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树林和草原 学习目标与要求:一、学习目标与要求:1、初读课文,扫清字词障碍。2、快速阅读课文,把握全文思路。3、浏览课文,体会作者善于抓住特征描写大自然的特点。知识链接:作者简介:伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫是19世纪俄国有世界声誉的“现实主义艺术大师”和“现实主义作家”。俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家,早期写诗(帕拉莎地主等)。18471852年发表猎人笔记,揭露农奴主的残暴,农奴的悲惨生活,因此被放逐。在监禁中写成中篇小说木木,对农奴制表示抗议。以后又发表长篇小说罗亭(1856年)、贵族之家(1859年),中篇小说阿霞多余人的日记等,描写贵族地主出身的知识分子好发议论而缺少斗争精神的性格。在长篇小说前夜(1860年)中,塑造出保加利亚革命者英沙罗夫的形象。后来发表长篇小说父与子,刻画贵族自由主义者同平民知识分子之间的思想冲突。后期长篇小说烟(1867年)和处女地(1877年),否定贵族反动派和贵族自由主义者,批评不彻底的民粹派,但流露悲观情绪。此外还写有剧本村居一月和散文诗傻瓜等。他以写作中多篇和长篇小说为主。模块一:自主学习学习内容摘 记朗读课文,并完成下列题目。1、写出下列加点字的读音。榛树( ) 穹隆( ) 濡湿( ) 蕴蓄( ) 蘑菇( ) 铿锵( ) 清澈( ) 朦胧( ) 轧( ) 贪婪( )2、屠格涅夫,19世纪 国杰出的批判现实主义作家,其成名作是 。3、根据语境,解释下列划线词语的意思。(1)你后面传来镰刀的响亮的铿锵声。 (2)天际朦胧地发亮 4、文章描绘了什么地方,哪个季节的风光?5、本文是按什么顺序描写俄罗斯草原独特的夏日风光的?模块二:交流研讨 内容一:根据课文内容填写下表,并说一说特点。表示时间的语句景物 特点黎明时候在阳光底下太阳越升越高黄昏来临了夜幕降临了 内容二:本文是从谁的角度去出发来描写自然风光的?这样的写法表现出人与自然怎样的关系?其中蕴涵了作者怎样的感情? 内容三:课文在描写景物时多处用了省略号,这是为什么?模块三:巩固内化学习任务摘 记任务一:抄写课文后的字词积累。任务二:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?课题:第12课树林和草原 1课时 授课时间 班级 姓名 3、 当堂训练 (独立完成)一、基础题:1.加点的字注音有误的一项是( )A.铿锵(kng qing) 贪婪(ln) 绽放(zhn)B.穹隆(qing lng) 草莓(mi) 对称(chng)C.人迹罕至(hn) 淹没(m) 榛子(zhn)D.头晕目眩(xun) 迸裂(bng) 踱步(du)2. 运用合适的叠词填空。例如:(黄灿灿)的黑麦 (潺潺)的流水( )的热气 ( )的干草垛 ( )的雷声( )的红光 ( )的黑夜 ( )的颤动3.下面句子没有语病的一句是( )A.过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。B.提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D.人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。二、发展题 (必做题) 阅读课文第1段,完成48题。4.解释文中加点词语的意思,给加点的字注音。(1)夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来。 蕴蓄: (2)过多的芬芳之气使得你头晕目眩。 眩(
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