高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点51 实验与探究课件.ppt

高三第一轮总复习 生物 第一编考点过关练 考点51实验与探究 基础经典全面扫描 1 下列有关教材实验原理的叙述错误的是 a 在碱性条件下 cu2 与肽键结合 生成紫色络合物b 还原糖具有还原性 能将蓝色cu oh 2还原成砖红色的cu2oc dna分子与甲基绿 吡罗红的亲和力不同 从而使细菌的细胞核染成红色d 脂溶性染料苏丹 能与脂肪结合生成橘黄色解析 细菌没有细胞核 dna分子与甲基绿的亲和力更强 从而使细菌的拟核染成绿色 2 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片 当成像清晰时 每一物镜与载玻片的距离如图甲所示 图乙是甲图中d条件下观察到的视野 如果不改变载玻片的位置 光圈及反光镜 下列说法正确的是 a b条件下比c条件下看到的细胞数多b a条件下视野的亮度比d条件下大c a条件下可能观察不到细胞d 由d条件转变为c条件下观察时 应先将装片向左下方移动解析 从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移动到视野中央 由于在显微镜下观察到的是倒像 故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央 3 以洋葱为实验材料 可以完成的实验是 a 鳞片叶表皮细胞呈紫色 可用于光合色素的提取和分离实验b 根尖细胞分裂旺盛 前期细胞可观察到四分体c 内表皮颜色浅 可用于检测是否有还原糖的材料d 根毛区细胞具有大液泡 可用于观察水分子进出细胞的方式解析 鳞片叶表皮细胞呈紫色是液泡中色素的颜色 没有叶绿体 不能用来提取分离光合色素 在减数第一次分裂时同源染色体联会形成四分体 根尖细胞不能进行减数分裂 只能进行有丝分裂 根毛区细胞不含色素 显微镜下无法清楚的看到细胞原生质层的变化 4 下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是 a 研究猫叫综合症的遗传方式 在学校内随机抽样调查b 研究青少年型糖尿病 在患者家系中调查c 研究艾滋病的遗传方式 在全市随机抽样调查d 研究红绿色盲的遗传方式 在患者家系中调查解析 调查时应选取群体中发病率较高的单基因遗传病 研究遗传方式时 可在患者家系中调查 猫叫综合症的病因是5号染色体部分缺失 青少年型糖尿病属于多基因遗传病 艾滋病为传染病 故a b c不合理 5 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响 胚芽鞘去顶静置一段时间后 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘切口上 一段时间后测量并记录高度 图甲为实验示意图 图乙中能正确表示实验结果的是曲线 a ab bc cd d 解析 因为生长素在低浓度时促进生长 高浓度时抑制生长 所以胚芽鞘去顶静置一段时间后 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘切口上 一段时间后 在小于最适宜浓度下 随浓度升高 高度差增大 高于最适宜浓度下 随浓度升高 高度差减小 但不会小于0 6 垂体是动物的重要内分泌腺 它由前叶与后叶两部分组成 这两部分的活动受到下丘脑的控制 为了研究这一机制 科学家用犬做了以下实验 将垂体后叶切除 血液中抗利尿激素含量显著减少 犬的尿量增加 将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断 结果与实验 相同 将垂体前叶切除 犬出现甲状腺激素缺乏的症状 将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断 结果与实验 相同 以上实验不能说明 a 垂体受下丘脑神经活动的控制b 垂体受下丘脑分泌的激素调节c 神经调节和体液调节协调 生命活动才能顺利进行d 内分泌腺都是直接受神经调节 解析 对比分析实验 与 说明下丘脑通过神经调节控制垂体后叶的活动 对比分析实验 与 说明下丘脑通过激素调节控制垂体前叶的活动 但内分泌腺较多 如甲状腺就是间接的受到神经调节 7 为探究影响光合速率 单位 mol m 2 s 1 的因素 科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度 光照强度下进行有关实验 结果如下图 请回答 1 从图中可以看出 影响光合作用的因素有 2 如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中 保持题干中的条件和21 的o2环境 一段时间后 幼苗先死亡 3 由上图可知 大麦植株处于不同co2浓度下 其光合作用速率均以含o2量为 时最高 随着含o2量增加 光合速率会 4 某人拟利用下列材料用具设计实验 进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响 请帮助完成下列实验方案 材料用具 玉米幼苗3株 适宜浓度的完全培养液 含植物生长的全部必需无机盐离子 适宜浓度的nahco3溶液 维持co2含量在大气水平 培养装置 照明灯 o2发生器等 实验步骤 组装培养装置并编号为甲 乙 丙 培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外 还应 向甲 乙 丙种分别加入等量且适量的完全培养液和nahco3溶液 振荡摇匀 各放入1株玉米幼苗 向装置甲 乙中分别充入相同体积的4 o2和50 o2 丙组 作为对照 在 条件下培养一段时间 实验过程中保持培养液的有氧环境 观察记录实验数据 比较得出结论 讨论 为尽量减少实验的偶然误差 对实验材料的处理应注意 a b 解析 考查光合作用和识图的能力 侧重于对影响光合作用的环境因素的考查 同时考查了实验设计 1 21 的o2环境中 co2浓度相同时 大麦与玉米的光合效率不同 相同浓度o2环境中 co2浓度不同 大麦或玉米的光合效率不同 co2浓度相同时 大麦在4 21 50 的o2环境中 光合效率不同 总之 从图中可以看出 影响光合作用的因素有植物类型 或 植物种类 co2浓度 o2浓度 2 从图中可以看出 玉米利用co2的能力强 如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中 保持题干中的条件和21 的o2环境 一段时间后 当co2浓度降低到某一浓度时 大麦先停止光合作用而先死亡 3 考识图能力 读图可知 处于不同co2浓度下 大麦植株光合作用速率均以含o2量为4 时最高 随着含o2量增加 光合速率会降低 4 进行光合作用的相关研究必须在有光条件下进行 大气中的o2浓度为21 因此对照实验的o2浓度为21 为减少实验的偶然误差 实验用幼苗应生长良好且长势一致 每组需用多株玉米幼苗进行实验 答案 1 植物类型 或 植物种类 co2浓度o2浓度 2 大麦 3 4 下降 4 透明且密闭 充入相同体积的21 o2 相同且适宜 的光照 温度等 讨论 a 幼苗应生长良好且长势一致b 进行平行重复实验 或每组需用多株玉米幼苗进行实验 8 某研究小组同学选取葱叶为实验材料探究植物叶的生长是否具有背地性 他们查阅了资料 获知 葱的叶子剪去上部还能继续伸长 这是因为叶基部的居间分生组织活动的结果 生长素主要的合成部位是幼嫩的芽 叶和发育中的种子 生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 该小组同学设计了如下实验 1 实验步骤 选取三类保留基部的直的葱叶 分为a b c三组 将三组葱叶横放在同一培养皿中 叶基端放在培养皿中 叶尖端放在培养皿缘外 在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上 加清水于培养皿中 叶基端浸入水中培养24小时 观察并记录实验现象 2 实验结果 请分析思考 回答下列有关问题 1 本实验的自变量是 2 上述实验必须在黑暗条件下进行 原因是 3 本实验可得出的结论 4 若要在细胞水平上证明葱叶的弯曲生长与细胞的伸长有关 请简单写出实验设计思路 解析 本题考查实验现象的分析能力和实验设计能力 1 a b c三组选用的材料分别是幼叶 未成熟叶和成熟叶 不同成熟程度的叶生长旺盛程度也不同 生长素含量不同 所以实验的自变量应该是叶片成熟程度 或者说是生长素浓度 2 光对生长素的分布有影响 进而影响叶片的生长 在黑暗条件下进行 可以排除光对实验结果的影响 3 表中结果显示 a b组叶片向上弯曲 可见葱叶具有背地性 a组幼叶弯曲程度大 生长旺盛 生长素含量高 4 若要在细胞水平上证明葱叶的弯曲生长与细胞的伸长有关 可以借助显微镜直接观察 要用显微镜观察 需要先制片 制片时的取材部位应该是葱叶的弯曲部位 制成纵