河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级化学上册《第七单元 课题1 燃烧和灭火》课件2 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第七单元燃料及其利用 课题1燃烧和灭火 火 第一次支配了一种自然力 从而把人从动物界分离开来 恩格斯 第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火 不同物质燃烧有什么共现象 物质燃烧是什么反应 思考 燃烧是一种发光放热的剧烈的氧化反应 1 燃烧的定义 提出问题进行猜想 请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件 请结合具体事例谈一谈 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气 或空气 有关 设计方案 根据提供的药品设计方案 药品 棉花 酒精 水 蜡烛 小木条 煤炭 石子仪器 酒精灯 火柴 镊子 烧杯 物质是否可燃 实验探究 根据提供的药品 设计的方案进行实验 药品 棉花 酒精 水 蜡烛 小木条 煤炭 石子 仪器 酒精灯 火柴 镊子 烧杯 2 分别点燃沾有酒精和水的棉花 1 将石子和棉花放在酒精灯上加热 石子不能燃烧 棉花可以燃烧 棉花沾酒精的可以燃烧 沾水的不能燃烧 可燃物 1 在酒精灯上分别加热木条和煤块 2 在酒精灯上分别加热棉花和煤块 木条能立即燃烧 煤块不能 棉花能立即燃烧 煤块不能 燃烧必须达到一定的温度 1 将烧杯罩住燃着的蜡烛 2 将灯帽盖住点燃的酒精灯 蜡烛熄灭 酒精灯熄灭 燃烧必须与氧气接触 反思评价解释结论 思考 物质燃烧是否需要同时具备三个条件 还是只需其中任意一个或两个条件 举例说明 是 是 不同 是 不同 相同 是 是 没有 缺一不可 1 燃烧的定义 燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应 2 燃烧的条件 1 具备可燃物 2 可燃物与氧气或空气接触 3 达到燃烧所需的最低温度 即着火点 一燃烧的条件 思考 1 请你预测该实验的现象是什么 谈谈你的推测理由 2 通常保存少量白磷的方法是 如下图所示 在500ml的烧杯中注入400ml90 的热水 并投入一小块白磷 着火点约为40 在烧杯上盖一片薄铜片 铜片上一端放一小块干燥的红磷 着火点240 另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷 评价与反思 灭火事例和方法 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 降低温度 纸箱着火 用水浇灭 降低温度 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔绝可燃物 二灭火的原理 燃烧的条件 灭火的原理与方法 物质具有可燃性 从燃烧区撤走可燃物 可燃物有充足的氧气 把可燃物与氧气隔绝 温度达到该物质的着火点 使可燃物的温度降到着火点以下 课堂小结与反馈练习 课外活动 1 对一所公共场所进行实地考察 消防器
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