高考生物一轮复习 第八单元 第23讲 植物生命活动的调节课件 浙科版.ppt

第八单元生命活动的调节第23讲植物生命活动的调节 步步高大一轮复习讲义 生物浙科 生长素的发现 不生长不弯曲 直立生长 向光弯曲 向光弯曲 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 感光 苗尖端 下部 背光 向光 向光弯曲 向下传递 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 向左弯曲生长 向右弯曲生长 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 苗尖中确实存在一种能够促进生长的化 学物质 生长素 吲哚乙酸 色氨酸 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 生长素生理作用的特点 促进 抑制 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 调节植物生长发育的五大类激素 连一连 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 植物激素的应用 天然的植物激素 人工合成的类似化学 物质 种子萌发 无籽果实 果实的催熟 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 网络构建 脱落酸 伸长生长 两重性 单子 双子 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 光并未抑制幼苗的生长 光未抑制 促进生长的物质的合成 或垂直照光并未引起幼苗的生长 弯曲 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 光照不均匀 单侧光照 会引起幼苗生 长不均匀 即造成向光弯曲 幼苗弯向光源生长是因为有了 尖端的缘故 幼苗生长和弯曲与尖端和单侧光 的影响有关 幼苗生长与否和琼脂块本身无关 而 是与处理过的琼脂块中的某种物质有关 该物质能向下运输则幼苗生长 反之 则幼苗不生长 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 苗尖端产生了某种物质向下运输 促使幼苗生长 该物质分布不均 是幼苗弯曲生长 的根本原因 而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的原因 而已 感受光刺激的部位是苗尖端 发生 弯曲的部位在苗尖端下面 生长素的横向运输部位在苗尖端 即 感光部位 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 生长素 单侧光 不均匀 多 少 快于 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 单侧光照射 生长素分布不均匀 极性 横向 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 不均匀 高 茎对生长素敏感性差 根对生长素敏感性强 重力产生单一方向的刺激 敏 感程度不同 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 涉及生长素的3个方面分析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 涉及生长素的3个方面分析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 涉及生长素的3个方面分析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 命题探究 随生长素浓度升高 促进生长作用增 强 随生长素浓度升高 促进生长作用减 弱 但仍为促进生长 考点二 核心突破 命题探究 促进生长的最适浓度为g i i 大于m小于2m 大于0小于m 考点二 核心突破 命题探究 不同 也不同 不同的器官对生长素的敏感性不同 敏 感性大小 根 芽 茎 考点二 核心突破 命题探究 不同浓度生长 素不同的促进效果 最佳促进效果点 a b c a b c 促进 逐渐降低 既不促进 也不抑制 考点二 核心突破 命题探究 双子叶植物 单子叶植物 适当浓度 的生长素类似物 考点二 核心突破 命题探究 易错警示 不要将生长素分布多少与浓度高低的作用效果混为一谈 考点二 核心突破 命题探究 考点二 核心突破 命题探究 考点二 核心突破 命题探究 解析 考点二 核心突破 命题探究 考点二 核心突破 命题探究 解析 考点二 核心突破 命题探究 延迟衰老 根 胚 果实 种子萌发 开花和果实发育 分生组织 胚 抑制生长 休眠 绿色果实 果实成熟 生长素 成熟中的果实 衰老的叶子 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 单独一种激素起作用 多种激素 的平衡协调作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 细胞分裂素和生长素 脱落酸 生长素 细胞分裂素 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 与各种植物激素相联系的5点提示 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 考点三 核心突破 命题探究 技法提炼 装置a中幼苗直立生长 装置b和c中幼苗弯向 光源生长 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 向右弯曲生长 不生长不弯曲 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 重力对生长素分布的影响大于单侧光 单侧光对生长素分布的影响大于重力 单侧光对生长素分布的影响与重力相等 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 一系列浓度梯 度 生长状况相 同 枝条 生根状况 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 胚珠 子房 一定浓度的生长素 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 一定浓度的生长素 有籽黄瓜 无籽黄 瓜 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 植物激素相关实验设计的3点提示 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 用蒸馏水稀释乙烯利溶液 配制成4种浓度 要求在0 100mg l 1 100 200mg l 1 200 300mg l 1三个 区间各至少取一种浓度 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 取等量上述各浓度乙烯利溶液 用喷壶分别喷洒各组黄瓜 幼苗一次 各组雌花数 或各组每株平均雌 花数 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 答案 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 生长素类似物促进插条生根的实验分析 实验九 核心突破 命题探究 技法提炼 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 案例投影 促进生根 只注意了柱形图的走势 未与浓度为0时作出比较 设置的试剂梯度较大 不能确定0 5 mol l的激素类似物乙对生根的影响 对实验设计应该遵循的对照原则考虑不充分 4 未能结合生长素作用的两重性特点及生长素作用的相关曲线进行全面分析 x y x z y与z之间大小关系不确定 规范审答 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 答案 题组一 题组二 题组三 解析 答案 题组一 题组二 题组三 解析 答案 a 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 题组一 题组二 题组三 调节 1 氧气 均匀 含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 题组一 题组二 题组三 7 0 有 促进伸长的作用减弱 c 重复实验 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 向窗口弯曲生长 既不促进生长也不抑制生长 最适生长素浓度 大于m小于2m 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 不同 生长素 细胞分裂素 赤霉素 必须 多种激 去除 去掉或 施用一定浓的细胞分裂素 答全 素相互作用共同调节 摘除 顶芽 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 细胞分裂素 时间 时期 剂量 浓度或多少 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 16 16 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10