中考物理复习方案 第25课时 磁现象 磁场 电生磁（考点聚焦+归类探究以真题为例）课件 新人教版.ppt

第25课时磁现象磁场电生磁 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 考点聚焦 冀考探究 考点1磁现象 铁 钴 镍 磁性 最强 南 s 极 北 n 极 排斥 吸引 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 考点2磁场 力 磁场 北 切线方向 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 北 南 北极 南极 沈括 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点拨 五点透析磁感线 磁感线可以表示磁场的强弱 其密集处磁场较强 其稀疏处磁场较弱 磁感线布满磁体周围的所有空间 并且磁感线不相交 磁感线的形状可以是直的 也可以是弯曲的 磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致 在磁体外部 磁感线从磁体n极指向s极 在其内部则相反 从而形成闭合的曲线 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 考点3电生磁 1 电流的磁场 磁场 电流方向 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 条形磁体 右 电流方向 北极 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 2 电磁铁及其应用 电流的通断 电流的大小 电流的方向 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 吸引曲别针的多少 电流 线圈匝数 铁芯 越强 越多 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 如图所示 通电时 电磁铁具有 向 吸引衔铁 将工作电路触点接通 工作电路闭合 断电时 电磁铁失去磁性 弹簧将衔铁拉起 工作电路断开 磁性 下 低电压 强电流 开关 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 知识纵横 1 电磁铁与永磁铁的对比 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 2 条形磁体与通电螺线管的对比 第25课时 磁现象磁场电生磁 冀考探究 考点聚焦 冀考探究 类型一磁体和磁场 例1 2013 雅安 关于磁体 磁场和磁感线 以下说法中正确的是 a 铜 铁和铝都能够被磁体所吸引b 磁感线是磁场中真实存在的曲线c 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的d 物理学中 把小磁针静止时s极所指的方向规定为该点磁场的方向 c 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 生活中的磁现象和磁化 2 能够根据信息判断磁体的磁极 3 磁极和磁感线的分布与方向 4 磁体磁极间的相互作用 5 有关地磁场的猜想与应用 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点评磁场虽然看不见 摸不到 但是的确存在 并且磁场有方向 磁体之间的相互作用就是通过磁场来发生的 验证磁场的存在与探究磁极间的相互作用是通过小磁针的表现来探究的 运用了转换法 解析铜 铝不能被磁体所吸引 a错误 磁感线是人们为了描述磁场分布而引入的曲线 实际上并不存在 b错误 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 故c正确 物理学中 把小磁针静止时北 n 极所指的方向规定为该点的磁场方向 故d错误 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 例2 2013 舟山 为了得出条形磁铁的磁性两端强 中间弱的特性 某同学设计了以下四个实验 其中不能达到目的的是 a 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球b 将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近c 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动d 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 b 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 图25 1 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 类型二电流的磁场与安培定则 例3 2012 淮安 如图25 2所示 将一根直导线放在静止小磁针的正上方 并与小磁针平行 接通电路后 观察到小磁针偏转 图25 2 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 1 实验探究的是通电直导线周围是否存在 2 改变直导线中的电流方向 小磁针偏转方向也发生改变 表明 3 实验中小磁针的作用是 4 实验中用到的一种重要科学研究方法是 a 类比法b 转换法c 控制变量法d 等效替代法 磁场 磁场的方向与电流的方向有关 显示磁场的存在和方向 b 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 奥斯特实验现象及结论 2 应用安培定则判断通电螺线管的极性 线圈缠绕方式 电源正负极 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点评本题对奥斯特实验进行了考查 包括实验目的 实验结论的归纳以及实验方法的掌握等 该知识还会以选择题或填空题的形式进行命题 解析由题意知 本实验探究的是 电流的磁场 实验中通过观察通电导线下方小磁针是否偏转来判断其周围是否存在磁场 用到了转换法 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 例4 2013 安徽 下列各图中 箭头表示电流方向 则通电螺线管周围的小磁针静止时 指向正确的是 图25 3 a 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点评安培定则的灵活运用应用安培定则解决问题时 首先要会观察螺线管的绕线方向 会判断电流方向 然后结合磁场 磁感线及磁极间的相互作用相关内容 综合解答 具体方法总结如下 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 解析利用安培定则可以判断螺线管的磁极 根据磁极间的相互作用或通电螺线管周围磁感线的方向可以判定小磁针的n极指向 由此判断正确选项为a 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 类型三电磁铁及其应用 例4某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验 如图25 4所示 在 研究电磁铁 的实验过程中 当s闭合后 下列说法不正确的是 a b线圈的匝数较多 说明通过b线圈的电流大于通过a线圈的电流b 要使电磁铁磁性增强 应将滑动变阻器的滑片p向左移动c 电磁铁能吸引的大头针越多 表明它的磁性越强d 电流相同 匝数多的磁性强 a 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 图25 4 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 电磁铁的构造和特性 2 电磁铁极性与电流方向的关系 3 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 的实验过程和结论 4 电磁继电器的构造和工作原理 5 电磁继电器在生活中的应用 6 将电磁继电器正确连接到工作电路中 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点评本题巧妙利用串联来控制电流这一变量对电磁铁磁性的影响 通过吸引大头针个数来显示电磁铁磁性的强弱 利用滑动变阻器来控制电流的变化 是研究影响电磁铁磁性强弱因素的经典设计 解析分析题图知 两个电磁铁串联 故通过它们的电流是相等的 a选项错误 通过现象总结规律 铁钉吸引的大头针越多 说明磁性越强 进而说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 例6 2013 山西 如图25 5所示是汽车启动装置电路简图 当钥匙插入钥匙孔并转动时 电磁铁获得磁性 此时电磁铁上端为 极 触点b与c 选填 接通 或 断开 汽车启动 图25 5 n 接通 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 点评本题考查对电磁继电器工作原理的理解和应用 解题关键是正确分析控制电路的组成部分和工作原理 解析钥匙相当于控制电路的开关 插入并旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 运用安培定则可判断出 电磁铁通电时上端是n极 下端是s极 电磁铁通电时 吸引上方的衔铁 使触点b向右与触点c接触 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 方法锦集 判断物体是否具有磁性的四种方法 1 根据磁体的吸铁性判断 将被测物体靠近铁 钴 镍等物质 若能够吸引这类物质 说明该物体具有磁性 否则便没有磁性 2 根据磁体的指向性判断 把被测物体用细线吊起 若静止时总是指向南北方向 说明该物体具有磁性 否则便没有磁性 第25课时 磁现象磁场电生磁 考点聚焦 冀考探究 3 根据磁极的磁性最强判断 如有a b两个外表完全相同的钢棒 已知一个有磁性 另一个没有磁性 区分它们的