辽宁省庄河市第六高级中学高中生物《31 第1节 植物生长素的发现》课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

第1节植物生长素的发现 第三章植物的激素调节 3 唤醒沉睡的种子 调控幼苗的生长 引来繁花缀满枝 瓜熟蒂落也有时 靠的是雨露阳光 离不开信息分子 第1节植物生长素的发现 第三章植物的激素调节 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象 植物的向光性 为什么植物会出现向光性呢 和达尔文一起 思考 禾本科植物 虉草 也叫 草芦 一 生长素的发现过程 生长素发现过程体现的生物科学研究的基本思路 1 对照原则 2 单一变量原则 生长素发现过程实验中的原则 一 达尔文的实验 1880年 尖端产生某种刺激 并能传递到下部的伸长区 下面的伸长区两侧生长不一样 推测 与詹森 拜尔同感 影响 二 詹森的实验 1910年 结论 胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 三 拜尔的实验 1914 结论 胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀 随温特揭示生长素的奥秘 四 温特的实验 1928年 胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质 这种化学物质叫 生长素 结论 1934年 科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 吲哚乙酸 1942年 科学家从高等植物中分离出生长素并确认这种物质是吲哚乙酸 植物向光性的原因 是由于生长素分布不均造成的 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 植物激素 由植物体内产生 能从 部位运送到 部位 对植物的 有显著影响的 称作植物激素 产生 作用 生长发育 微量有机物 科学家们个人前进一小步科学发展整体文明一大步 一 产生 主要有幼嫩的芽 叶和发育中的种子 二 分布 植物体各器官都有分布 但相对集中地分布在生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 二 生长素的产生 分布和运输 三 运输 1 极性运输以主动运输方式从植物形态学的上端向形态学下端运输 而不能倒转过来 即极性运输 2 非极性运输在成熟组织中 生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 产生部位 作用部位 感光部位 弯曲部位 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面的伸长区 尖端下面的伸长区 生长素发现过程的总结 生长不生长看有没有生长素 向
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