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文档简介
数据的收集与整理 总复习 十 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 分类统计要根据数据的情况合理分类 要使结果一目了然 分类标准不同 统计的结果不一定是相同的 但是总数一定是相同的 按水果种类统计 按颜色种类统计 复习导入 返回 整理数据时 用画 正 字的方法比较简便 快捷 正 字的一笔代表是一个数据 一个 正 字代表5个数据 返回 一个格代表一个数据 根据图表画条形图会更直观些哦 返回 数据的收集和整理 你能把学过的数整理成图表来表示吗 知识梳理 返回 下面小动物的统计情况是怎样的 按照动物的种类来分类整理 15 5 2 3 2 3 巩固练习 返回 下面小动物的统计情况是怎样的 按照动物的颜色来分类整理 15 7 5 3 黄色的数量 红色的数量 绿色的数量 返回 下面小动物的统计情况是怎样的 按照动物的种类来分类整理 15 5 3 所有动物的数量之和 2 2 3 返回 下面是某地区十二月份天气情况的统计结果 一个 正 字的一笔代表一天 正 字代表5天 15 10 6 三个 正 字就是3 5 15 两个 正 字就是2 5 10 一个 正 字加一笔就是5 1 6 返回 下面图形的统计情况 根据图形的形状分类 16 7 5 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 三角形的数量 圆的数量 正方形的数量 返回 根据图形的颜色分类统计 按照图形颜色分类统计 16 7 3 6 1 3 2 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 红色个数 绿色个数 黄色个数 返回 下面是二年级书架上各种数量统计如下 20 11 7 38 根据 正 字统计
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