福建省厦门市同安第二十四中学八年级政治上册 2.2 平等待人（第一课时）课件 粤教版.ppt

课前小测 诚实 隐私与 善意的谎言 之间的关系 奥运会 残奥会 议一议 为什么举办了奥运会还要举办残奥会 举办奥运会之后再举办残奥会也正体现了对残疾人平等人格的尊重 平等待人 第一课时主题词 平等尊重 故事 已故美国总统林肯有一次外出 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼 林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼 随员对总统的举止表示不解 林肯总统说 即使是一个乞丐 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人 天天故事会 从这个故事中你悟出了什么道理 每个人都具有天赋平等的人格 无论是总统或是乞丐 在人格上是完全平等的 一 尊重平等的人格 1 每个人都具有天赋平等的人格 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的 法 蒙田 人格没有高低贵贱之分 都是平等的 名人名言 讨论 什么是人格平等 人格平等即 每个人天生就应该具有同等的生命权利 发展权利和追求幸福的权利 p42第一段 心灵导航 生命权利 发展权利 追求幸福的权利 故事 已故美国总统林肯有一次外出 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼 林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼 随员对总统的举止表示不解 林肯总统说 即使是一个乞丐 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人 天天故事会 平等的人格都要得要同样的尊重 林肯是怎样对待黑人乞丐的 又说明了什么 2 平等的人格应该得到同样的尊重 1 有道德的人 正直人应有的待人之道 2 现代社会中每个人不可或缺的基本素质 尊重他人 以平等的态度对待他人是 为什么要尊重他人平等的人格 心声热线 议一议 那我们的社会一直是平等的吗 不是 奴隶与奴隶主 会说话的工具 封建帝王 梁山伯与祝英台 学生上课 封建帝王 胡锦涛看望地震灾民 封建帝王 现实中存在的差异和不平等 大家分析书p39 p40 校园风景 中 的4个场景 然后进行小组讨论 小组讨论 这几位同学向 心声 节目反映了什么问题 是什么原因引起的 3 我们班还有哪些类似现象 4 为了改变这些现象我们可以做什么努力 校园风景 这几位同学向 心声 节目反映了什么问题 小文 城市学生看不起来自农村的学生小凯 因学习成绩不好被排斥在一些活动之外小兰 不尊重体力劳动者小峰 给同学起侮辱性外号 嘲笑别人的容貌 社会进步不能一蹴而就 陈旧的观念不会一扫而光 在现实生活中 不平等的思想和现象依然存在 2 现实中存在差异和不平等的原因 先天 天赋上的容貌 智力 体力 后天 财富多寡 分工不同 机遇不同 其他 种族民族的差异 文化语言的差异 外地人和本地人的差异 熟悉的人与新来者的差异 年龄差异 性别差异 差异 差异 差异 差异 我们班还有哪些类似现象 成绩好的同学嘲笑成绩不够好的同学 习惯好的同学嘲笑习惯不够好的同学 对待现实中的差异和不平等的态度是什么 三种态度 一是抹煞差别 追求结果的均等二是强调差别 以此划分人的等级三是承认差别 但是不以差别否认人格的平等 平均主义 歧视 平等待人 3 对待现实中的差异和不平等的正确态度 绝对平均 如果我们不能正确对待人们之间的差异和不平等现象 这可能成为歧视态度的根源 肤色歧视 种姓歧视 性别歧视 种族歧视 假如你是国家主席 你会和一个掏粪工握手吗 为什么 国家主席刘少奇与掏粪工人时传祥 1959年第一次全国群英会在人民大会堂举行 刘少奇热情的接待了掏粪工人时传祥 并亲切的握住他的手说 你当清洁工是人民的勤务员 我当国家主席也是人民的勤务员 这只是分工不同 都是革命事业不可缺少的一部分 1 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的 这句话揭示了平等精神的要义那就是 a 皇帝和鞋匠在地位上是平等的b 人与人之间是没有区别的c 人格没有高低贵贱之分 都是平等的d 从古至今人们都是平等的 c 练一练 2 现代社会中每个人不可缺少的基本素质是 a 尊重他人 以平等的态度待人b 歧视他人 以人的出身看待 评价他人c 平等待人 以世俗的观念去看待他人d 偏激看人 以金钱 地位来衡量他人 a 3 人生而平等 人与人之间的平等集中表现在 人格上的平等 担任社会职务上的平等 取得同等数额的报酬 法律地位上的平等a b c d d 4 平等是社会进步的体现 是人类长期追求的美好理想之一 下列选项中属于不平等现象的是 二战 期间德国法西斯鼓吹种族主义 实行种族灭绝 中国封建社会长期存在的男尊女卑 重男轻女现象 过去南非实行种族歧视和种族隔离政策 小峰因皮肤黑 长得比较胖 被人起了个外号叫 黑猪 a b c d d 5 观看漫画 请思考这副漫画说明了 a农村孩子的读书正处于黑夜 城市孩子