浙江省温州市第十二中学七年级语文上册 第3课《羚羊木雕》课件2 （新版）新人教版.ppt

读一读 写一写 节 怦 p ng 怦 节 逮 d i 着玩逮 d i 捕树杈 ch 抹 m 眼泪拐弯抹 m 角 节 攥 zu n 着 节 寒颤 zh n 颤 ch n 抖 羚羊木雕 小说 张之路 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕成的工艺品 非洲木雕是非洲大陆具有代表性的 全世界都享有盛誉的工艺品 其文化 艺术价值高 非洲很多国家元首出访 或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕 本文作者把 羚羊木雕 用来作为文章的标题 全文内容就是与它有很直接的关系 比一比 看一看 谁的反应快 抢答题 不是 1 课文是介绍 羚羊木雕 这件工艺品的吗 2 请用文中的一个词语来概括 羚羊木雕 的特点 贵重 贵重 贵重 贵重 线索 3 羚羊木雕 在课文中起什么作用 4 课文写了哪几个人物 奶奶 爸爸 妈妈 我 万芳 万芳妈 记叙的顺序常用的有顺叙 倒叙 插叙 按事情发生的本身顺序来叙述 叫顺叙 在记叙过程中 有时需要插入另一些有关的情节 然后再接着记叙原来的事情 这种写法叫插叙 把事件的结局或某个最突出的片断提到文章开头写 然后再按事件的发生 发展顺序进行叙述 叫倒叙 记叙顺序 为 我 换了破裤子 5 在体育课上 万芳为 我 做了一件什么事 这部分在文中属于顺叙 插叙还是倒叙 插叙 对于万芳和 我 交换裤子 万芳妈的做法是 让她对着墙壁站了一个钟头 羚羊木雕 我 用 和万芳的 交换以示友谊 小藏刀 8 对于 我 送万芳羚羊木雕一事 我 的爸爸妈妈的共同做法是 逼 我 把它要回来 9 对于爸爸妈妈逼 我 把羚羊木雕要回来的做法 奶奶说了一句话 算了吧 这样多不好 10 课文围绕羚羊木雕写了一件什么事 本文写的是 我 把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳 父母发觉了 逼 我 去要回来 我 被逼无奈 只得硬着头皮开口 让万芳把羚羊还 我 我 对朋友这样反悔 伤心极了 你认为怎样才能避免这一类不愉快的事情发生 共同探讨 精读赏析 1 你认为文中哪句话或哪一段写得好 为什么 2 你喜欢或不喜欢谁 为什么 请结合课文具体语句来谈谈 选一题 请选择你愿意朗读的场景进行分角色朗读 我 和妈妈的对话 人 我 一家人的对话 我 和万芳及万芳妈妈的对话 人 人 妈妈 那只羚羊哪儿去啦 我 爸爸不是说给我了吗 妈妈 我知道给你了 可是现在它在哪儿 我 我把它收起来了 妈妈 放在哪儿了 拿来我看看 要说实话 是不是拿出去卖啦 我 没有卖 我送人了 妈妈 送给谁了 告诉我 我 送给万芳了 她是我最好的朋友 妈妈 你现在就去把它要回来 那么贵重的东西怎么能随便送人呢 要不我和你一起去 我 不 我 和妈妈的对话 爸爸 小朋友之间不是不可以送东西 但是 要看什么样的东西 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖 怎么能自作主张呢 我 您已经给我了 爸爸 是的 这是爸爸给你的 可并没有允许你拿去送人啊 妈妈 不是妈妈不懂道理 你把这盒糖送给你的好朋友 那只羚羊 就是爸爸妈妈也舍不得送人啊 奶奶 算了吧 这样多不好 妈妈 您不知道那是多么名贵的木雕 我 一家人的对话 我 万芳 万芳 你怎么啦 也不打伞 是不是挨揍了 我 没有 你能不能把羚羊还我 万芳 昨天不是说得好好的 你怎么能这样呢 万芳妈 万芳 你是不是拿了人家什么东西 哎呀 你怎么能拿人家这么贵重的东西呢 好好拿着 别难过 看我呆会儿揍她 我 阿姨 羚羊是我送她的 都怪我 万芳 你拿着 咱俩还是好朋友 我 和万芳母女之间的对话 你如果遇到类似 我 那样的伤心事 会怎样处理 说出来让大家听听 体验反思 理解万岁 学了这篇课文后 你最想对谁说什么 请依照下列结构 xx 我想对你说 畅所欲言