辽宁省沈阳市第四十五中学中考英语 宾语从句专题复习课件 牛津版.ppt

宾语从句theobjectclause 宾语从句命题趋势 中考 引导宾语从句的连词和代词的选择宾语从句的语序宾语从句的时态 重点和难点 1 由不同连接词引导的宾语从句2 宾语从句中的陈述语序3 宾语从句中时态的呼应4 宾语从句的否定转移 问题一 什么是宾语 宾语表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象 常由名词或相当与名词的词担任 置于及物动词或介词后 iloveyou iamfondofreadingbooksinthesun heboughtmeapen howishegettingalongwithhisenglishteacher wekeepitasecret iwillarrangemyholidayasfollows 问题二 什么是宾语从句 在复合句中作宾语的从句就叫作宾语从句 放在及物动词 介词后面 作及物动词的宾语 ithink that yourclothesfitwell hecouldn ttellmewherehishomewas 作介词的宾语 healwayspaysattentiontowhatevertheteachersays hetalkedofhowhehelpedtheoldman 宾语从句的三要素 连接词陈述句语序时态呼应 引导词 关系代词 what which who whose whom关系副词 when时间 where地点 why原因 how方式if whether从属连词that从属连词 宾语从句的连接词 当宾语从句是陈述句时 用that引导shewasagoodgirl theteachertoldus theteachertoldusthatshewasagoodgirl 当宾语从句是一般疑问句时 构成宾语从句用whether if 是否 连接 句尾的标点符号取决于主句 在引导否定概念的宾语从句时只能用if eg heaskedmeifihadn tfinishedmywork areyoufromjapan heaskedme heaskedmeif whetheri mfromjapan 当宾语从句是特殊疑问句时 连接词就用原来的疑问词 但从句一定要注意用陈述语序 whendidheleaveforjapan couldyoutellme couldyoutellmewhenheleftforjapan 语序 宾语从句无论主句是陈述句还是疑问句 从句一律要用陈述语序 即主语 谓语的顺序doyouknowwhatkate se mailaddressis heaskedmewhosebookthisis thedoctoraskedmewhatwaswrong 时态呼应 主句与从句时态一致若主句是现在的某种状态 一般现在时 现在进行时 现在完成时 那么宾语从句的时态可根据实际情况而定 irememberhegavemeabookyesterday hehastoldmethathewillleavefornewyorktomorrow 若主句是过去的某种时态 一般过去时 过去进行时 那么从句一定要用过去的某种时态 一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时 hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump heaskedmeifihadtakenhissoap 注意 若宾语从句表示的是客观事实或真理时 即使主句是过去式 从句也用一般现在是 hetoldmethattheearthgoesroundthesun 真理 hesaidthatyaomingismuchtallerthanhim 事实 否定转移 在主从复合句中 当主句的主语是第一人称时 谓语动词是think believe suppose等时 要将从句的否定词转移到主句中 例如idon tthinkhewillcomewithyou idon tbelieveyouareright 宾语从句的简化的六种方法 方法一 当主句谓语动词是hope decide wish choose agree promise等 且宾语从句的主语与主句主语一致时 宾语从句可简化为不定式结构 liminghopeshewillbebackverysoon liminghopestobebackverysoon wedecidedthatwewouldhelphim wedecidedtohelphim 方法二 当主句谓语动词是know learn remember forget tell等动词 且主句主语与从句主语一致时 宾语从句可简化为 疑问词 不定式 结构 shehasforgottenhowshecanopenthewindow shehasforgottenhowtoopenthewindow 注 当主句谓语动词是tell ask show teach等动词 且后带双宾语 从句主语和间接宾语一致时 宾语从句可简化为 疑问词 不定式 结构 couldyoutellmehowicangettothestation couldyoutellmehowtogettothestation 方法三 当主句的谓语动词是order 命令 require 需要 等时 如果主句和从句的主语不一致 宾语从句可简化为 名词 代词 不定式 结构 theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce theheadmasterorderedustostartatonce 方法四 某些动词后的宾语从句 可以用介词加动名词 短语 等其他形式简化 heinsistedthatheshouldgowithus heinsistedongoingwithus thepoorboydoesn tknowwhenandwherehewasborn thepoorboydoesn tknowthetimeandtheplaceofhisbirth 方法五 某些动词后面的宾语从句可转化为 宾语 v ing形式 作宾语补足语 结构 liupingfoundthattherewasawalletlyingontheground liupingfoundawalletlyingontheground 方法六 动词seem后的宾语从句 也可以用不定式 短语 来简化 但句型需要进行适当的变化 ifoundthatitwasdifficulttolearnenglishwell ifounditdifficulttolearnenglishwell soonwefoundthatthegroundwascoveredwiththicksnow soonwefoundthegroundcoveredwiththicksnow theyfoundthattheboxwasveryheavy theyfoundtheboxveryheavy idon trememberthatihaveeverseensuchaman idon trememberhavingeverseensuchaman 我记得从未见过这样一个人 由从属连词whether if引导的宾语从句 1 iwonder 他是否跟我们一起去公园 2 idon tknow 是否要下雨 3 iwonder itdoesn train whether if if whether hewillgototheparkwithus whetheritisgoingtorainornot 注意 1 whether ornot是固定结构 2 宾语从句是否定句 只能用if if 1 couldyoutellmewegettotheplace a howb whetherc whered what2 theteachersaysshewillleaveamessageontheheadmaster sdesk a ifb whoc thatd what3 iamnotsure hewillcometomorrow a thatb ifc whatd who4 doyouremember hecame yes ido hecamebycar a howb whenc thatd if a c 解题指导一 判断语义 选择连接词 exercises b a 5 doyouknowhowmuchhotwater a mumisneededb doesmumneedc mumneedsd didmumneed6 canyoutellme a whereheisb whereishec heiswhered