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规范答题模板 一 气体体积的测量 第一章从实验学化学 2015 山东泰安高三模拟 某同学设计如图所示装置分别进行如下实验探究 夹持装置已略去 请回答下列问题 本实验应对量气管多次读数 读数时应注意 抽样评析 调节量气管高度 使量气管与干燥管两端液面相平 视线与凹液面相切 漏答 恢复到室温 因气体的体积受温度影响较大 读数时应将气体冷却至室温后再读数 相切 表达语意不准确 仰视 俯视的情况下 视线都能与凹液面相切 将实验装置恢复到室温 调节量气管高度 使量气管与干燥管两端液面相平 视线 刻度线与凹液面最低处在同一水平线上 踩点得分 解答此类题目的得分点 恢复到室温 两管液面相平 平视凹液面最低处 答题模板 1 将实验装置恢复到室温 2 调节量气管高度 使量气管与干燥管两端液面相平 3 视线 刻度线与凹液面最低处在同一水平线上 某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应 测定室温下的气体摩尔体积 实验装置如下 部分实验步骤 装好实验装置 把适量的高锰酸钾粉末放入干燥的试管中 准确称量试管和高锰酸钾粉末的质量为ag 加热 开始反应 直到产生一定量的气体 停止加热 测量收集到的气体的体积 准确称量试管和残留物的质量为bg 测量实验室的温
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