陕西省靖边四中八年级数学下册《4.7 测量旗杆的高度》课件 北师大版.ppt

测量旗杆的高度 第四章相似图形 同学们 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆 或路灯 或树 或烟囱 楼房等 的高度 课题 测量旗杆的高度 1 综合运用三角形相似的判定条件和性质 2 通过测量旗杆的高度 运用所学知识解决问题3 在数学实验过程中 积累数学活动经验 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度 想一想 方法1 利用阳光下的影子 方法探究 如图 你认为图中那些量能测量出来 测量工具 皮尺活动方式 小组活动 方法1 利用阳光下的影子 方法探究 如图 你认为图中那些量能测量出来 同学的身高 同学的影长 同学到旗杆的距离 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 1 65m 2 2m 21m 点击下列文字 测量工具 皮尺活动方式 小组活动 太阳光线视为平行光线 方法1 利用阳光下的影子 方法探究 同学的身高 同学的影长 同学到旗杆的距离 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 1 65m 2 2m 21m a b c d e 测量工具 皮尺活动方式 小组活动 如图 你认为图中那些量能测量出来 太阳光线视为平行光线 同一时刻 物高与影长成正比 方法1 利用阳光下的影子 方法2 利用标杆 方法探究 测量工具 皮尺 标杆活动方式 小组活动 如图 你认为图中那些量能测量出来 方法2 利用标杆 方法探究 测量工具 皮尺 标杆活动方式 小组活动 如图 你认为图中那些量能测量出来 同学眼睛到地面距离 标杆的高 同学到标杆的距离 同学到旗杆的距离 点击下列文字 1 6m 2m 4m 144m 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 方法2 利用标杆 方法探究 标杆的高 同学到标杆的距离 同学到旗杆的距离 1 6m 2m 4m 144m 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 a b c d e f h g 如图 你认为图中那些量能测量出来 测量工具 皮尺 标杆活动方式 小组活动 同学眼睛到地面距离 方法3 利用镜子的反射 方法探究 测量工具 皮尺 平面镜活动方式 小组活动 如图 你认为图中那些量能测量出来 方法3 利用镜子的反射 方法探究 测量工具 皮尺 平面镜活动方式 小组活动 如图 你认为图中那些量能测量出来 同学到镜子中标记的距离 镜子到旗杆的距离 1 6m 2m 20m 点击下列文字 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 同学眼睛到地面距离 方法3 利用镜子的反射 方法探究 如图 你认为图中那些量能测量出来 镜子到旗杆的距离 1 6m 20m 根据测量的数据 你能求出旗杆的高度吗 说明你的理由 a b c d p 测量工具 皮尺 平面镜活动方式 小组活动 同学眼睛到地面距离 同学到镜子中标记的距离 2m 合作交流 上述几种测量方法各有哪些优缺点 请同学们阅读课本143页的读一读 想知道古埃及金字塔的高度是如何测量出来的吗 方法一 优点 易测量 易计算 缺点 需阳光 底部必可到达 方法二 优点 无需阳光 易测量 不易计算 缺点 增加了测量工具 标杆 观测者眼睛 标杆顶端 旗杆顶端 三点共线 方法三 优点 工具少 易测量 易计算 缺点 镜子需水平放置 旗杆前无障碍 同学们 经历了这节课的探索学习 你有什么收获呢 请说说看 课堂小结 数