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台阶 李森祥 台阶 学习目标1 整体感知课文内容 理解课文围绕 台阶 组织材料的写法 2 把握动作等细节描写分析父亲形象的特点 3 学会感恩父亲 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生的积极健康的心态 作者链接 李森祥 当代作家 中国作家协会会员 他与高峰合著的 王中王 受到人们的重视 中央电视台热播过的 天下粮仓 李森祥便是该剧的策划 作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作 拍摄 策划工作 有很强的艺术感受能力 代表作有小说 小学老师 抒情年代 传世之鼓 等 作品充满对劳动人民的深厚感情 其艺术特色是文字简洁 善抓细节 请试着回忆速读课文 1 注意生字词的读音 2 请用第三人称配最简洁的语言概述故事内容 走进台阶感知父亲 主题感知 父亲觉得自家的台阶低 望着别人家的高高的台阶 羡慕不已 他不甘心低人一等 立下宏愿 也要造一栋高台阶的新屋 于是终年幸劳 准备了大半辈子 终于造成了有九级台阶的新屋 主题感知 1 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 2 父亲为造高台阶的新屋做了哪些准备工作 3 新屋造好了 父亲怎么样了 凝望台阶聚焦父亲 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低地位低 台阶高 受人尊重父亲 人老体衰 攀登台阶理解父亲 攀登台阶理解父亲 为了台阶 父亲付出了岁月为了台阶 父亲付出了青春为了台阶 父亲付出了 为了台阶 父亲付出了 为了台阶 父亲付出了 为了台阶 父亲付出了 读懂人物 课本寻宝 父亲 的形象 在那个年代里 在我生活过的乡村里 几乎到处可见 他们除了有一双永远也不干净的脚以外 还应该有一双不能碰棉絮的手 他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮 会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂 李森祥给编者尤志心的信 在中国乡村 一个父亲的使命也就那么多 或造一间屋 或为子女成家立业 然后他就迅速地衰老 并且再也不被人关注 我只是为他们的最终命运而惋惜 这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾 李森祥给编者尤志心的信 课本寻宝 例 父亲坐在绿荫里 能看见别人家高高的台阶 那里载着柳树 柳树摇来摇去 却摇不散父亲专注的目光 这时一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去 批注赏析 这一句通过写父亲专注地神情这一细节描写 形象生动的表现了父亲羡慕 向往 谋划怎样加快准备 争取能尽早造起高台阶新屋的心理感受 由此可见父亲是一个有自尊 渴求被人尊重的人 回首台阶感恩父亲 主题阅读 拜寻父亲 请梳理阅读的主题丛书内容 准备展示 知识超市 各取所需 回归自我 体验父爱 读出自己 课外寻找关于 父亲 的文章 诗歌进行自主阅读 推荐书目 苏童 父爱 梁实秋 代沟 周国平 妞妞 一个父亲的札记
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