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文档简介
学法指导 单元目标 第三单元 1 因声求气 就是感受诗的节奏 根据声韵的特点 把握诗的精神 因声求气 中的 因 可解释为沿着 顺着 声 是指诗歌的声律特点 求 解释为寻找 气 是指诗歌的精神 2 吟咏诗韵 就是字词本身所包含的感情 通过声情并茂的诵读 吟咏 体味诗歌的思想感情 1 定准基调 基调在音乐作品中是指主要的高低长短 配合成组的音 通常用以贯穿作品的全过程 诵读中的基调是根据感情而确定的气息 音色 一般说来 爱的感情 气徐声柔 憎的感情 气足声硬 悲的感情 气沉声缓 喜的感情 气满声高 惧的感情 气提声凝 欲的感情 气多声放 急的感情 气短声促 冷的感情 气少声平 怒的感情 气粗声重 疑的感情 气细声粘 2 掌握诗歌声律知识 节奏 七言诗的节拍 2221 2212 223 如 五言诗的节拍 23 212 221 如 孤帆 远影 碧空 尽 唯见 长江 天际 流 欲穷 千里目 更上 一层楼 乱花 渐欲 迷 人眼 浅草 才能 没 马蹄 海内 存 知己 天涯 若 比邻 日啖 荔枝 三百颗 不辞 长作 岭南人 白日 依山 尽 黄河 入海 流 快慢 高兴 害怕 激动 愤怒宜快 悲伤 失望 冷淡 庄严宜慢 抑扬 字有四声 阴阳上去 句有起伏 抑扬顿挫 高升调 表示鼓励 号召 反问 申诉等感情 降抑调 表示果敢 坚决 自信 赞扬等感情 平直调 表示悲痛 冷淡 庄严等感情 曲折调 表示惊讶 怀疑 讽刺 双关等复杂的感情 轻重 在词或语句里念得加重的音叫作重音 重音又可分为语法重音和逻辑重音 语法重音是句中的主要动词和表性状和程度的状语 逻辑重音是读者随情感的需要突出和强调的词语 1 把握中国古典诗歌声律的一般特点 2 有感情地吟咏 诵读
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