Asin（ωx+φ）的图象课件1 新人教A版必修4.ppt_第1页
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文档简介

1 5函数的图象 2 函数的图象经过怎样的变换可以得到的图象 一 情境导入1 函数的图象经过怎样的变换可以得到的图象 二 问题探究探究1 为什么只需将函数的图象上的所有点沿着轴方向平移个单位长度就可以得到的图象 练习 如图所示的一段正弦型函数的图象 你能作出的图象吗 呢 探究2 你有什么办法能使的图象变换到的图象 为什么 总结 函数的图象可以看作是把的图象上所有点的横坐标缩短 当 1时 或伸长 当0 1时 到原来的倍 纵坐标不变 而得到的 你能具体总结一下使的图象变换到的图象的变换规律吗 探究3 你有办法能使的图象变换到的图象吗 为什么 练习 还是刚才的一段函数图象 你能作出的图象吗 呢 总结 函数的图象可以看作是把的图象上所有点的纵坐标伸长 当a 1时 或缩短 当0 a 1时 到原来的a倍 横坐标不变 而得到的 请你具体总结一下使的图象变换到的图象的变换规律 1 如何由的图象变换得到的图象 三 新知应用 2 如何由的图象变换得到的图象 3 如何由的图象变换得到的图象 函数y sinxy sin x 的图象 向左平移 方法1 向左平移 2 方法2 思考 一般地 函数的图象可以由函数的图象经过怎样的变换而得到 下图是某次试验测得的交流电的电流随时间x变化的图象 4 为什么要研究的图象 在物理中 简谐运动中单摆对平衡位置的位移与时间x的关系 交流电的电流与时间x的关系等都是形如的函数 其中 都是常数 四 自我检验已知函数的图象为c 1 为了得到函数的图象 只要把c上所有点 2 为了得到函
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