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揠苗助长 29寓言二则 寓言就是用有趣的小故事来说一个道理 文言文是古代的书面语体 是中华民族优秀的文化遗产 诵读文言文 能提高语言的感悟能力 表达能力 概括能力和逻辑思维能力 学习文言文最基本的方法是诵读 孟子 战国时期的思想家 政治家 教育家 孔子学说的继承者 儒家的重要代表人物 学习目标1 会认本课3个生字 会写2个字 2 熟读课文 理解文意 3 有感情地朗读课文 背诵课文 4 感悟故事中所蕴含的道理 自读课文 1 对照译文慢一点读 2 借助拼音读准生字 新词 3 能用自己的话来讲 揠苗助长 的故事 曰揠悯谓趋槁 yu y m n w i q g o 我会读 揠苗助长宋人 有 悯其苗之不长 而 揠之者 芒芒然 归 谓其人 曰 今日 病矣 予 助苗长矣 其子趋而往 视之 苗 则槁矣 1 这个人帮禾苗长高了吗 为什么 2 想一想 这个人错在哪儿 3 学习了课文 你从中明白了一个什么样的道理 讨论 1 宋人 有 悯其苗之不长 而 揠之者2 其子趋而往 视之 我会读 揠 拔高悯 担心芒芒 疲惫不堪槁 干枯 学习建议 自己读一句 说一句文意 难理解的字词 句子与同桌交流 读懂文言文一点通 借助注释 查阅工具书 请教同学或老师 多读 小贴士 我会用文言文概括 学习目标1 会认本课3个生字 会写2个字 2 熟读课文 理解文意 3 有感情地朗读课文 背诵课文 4 感悟故事中所
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