五年级语文上册教案：五上语文按课文填空.doc

五年级语文上册教案：五上语文按课文填空一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有（ ）。2、京口瓜洲一水间，（ ）。春风又（ ），明月（ ）。这是宋代诗人（ ）写的，表达了诗人（ ）的情感。（ ）见秋风，欲作家书意万重。复恐（ ），行人临发（ ）。作者思念亲人的情绪是由（ ）引起的。山一程，水一程，（ ），夜深（ ）。 风一更，雪一更，（ ）梦不成，故园（ ）。故园无此声说明（ ）。3、这梅花，是们中国最有名的花。旁的花，大抵是（ ），她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ），最有（ ），最有（ ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经（ ），不管受到（ ），从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有 （ ）才好!4、一条（ ）的小溪，终年（ ）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（ ）的（ ）的柳枝，（ ）着。（ ）的舞姿，是那么（ ），那么（ ）。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（ ）。当水鸟站在它的（ ）时，流水也（ ）着，发出（ ）的声音。5、松鼠是一种（ ）的小动物，（ ）， （ ），很（ ）。它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ），非常敏捷，非常（ ）。（ ）的小面孔，衬上一条（ ）的美丽尾巴，显得（ ）。尾巴老是翘起来，一直（ ），自己就躲在（ ）。它们常常（ ）身子坐着，像（ ）一样，用（ ）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像（ ）。6、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。当我一次次面临（ ）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（ ）的问题，（ ）却很难。一个人要是从小受到像（ ）放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）。7、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些（ ）的小叶，一半（ ），一半（ ），如同（ ），（ ），生意（ ）。小鸟的影子就在这中间（ ），看不完整，有时连（ ），却见它们可爱的（ ）从（ ）。8、当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，（ ）地议论着，说这个字躯干（ ），（ ）;那个字两边（ ），（ ）;这个字外部（ ），内部（ ）;那个字（ ），（ ）；这个字如（ ），那个字似（ ）还有的人评论说，远看这些字，有如（ ），（ ），近看字（ ），（ ）。9、中华汉字，（ ）。传播文明，（ ）。连缀成句，（ ）。书法字体，各具特长。篆书隶书，（ ）。行书流畅，正楷（ ）。狂草（ ），（ ）。对联形式，（ ）。左右（ ），能（ ）能（ ）。既便（ ），又供（ ）。10、在书法家的笔下，汉字更能生发出（ ）的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（ ）天地，任你尽情（ ）。11、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ）在我的耳际：精彩极了 糟糕透了；精彩极了 糟糕透了它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住我（ ），使它不被（ ）刮倒。我从心里知道，这两个（ ）有一个共同的出发点那就是（ ）。在爱的鼓舞下，我（ ）。12、时间（ ）流动着，像（ ）我（ ）的心房。虽然我（ ）地判定患的只是普通的感冒，但我还是深深地（ ）自己。13、圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征（ ）的买卖街，也有象征着（ ）的山乡村野。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）里。14、五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（ ）喜悦。班长马宝玉（ ）地说：同志们，我们的任务（ ）了！说罢 ，