2）请选择下列合适的动词填入短文第9自然段的括号里。（填序号） A 蹲 B 拉 C 捡 D 伸从这一连串的动作描写，你感受到克拉克的父亲当时这样做的原因是：_。3、 短文中两次写到了那8个小孩的父亲嘴唇在“颤抖”，第一次“颤抖”是因为_，第二次“颤抖”是因为_。4、 我们在阅读文章时要体会和积累词语，文中表示“看”但不含“看”的词语有：“_”、 “_”、 “_”、 “_”，这些词语准确地描写出人物当时“看的动作。5、 给文章加一个合适的题目：_6、 克拉克和父亲那晚并没有进去看马戏，但克拉克为什么觉得自己的收获更大？_在习作中享受八、习作芳草地。每个人的成长都离不开鼓励。鼓励是一个信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语在你的成长过程中，一定得到过许多人的鼓励。请你选择最难忘的一次鼓励，自拟题目上，写一篇记叙文。注意要写清楚事情的前因后果，写出鼓励给你的变化。要求：内容具体。语句通顺，能表达自己的真情实感。附送：2019年五年级下册语文期中试卷(I)一、书法展示。请将下面一句话工整、规范地写在下面的方格里。（5分）读经典的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。 二、积累与运用(29分)1、查字典。（3分）“麻烦”中的“烦”字用音序查字法，先查音序（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，除去部首还有（ ）画。“烦”字有下列解释：苦闷；又多又乱；厌烦。“麻烦”中的“烦”字取（ ）义。2、读拼音，写词语（4分）Zhao ze ai e shun jian zhan fang( ) ( ) ( ) ( ) 3、在括号里给带点词填上合适的反义词。（4分）1老师出的题很简单，一点也不（ ），同学们很快就交了卷。2春风吹来了，大地不再（ ），人们的身心一齐苏醒。3雪地上清晰的脚印，越来越（ ），最后消失在远方。4太阳出来了，往日平静的小巷开始（ ）起来。4、火眼金睛（请在全对的一组后面打上“”）（4分）A、浩瀚 金龙献端 索然无味 搏即万里长空（ ）B、年记 呼风唤雨 质扑无华 千里送鹅毛 （ ） C、郑重 转瞬即逝 无地自容 无限风光尽被占（ ） D、回味 泌人心脾 馋延欲滴 迎接旭日东升（ ）将上面错误的词语或诗句改正过来，写在下面的横线上。5、对号入座。（4分）持续 继续 连续 陆续A.爸爸（ ）工作了两天两夜。B.我会在脑子里（ ）把这个故事编下去。C.体育课结束后，同学们（ ）走进教室。D.中韩两国的经济文化交流已经（ ）了一千多年了。6、句子创作室（10分）（1）太阳发出光。扩句：（2）小树长高了。（改成拟人句）（3）大家不禁忍不住笑了起来。（修改病句）（4）多读多练，作文会进步。（加上关联词）（5）直到中年以后再拿起这本书，才尝到了一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。（用加下划线的词写句子）三、口语交际。（6分）小军考试取得了班级第一名，他很骄傲，尤其瞧不起班里学习成绩差的同学，他的朋友小康很想劝劝他。请发挥想象，写一写他们的对话。小康：小军：小康：小军：四、根据原文填空。（8分）1、即令你（ ），也没有任何栅栏能（ ）你在书的王国遨游的（ ）。2、一个微笑，仅有几秒，就（ ）；留下的回忆，（ ）。3、是叶公非好龙也，。4、默写古诗秋浦歌。，。，。五、阅读直通车。（22分）(一)一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”1、 在文段中找出下面词语的反义词。（2分）反对（ ）陌生（ ）2、 请用直线在文中画出一个比喻句。并仿写一个句子。（2分）。3、作者反复读一本书的原因是。（2分）4、本文段作者是通过的表达方法来表达自己的观点的。（1分）5、请写出一句关于读书的名言警句：。（2分）（二）马路上的人行道比马路要整整高出一台阶，而他还没满一周岁。 他长着两条（微弱 细弱 脆弱）的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 激烈热烈）而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢 ，刚刚能走路， 哪能跨台阶？” 路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说 做大人的要帮他一把而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。终于，两只脚都站在人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容了不起的胜利！“好一个登山者！”长胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”人生会有多少个第一次啊！1、你能给文章加一个合适的题目吗？快把你想到的写在横线上吧！（1分）2、给第五自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（1分）3、划去文中的括号里不恰当的词语。（2分）4、按要求改变句式。（4分）（1）把下面的句子改成不带冒号、引号的句子。长胡子老爷爷摸摸孩子的头，说：“祝你永远向新的高度进军！”。（2）把下面的反问句改成陈述句。还小呢 ，刚刚能走路，哪能跨台阶？。5、这篇短文中除了小男孩外，还写了头发花白的老奶奶、孩子的妈妈、旁边的小姑娘、长胡子的老爷爷四个人，在这四个人中，你最喜欢哪一个？为什么？请说明你的选择及理由。（5分）七、作文（） 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。金陵小学六年级在我家，有许许多多的灯。有漂亮的吊灯，彩色的壁灯，亮晶晶的水晶灯可是我最喜欢的要数我的那盏小台灯了。 这盏小台灯的样子非常特别，是一个大熊猫吃竹子的形状。灯的底座是一片绿色的草地，上面有一朵小小的蘑菇，也就是灯的开关，只要把那个小蘑菇一按，灯就亮了。在小蘑菇的旁边有一只憨憨的大熊猫，这个大熊猫就是一个表，在它的肚子上有一个表盘，熊猫的手里紧紧地握着一根竹子，这根竹子就是台灯的灯柄，上面的许多竹叶就是灯罩。 我非常的喜欢这盏小台灯，不仅因为它外型漂亮，而且因为它是我最好的伙伴。 小台灯每天都照耀着我。每当我熬夜写作业的时侯，只要看一眼小台灯，瞌睡劲一下子就没有了。小台灯好像对我说：“赶快写，马上就写完了。”当我想玩时，望一望小台灯，小台灯又好像对我说：“再加把劲，写完作业就可以痛痛快快玩了”，我就又去写作业了。 有一次，我的小台灯突然不亮了，我非常的着急，也十分痛心，赶快把它拿到五金店去修，五金店的叔叔告诉我：“你的小台灯没事，只是接触不好，现在我给你换了根导线，已经跟新的