高考英语一轮复习 题型解读 完形填空课件.ppt

考情表解 我们研究2008年以来的新课标卷 其中2013年开始分新课标卷i和卷ii 我们只研究卷i 考题情况如下表所示 注 对上表中的几点说明 1 关联词 本表中的 关联词 不包括从句的连词 仅指在上下文中起衔接作用的however thus therefore besides finally forexample inshort ontheotherhand等副词或介词短语 2008年以来考了这类关联词的有 2012 forexample2009 however thus2008 however 2 短语 上表中的 短语 是指正确选项是短语 2008年以来考过的 正确答案是短语的有 2012 backingaway 后退 ontheotherhand2011 listeningto marchedinto2010 nolonger turnup lookingat2008 onfire 3 语法形式 本表中的 语法形式 是指 如果四个选项是名词 四个选项要么都是单数 要么都是复数 如果四个选项都是形容词或副词 要么都是原级 要么都是比较级 要么都是最高级 如果四个选项是动词 要么都是原形 要么都是过去式或过去分词 要么都是 ing形式 自2008年以来的新课标卷中出现两题语法形式不同的小题 2014 17 a timeb moneyc skillsd knowledge2012 13 a closerb fasterc ind away4 正确选项分布 指正确答案中a b c d的个数 其分布通常是均等的 命题特点 1 材料特点 是长度大约250个词的记叙文 说明文或议论文 题材内容是传播知识 传递正能量 可读性较强 2 唯一考点 要求考生根据上下文信息选出意义符合语境的词 即只考语篇意义之间的衔接或语篇意义的完整 确保上下文语义贯通 3 不考点 都不考单纯的语法 不考固定搭配 不考同义词辨析 4 设空词 2013年和2014年 都只有名词 动词 形容词 副词 其他年份有1 2题中有短语 或有关联词 从句连词一般不考查 但2010年和2015年各有1小题 5 不设空 代词 介词 限定词 从句连词 2010年和2015年除外 不设空 6 四选项 通常为同一词类且为同一语法形式 但2014和2012年各有一个小题例外 7 选项分布 均等或基本均等 七年来只有2008和2014年不是完全均等 与原广东卷相比 考点考法均基本相同 细微差异有 1 长度差异 全国卷在250词左右 广东卷在300词左右 2 体裁差异 全国卷有记叙文 广东卷没有纯记叙文 3 选项差异 全国卷中2012年及之前有短语或偶尔有从句连词 而广东卷没有 显然 考点考法是基本相同的 原广东卷的完形填空练习材料虽然少了5空 但还是可以用来练习的 备考指南 1 教师 选择符合上述特点的练习材料给学生练习 效果会更好 教师原创完形填空时 也应考虑上述特点 有时可设一两道短语或语篇关联词 因为这与单个单词一样 也是考查语篇意义的衔接 今后考查是完全有可能的 虽然2014和2013年没有考查 但并不代表以后不再考查 但从句连词考的可能性不大了 因为有了考查这一考点的短文改错与语法填空了 2 学生 坚持阅读 在阅读中重视语篇意义 消化其中的 生词 扩大自己的词汇量 因为完形离不开对语篇意义的理解 对语篇意义的理解离不开词汇 如有过多的生词 就无法理解 也影响阅读的兴趣 词汇是基础的基础 要时刻牢记 2 适量练习 本书为同学们每周准备了两篇完形填空练习 要认真对待 好好利用 每个小题在上下文中都可以找到选择正确答案的依据 请在做题的过程中思考 每个小题是根据上下文中什么信息做出来的 解题指导 1 略读短文 理解大意因不考单个词的用法 只考语篇意义 所以在解题前 用略读的方法 跳过空格抓大意就非常重要 2 瞻前顾后 试填答案根据空格前后的信息 找到答案的依据 试着填写答案 建议直接将答案词填入空格 以便检查 注意先易后难 先做有把握的题 遇到一时填不出答案的或者没有把握的 可暂时留着不填 3 通读全文 解决难题结合已填答案 通读全文 根据上下文要语义衔接 上下贯通的原则 着重解决上一步留下的难题 如有时间 还可再次复查 以免出错 真题再练 完形填空阅读下面短文 从短文后各题所给的四个选项 a b c和d 中 选出可以填入空白处的最佳选项 并在答题卡上将该项涂黑 1 2015课标卷i mykidsandiwereheadingintothesupermarketovertheweekend ontheway wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid 41myjob familytofeed atthisstore a42likethisisnotnormal 41 a lostb changedc quitd finished42 a conditionb placec sightd show my10 year oldnoticedhimandmadea43onhowbaditmustbetohavetostand44inthecoldwind inthestore iaskedeachofmykidsto45somethingtheythoughtour friend therewould46 43 a suggestionb commentc decisiond call44 a outsideb proudlyc byd angrily45 a drawb sayc arranged pick46 a orderb supplyc appreciated discover theygotapples asandwichandabottleofjuice thenmy17 year oldsuggestedgivinghima47 ithoughtaboutit wewere48oncashourselves but well sometimes49fromourneedinsteadofourabundanceis50whatweneedtodo 47 a dollarb jobc hotmeald giftcard48 a easyb lowc softd loose49 a givingb savingc spendingd begging50 a yetb evenc stilld just allthekids51somethingtheycoulddoawaywithfortheweek whenwehandedhimthebagof52 helitupandthankeduswith53eyes 51 a declaredb sharedc ignoredd expected52 a toysb medicinec foodd clothes53 a sleepyb wateryc curiousd sharp whenihandedhimthegiftcard sayinghecoulduseitfor54hisfamilymightneed heburstintotears thishasbeenawonderful55forourfamily fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan56 54 a whoeverb whateverc whicheverd whenever55 a experienceb examplec messaged adventure56 a relyonb respectc learnfromd help thingswouldhaveplayedoutso57ifihadsimplysaid no wereallydon thave58togivemore 57 a suddenlyb vividlyc differentlyd perfectly58 a timeb powerc patienced money steppingoutnotonlyhelpedabrotherin59 italsogavemykidsthe60tasteofhelpingothers it llgoalongwaywiththem 59 a fearb lovec needd memory60 a strongb sweetc stranged simple 作者周末带着几个孩子去超市购物 在去的路上 他们遇到一个乞讨者 这个乞讨者失去了工作 但还有一家人要养活 孩子们一起行动起来 共同帮助这位乞讨者 41 a根据后句familytofeed及下文可知 他丢掉了工作 处于失业状态 需要外界帮助来养家糊口 故选lost 42 c句意是 在这个商店里 像这样的情景 sight 是不正常的 所以我十岁的孩子注意到了他 43 b根据后面howbaditmustbe 可知 这个十岁的孩子是对这个人的行为作出了评论 makeacommenton对 作出评论 44 a由inthecoldwind可推测这个乞讨者应是站在外面 standoutside 45 d根据下文whenwehandedhimthebagof 当我们递给他一包 时 可知 此处说的是我要求每个孩子挑选出 pick 一样东西送给他 46 c孩子们挑选出那边的那位 朋友 会喜欢的礼物 故选c appreciate 47 d据54题前面的giftcard 礼品卡 可知选d项 giftcard 属原词复现 48 b据上句的意思 我 对送其礼品卡这件事情 考虑了一下 可知 作者考虑到了他们碰到的不太好的情况 我们本身带的现金不足 lowoncash 即手头拮据 49 a根据47空前的giving与语境可知 此处表达 把我们需要的 而不是富足的东西给别人 这正是我们需要做的 故选giving 50 d用 just 正是 恰是 能够体现出作者此处的情感 即 突出强调 就是需要这样做 51 a因孩子们都给那个人选了礼物 所以他们宣布 declare 这周他们放弃某些东西 其中doawaywith意为 摆脱 舍弃 52 c结合上文theygotapples asandwichandabottleofjuice 可知孩子们给那个人的是食物 food 53 b根据后文的heburstintotears可知 看到食物 那个人眼睛湿润 watery 了 54 b意思是 用于买他的家庭可能需要的任何东西 whatever 55 a据全文叙述的这件事情的经过以及后文的italsogavemykidsthe60tasteofhelpingothers可知 这件事对作者一家来说也是一次不错的经历 experience 56 d由于孩子们从帮助别人的经历中得到了快乐 所以几天来他们一直在寻找可以帮助 help 的人 57 c根据语境可知 如果作者当时没有帮助那个乞讨者 结果会是完全不同的 故选differently 58 d这是作者的假设 如果当时作者说他们没有钱 money 提供更多的帮助 那么现在会是另外一种局面 59 c作者帮助了需要帮助的 inneed 人 60 b帮助别人给孩子们带来了快乐甜蜜的滋味 故选sweet 而且该词与后面的taste搭配体现了这篇文章的中心思想 帮助别人 快乐自己 2 2015课标卷ii wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething school afriend atutor theseareall41placesoflearning butitmaywellbethatthelearningyoureallywant42somewhereelseinstead 41 a publicb traditionalc officiald special42 a passesb worksc liesd ends ihadthe43ofseeingthisfirsthandona44 mydaughterplaysonarecreationalsoccerteam theydidverywellthisseasonandso45atournament whichnormallywasonlyformoreskilledclubteams 43 a dreamb ideac habitd chance44 a tripb holidayc weekendd square45 a wonb enteredc organizedd watched thisledtosome46experiencesonsaturdayastheyplayedagainstteams47trained throughthefirsttwogames her48didnotgetoneseriousshotongoal 46 a painfulb strangec commond practical47 a lessb poorlyc newlyd better48 a fansb tutorsc classd team asaparent i49seeingmydaughterplayingherbest 50stilldefeated itseemedthatsomethingclickedwiththe51betweensaturdayandsunday 49 a imaginedb hatedc avoidedd missed50 a ifb orc butd as51 a girlsb parentsc coachesd viewers whenthey52fortheirsundaygame theywere53different theyhadbeguntointegrate 融合 thekindsofplayandteamworktheyhad54thedaybeforeintotheir55 52 a dressedb showedupc madeupd planned53 a slightlyb hardlyc basicallyd completely54 a seenb knownc heardd read55 a stylesb trainingc gamed rules theyplayedaggressivelyand56scoredagoal it57methatplayingagainsttheotherteamwasagreat58momentforallthegirlsontheteam 56 a evenb stillc seldomd again57 a confusedb struckc remindedd warned58 a touchingb thinkingc encouragingd learning ithinkitisageneralprinciple 59isthebestteacher thelessonstheylearnedmaynotbe60whattheywouldhavegotteninschool butarecertainlymorepersonalandmeaningful becausetheyhadtoworkthemoutontheirown 59 a experienceb independencec curiosityd interest60 a harmfultob mixedwithc differentfromd appliedto 作者的女儿所在的足球队在和训练有素的对手比赛时 前两场输了 但这些孩子把比赛的经验融合到了第二天的比赛中 终于得分了 作者由此得出了 经验是最好的老师 的结论 41 b空格前的 school afriend atutor 所指的都是传统的 traditional 我们可以求教的地方 42 c根据空格后面的somewhereelseinstead可知 句意是 但很可能你真正想要学习的却在 lies 其他某个地方 43 d结合空格后面的seeingthisfirsthand可知作者有机会 chance 亲眼看到这样的事情 44 c根据下文中的saturday和betweensaturdayandsunday这些信息可知 她们踢球的时间是周末 weekend 45 b根据空后的atournament whichnormallywasonlyformoreskilledclubteams可知 一般来说只有技术更好的俱乐部球队才能参加 entered 锦标赛 46 a结合上下文可知 她们周末对抗的球队是一些受过更好训练的强队 因此这给她们带来的肯定是一些痛苦的 painful 经历 47 d根据上文的moreskilledclubteams可知 这些参加锦标赛的球队都是经过更好 better 训练的球队 52 b根据空后的fortheirsundaygame可知 这是她们在周日比赛露面 showedup 的时候 48 d由空格所在句中的games 比赛 及shot 射门 可知 此处是指她的球队 team 表现不佳 49 b根据下文的playingherbest stilldefeated可知 作者不愿意 hated 看到女儿尽力踢球但却仍然被打败的情景 50 c根据前面的playingherbest和后面的defeated可知 女儿虽然尽力了 但还是被打败了 前后有转折关系 故选but 51 a这是一支女子足球队 因此指那些女孩子 girls 53 d据上文中的 somethingclickedwiththe 可知 好像这些女孩子们突然领悟到了什么 这次露面时 她们完全 completely 不一样了 54 a根据上下文我们知道 作者女儿的这个队把昨天她们看到 seen 的融合到今天的比赛中来了 55 c根据上文的theirsundaygame我们知道 她们把从对方那里学到的打法和团队合作精神融合到今天的比赛 game 中来 56 a由空格前的theyplayedaggressively可知她们富有攻击性地踢球 甚至 even 得分了 57 b因itstrikes strucksb that 某人突然想起 是固定句式 it是形式主语 真正的主语是that引导的从句 这里的strike可以换成hit或occurto 58 d根据文章首句可知谈论的主要是学习 作者认为和训练有素的对手进行比赛是这些女孩子们学习 learning 的良机 以此紧扣文章主题 59 a作者认为和训练有素的对手比赛的经验 experience 是最好的老师 故选a 60 c句意为 她们学到的经验可能与将在学校得到的并无区别 differentfrom 但一定更加个性化 更有意义 因为她们必须靠自己来弄清楚 3 2014课标卷i asageneralrule allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutinebasis asamatteroffact wecanseethis1atworkinpeopleofall2 forexample onchristmasmorning childrenareexcitedabout3withtheirnewtoys 1 a principleb habitc wayd power2 a partiesb racesc countriesd ages3 a workingb livingc playingd going buttheir4soonwearsoffandbyjanuarythose5toyscanbefoundputawayinthebasement theworldisfullof6stampalbumsandunfinishedmodels eachstandingasamonumenttosomeone s7interest 4 a confidenceb interestc anxietyd sorrow5 a sameb extrac funnyd expensive6 a well organizedb colorfully printedc newly collectedd half filled7 a broadb passingc differentd main whenparentsbringhomeapet theirchild8bathesitandbrushesitsfur withinashorttime however the9ofcaringfortheanimalishandedovertotheparents adolescentsenterhighschoolwithgreat10butaresoonlookingforwardto11 8 a silentlyb impatientlyc gladlyd worriedly9 a promiseb burdenc rightd game10 a courageb calmnessc confusiond excitement11 a graduationb independencec responsibilityd success thesameistrueoftheyoungadultsgoingtocollege andthen howmany12 whonowcomplain 抱怨 aboutthelongdrivestowork 13droveforhoursatatimewhentheyfirst14theirdriver slicenses 执照 12 a childrenb studentsc adultsd retirees13 a carefullyb eagerlyc nervouslyd bravely14 a requiredb obtainedc noticedd discovered beforepeopleretire theyusually15todoalotof16things whichtheyneverhad17todowhileworking 15 a needb learnc startd plan16 a greatb strangec difficultd correct17 a timeb moneyc skillsd knowledge but18afterretirement thegolfing thefishing thereadingandalloftheotherpastimesbecomeasboringasthejobsthey19 and likethechildinjanuary theygosearchingfornew20 18 a onlyb wellc evend soon19 a lostb chosec leftd quit20 a petsb toysc friendsd colleagues 本文是一篇议论文 论点是 任何事情做久了都会让人厌倦 任何年龄阶段的人都是如此 1 a由文章首句asageneralrule 一般说来 作为一个一般的规则 可知 选a principle与上文的rule近义词复现 2 d由forexample后面提到的children adolescents youngadults以及beforepeopleretire可知 这个原理适合不同年龄阶段的人 填ages 3 c由常识可知 孩子们 玩 play 新的玩具 故填playing 4 b上文说孩子们很 兴奋地 玩他们的新玩具 由but可知 他们的 兴趣 interest 逐渐消逝 wearoff 其他选项confidence 信心 anxiety 焦虑 sorrow 伤心 与语境不符 5 a放到了地下室里的玩具就是原来孩子们兴奋地玩的玩具 故填same 6 d由后面与之并列的unfinishedmodels 没有完成的模型 可知 应是half filled 装满一半的 集邮册 7 b每一个装满一半的集邮册和尚未完成的模型都是某人曾有过短暂兴趣的纪念碑 passing意为 短暂的 lastingforashorttime 8 c由本句与下句可知 开始时孩子 很乐意 gladly 为宠物洗澡和梳理毛发 9 b由本文主题可知 过一段时间之后 孩子们就没有了兴趣 照顾宠物也因此成为 负担 burden 移交给父母了 10 d由主题和上文的childrenareexcitedabout可知 青少年也是非常 兴奋 excitement 地进入高中的 11 a由but可知 他们不久后就会失去兴趣而盼望 毕业 graduation 12 c由thesameistrueoftheyoungadultsgoingtocollege andthen 及后文的drivestowork可知 此处是讲 成年人adults 13 b由常识和本文主题可知 人们开始拿到驾照时是很 渴望 eagerly 开车的 14 b根据常识和搭配可知 应是 获得 obtained 驾照 require 要求 notice 注意到 discover 发现 不合语境 15 d他们在退休前通常 打算 plan 做很多事情 16 a由下文的thegolfing thefishing thereadingandalloftheotherpastimes可知 这是他们退休后打算做的 令人愉快的 great 事 17 a由后文whileworking可知 他们没有 时间 time 去做那些的事情 18 d由本文主题及but可知 不久以后 soonafter 高尔夫和钓鱼等事又会跟退休前所做的工作一样变得无聊 19 c指他们在退休时 离开 left 的工作 20 b意指退休的人对他们之前打算做的事失去兴趣就如同一月份的孩子们对圣诞节的玩具失去兴趣一样 又要寻找新的 玩具 toys 4 2013课标卷i iwenttoagroupactivity sensitivitysunday whichwastomakeusmore1oftheproblemfacedbydisabledpeople wewereaskedto 2adisability forseveralhoursonesunday somememberslikeme3thewheelchair othersworesound blockingearplug 耳塞 orblindfold 眼罩 1 a sureb fondc awared ignorant2 a cureb preventc adoptd analyze3 a ignoredb rodec agreedd chose justsittinginthewheelchairwasa4experience ihadneverconsideredbeforehow5itwouldbetouseone assoonasisatdown my6madethechairbegintoroll itswheelswerenot7 4 a learningb workingc satisfyingd relaxing5 a simpleb awkwardc boringd exciting6 a heightb forcec skilld weight7 a lockedb repairedc poweredd grasped theniwonderedwheretoputmy8 ittookmequiteawhiletogetthemetalfootrestinto9 itookmyfirstuneasylookatwhatwastobemyonlymeansof10forseveralhours fordisabledpeople adoptingawheelchair isnotatemporary11 8 a handsb feetc keysd handles9 a placeb actionc playd effect10 a operationb communicationc transportationd production11 a explorationb educationc experimentd entertainment itriedtofinda12positionandthoughtitmightberestful 13kindofnicetobe14aroundforawhile lookingaround i15iwouldhavetohandlethethingmyself myhandsstartedtoacheasi16theheavywheels 12 a flexibleb safec fragiled comfortable13 a yetb justc stilld even14 a shownb pushedc drivend guided15 a realizedb suggestedc agreedd admitted16 a liftedb turnedc pressedd seized icametoknowthatcontrollingthe17ofthewheelchairwasnotgoingtobea an18task mywheelchairexperimentwassoon19 itmadeadeepimpressiononme afewhoursof disability gavemeonlyatasteofthe20 bothphysicalandmental thatdisabledpeoplemustovercome 17 a wayb positionc directiond operation18 a easyb heavyc majord extra19 a forgottenb repeatedc conductedd finished20 a weaknessesb challengesc anxietiesd illnesses 本文主要讲述了作者参加了一个叫做 sensitivitysunday 体验星期天 的活动 从中经历和感受了生活在轮椅上的残疾人生活的种种不便之处 1 c参与这个活动是为了让我们更 了解 aware 残疾人所面临的问题 beawareof意为 意识到 了解 认识 等 而besureof 确定 befondof 喜欢 beignorantof 对 无知 无视 2 c根据原词复现解题 答案由第二段倒数第二行 adoptingawheelchair isnotatemporary 可推知 3 d根据上下文语境解题 句意 有的成员 选择 chose 轮椅来体验残疾人的生活 其他人则 4 a由下文可知 我 尝试操作轮椅 是一次 学习 learning 的经历 5 b以前 我 从没想过使用轮椅会这么 难操作的 别扭的 awkward 它相当于clumsy 6 d根据上下文提示词解题 由satdown 坐下 可知 是 我 的 重量 weight 让轮椅开始滚动 roll 的 7 a根据逻辑关系解题 由上文roll一词可知 轮椅的轮并非是 锁上的 locked 8 b根据常识解题 由于是第一次坐轮椅 我 不知道把 脚 feet 放哪里好 9 a过了好一会 我 才把搁脚板 footrest 放在合适的 地方 place 10 c 我 带着不安的表情第一次看了接下来的好几个小时作为 我 唯一的 交通 transportation 方式的轮椅 communication是 沟通 交流 之意 11 c根据近义复现解题 对于残疾人而言 坐轮椅可不是一次临时的 体验 经历 experiment和文章中的sensitivity以及experience属于近义复现 12 d 我 努力去找到一个让 我 感到 舒服自在的 comfortable 位置 感觉 推着 pushed 自己兜一会 那感觉会是令人放松的 甚至 even 是很美妙的 13 d答案解析由12题可知 14 b答案解析由12题可知 15 a 我 四周看看 意识到 realized 操作轮椅的事情须得由自己来应对 16 b当 我 转动 turned 轮椅那笨重的轮子时 我 的手就开始发痛 17 c 我 意识到要控制好轮椅的 方向 direction 并非一件 易 easy 事 此题易误选d operation 操作 但选d的话 原文最好去掉controlling一词 18 a答案解析由17题可知 19 d 我 坐轮椅的体验很快就 结束 finished 了 20 b 残疾 了几个小时 我 深切地体会到残疾人坐轮椅时在身心方面必须克服的种种 挑战 challenges 5 2012课标卷 bodylanguageisthequiet secretandmostpowerfullanguageofall itspeaks1thanwords accordingtospecialists ourbodiessendoutmore2thanwerealize 1 a straighterb louderc harderd further2 a soundsb invitationsc feelingsd messages infact non verbalcommunication 非言语交际 takesupabout15 ofwhatwereally3 andbodylanguageisparticularly4whenweattempttocommunicateacrosscultures indeed whatiscalledbodylanguageisso5apartofusthatit sactuallyoftenunnoticed andmisunderstandingsoccurasaresultofit 3 a hopeb receivec discoverd mean4 a immediateb misleadingc importantd difficult5 a wellb farc muchd long 6 differentsocietiestreatthe7betweenpeopledifferently northerneuropeansusuallydonotlikehaving8contactevenwithfriends andcertainlynotwith9 6 a forexampleb thusc howeverd inshort7 a tradeb distancec connectionsd greetings8 a eyeb verbalc bodilyd telephone9 a strangersb relativesc neighboursd enemies peoplefromlatinamericancountries10 toucheachotherquitealot therefore it spossiblethatin11 itmaylooklikealatinois12anorwegianallovertheroom thelatino tryingtoexpressfriendship willkeepmoving13 10 a inotherwordsb ontheotherhandc inasimilarwayd byallmeans11 a troubleb conversationc silenced experiment12 a disturbingb helpingc guidingd following13 a closerb fasterc ind away thenorwegian veryprobablyseeingthisaspushiness willkeep14 whichthelatinowillinreturnregardas15 clearly agreatdealisgoingonwhenpeople16 andonlyapartofitisinthewordsthemselves 14 a steppingforwardb goingonc backingawayd comingout15 a weaknessb carelessnessc friendlinessd coldness16 a talkb travelc laughd think andwhenpartiesarefrom17cultures there sastrongpossibilityof18 butwhateverthesituation thebest19istoobeythegoldenrule treatothersasyouwouldliketobe20 17 a differentb europeanc latinod rich18 a curiosityb excitementc misunderstandingd nervousness19 a chanceb timec resultd advice20 a noticedb treatedc respectedd pleased 身势语是无声的和秘密的 也是所有语言中最强有力的 1 b由actionsspeaklouderthanwords或者factsspeaklouderthanwords 事实胜于雄辩 可知选b 2 d我们的身体发送的信息比我们意识到的更多 message信息 3 d非言语的交流占据我们真正意思的15 只有mean符合语境 4 c根据上文可知 肢体语言非常重要 5 c根据前文 肢体语言占据我们生活交流中的很大一部分 以至于我们都经常不会去注意它 6 a前面说误会因此发生 后文是一个实例 所以这里承上启下 用forexample 7 b根据后文实例可以知道这里要说的是人与人之间的距离的问题 8 c由后文描述可知这里是说肢体接触的问题 9 a北欧人甚至不喜欢和朋友有肢体接触 当然更不喜欢和陌生人 stranger 了 10 b与前一句对比 再参考下文 可知拉丁美洲的人恰恰相反 用ontheotherhand表示 另一方面 11 b根据后文 应是在谈话中 12 d由后文描述的场景知 是拉丁美洲的人在跟着那个挪威人 13 a根据前文所说拉丁美洲人的习俗 应该是靠近来表示友好 14 c挪威人不愿有肢体接触 一定是向后退了 15 d拉丁美洲人一定会觉得挪威人不愿接近自己是一种不友好的 冷漠 coldness 的表现 16 a当人们在交流 谈话的时候 很多事情在进行 潜台词是 包括肢体语言的交流 17 a根据全篇谈论的内容 来自不同 different 文化 所以很有可能会有误解 misunderstanding 18 c根据全篇谈论的内容 来自不同 different 文化 所以很有可能会有误解 misunderstanding 也同时与第一段的misunderstanding相对 19 d无论情况如何 最好的建议 advice 是 用自己想被对待的方式对待别人 就是己所不欲 勿施于人 20 b由上题句意知应为treat 与这句话开头的treat相对 6 2011课标卷 inourdiscussionwithpeopleonhoweducationcanhelpthemsucceedinlife awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory1courseabout20yearsago theprofessor2thelecturehall placeduponhisdeskalargejarfilledwithdriedbeans andinvitedthestudentsto3howmanybeansthejarcontained 1 a artb historyc scienced math2 a searchedforb lookedatc gotthroughd marchedinto3 a countb guessc reportd watch after4shoutsofwildlywrongguesses theprofessorsmiledathin drysmile announcedthe5answer andwentonsaying youhavejust6animportantlessonaboutscience thatis never7yourownsenses 4 a warningb givingc turningawayd 1isteningto5 a readyb possiblec correctd difficult6 a learnedb preparedc taughtd taken7 a loseb trustc sharpend show twentyyearslater the8couldguesswhattheprofessorhadinmind he9himself perhaps asinvitinghisstudentstostartanexciting10intoallunknownworldinvisible 无形的 tothe11 whichcanbediscoveredonlythroughscientific12 8 a lecturerb scientistc speakerd woman9 a describedb respectedc sawd served10 a voyageb movementc changed rush11 a professorb eyec knowledged light12 a modelb sensesc spiritd methods buttheseventeen year oldgirlcouldnotacceptoreven13theinvitation shewasjust14tounderstandtheworld andshe15thatherfirsthandexperiencecouldbethe16 13 a hearb makec presentd refuse14 a suggestingb beginningc pretendingd waiting15 a believedb doubtedc provedd explained16 a growthb strengthc faithd truth theprofessor however saidthatitwas17 hewastakingawayheronly18forknowingandwasprovidingherwithnosubstitute irememberfeelingsmalland19 thewomansays andididtheon