湖南省衡南县第三中学高中数学 1.1.1算法的概念课件 新人教A版必修3.ppt

问题提出 问题提出 问题提出 问题提出 问题提出 问题提出 算法的概念 自主学习 2 得5x 1 2 得5x 1 解 得 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 第一步 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 第一步 第二步 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 第一步 第二步 第三步 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 第一步 第二步 第三步 第四步 2 得5x 1 解 得 2 得5y 3 解 得 得到方程组的解为 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第五步 得到方程组的解为 第一步 令i 2 第一步 令i 2 第一步 第二步 用i除89 得到余数r 令i 2 第一步 第二步 用i除89 得到余数r 令i 2 第一步 第三步 第二步 用i除89 得到余数r 令i 2 第一步 第三步 第二步 用i除89 得到余数r 令i 2 第一步 第四步 第三步 第二步 令i 2 第一步 第四步 第三步 第二步 用i除89 得到余数r 第一步 给定一个大于2的整数n 第一步 给定一个大于2的整数n 第二步 令i 2 第一步 给定一个大于2的整数n 第二步 令i 2 第三步 用i除n 得到余数r 第一步 给定一个大于2的整数n 第二步 令i 2 第三步 用i除n 得到余数r 第一步 给定一个大于2的整数n 第二步 令i 2 第三步 用i除n 得到余数r 合作探究 当堂检测 算法一 第一步 人带两只狼过河 并自己返回 第二步 人带一只狼过河 并自己返回 第三步 人带两只羚羊过河 并带两只狼返回 第四步 人带一只羚羊过河 自己返回 第五步 人带两只狼过河 算法二 第一步 人带两只狼过河 并自己返回 第二步 人带一只羚羊过河 并带两只狼返回 第三步 人带两只羚羊过河 并自己返回 第四步 人带两只狼过河 并自己返回 第五步 人带一只狼过河 课堂小结 算法具有以下特性 1 有穷性 2 确定性 3 顺序性 4 不惟一性 1 符合运算规则 计算机能操作 算法具有以下特性 1 有穷性 2 确定性 3 顺序性 4 不惟一性 1 符合运算规则 计算机能操作 2 每个步骤都有一个明确的计算任务 算法具有以下特性 1 有穷性 2 确定性 3 顺序性 4 不惟一性 1 符合运算规则 计算机能操作 2 每个步骤都有一个明确的计算任务 3 对重复操作步骤作返回处理 算法具有以下特性 1 有穷性 2 确定性 3 顺序性 4 不惟一性 1 符合运算规则 计算机能操作 2 每个步骤都有一个明确的计算任务 4 步骤个数尽可能少 3 对重复操作步骤作返回处理 算法具有以下特性 1 有穷性 2 确定性 3 顺序性 4 不惟一性 1 符合运算规则 计算机能操作 2 每个步骤都有一个明确的计算任务 4 步骤个数尽可能少 5 每个步骤的语言描述要准确 简明 3