广东省珠海市第九中学八年级生物上册 第19章 生物的生殖和发育课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

生物的生殖和发育 一 对教材的认识与理解二 对教学内容的处理建议 1 承上启下2 识图能力培养 1 学习过 被子植物的一生 2 学习过 生物的生殖和发育 3 有相关的生活体验 第二部分 教学建议 第一节 生物的生殖一生殖类型知识要点1 能列举生物的生殖类型2 能说出无性生殖和有性生殖的概念 特点和意义 3 能说出组培的概念和应用 一生殖类型教学建议1 变换知识的呈现方式 激发兴趣2 复习高等植物完成有性生殖的结构 教学过程1 引导学生列举熟悉的生物生殖的例子2 引导学生进行分类3 回忆花的结构 演示传粉 双受精4 区分生殖种类 总结无性生殖的类型5 分析 无心插柳 总结无性生殖的特点 应用 教学过程6 观察组培苗 介绍组培优点和应用7 制造矛盾冲突 总结有性生殖的意义 注意问题1 无性生殖可以产生生殖细胞2 经过双受精 每形成一粒种子 需要精子 卵细胞 花粉粒的数目3 区分易混淆概念 二减数分裂和有性生殖细胞的形成知识要点1 能说出并解释减数分裂的概念2 说出并解释精子和卵细胞形成过程 3 能说明受精作用4 能说明减数分裂和受精作用的意义 二减数分裂和有性生殖细胞的形成教学建议1 从已知到未知 温故知新2 分散难点 图文并茂3 从进化角度 从存在的合理性角度分析染色体行为 不要强记 教学过程1 复习 有丝分裂重温 基本内容明确 染色体 姐妹染色单体学习 同源染色体 教学过程2 连续观察减数分裂过程明确 细胞分裂次数推测 染色体复制次数 分裂结果总结 减数分裂概念学习 各类细胞名称 教学过程3 分步观察减数分裂过程明确 染色体主要行为分析 染色体行为的合理性总结 各时期细胞数目变化 染色体数目 dna数目变化训练 绘图 识图能力 第二节 生物的个体发育一被子植物的个体发育知识要点1 能说出被子植物种子的形成 2 能说出种子的萌发过程3 能说出植株的生长和发育 1 帮助学生回忆初中相关内容2 学生已有经验认为种子是个体发育的起点 要注意教正3 名词概念较多 充分利用实物 模型 图片 被子植物的个体发育 1 提供实物 引导学生区分被子植物 裸子植物 果实 种子 2 投影分析 种子结构 胚的结构3 概括出被子植物个体发育的过程 导入 1 演示传粉 双受精过程2 演示种子的形成过程3 总结 提示4 分析种子萌发的内 外条件以及可能发生的生理变化 种子的形成和萌发 二高等动物的个体发育知识要点1 说出
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