江苏省南京市高淳县外国语学校七年级语文上册 第一单元 4 金色花课件 新人教版.ppt

当你1岁的时候 她喂你并给你洗澡 而作为报答 你整晚哭着 当你13岁的时候 她建议你去剪头发 而你说她不懂什么是现在的时髦发型 当你18岁的时候 她为你高中毕业感动的流下眼泪 而你跟朋友聚会到天明 当你23岁的时候 她给你买家具让你布置你的新家 而你对朋友说她买的家具真是糟糕 当你50岁的时候 她常患病 需要你的看护 你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书 终有一天 她去世了 突然你想起了所有从来没做过的事 它们像榔头痛打着你心 散文诗两首 金色花 荷叶 母亲 泰戈尔 印度 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 金色花 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢 初读知情 这首诗向我们展现了 我 想像自己变成一朵金色花 与妈妈嬉戏的画面 美读悟情 美读指导 听读课文 注意把握 诗歌的感情基调 朗读语速 轻读重读及音长音短 诗句的节奏停顿 金色花 美读悟情 你认为该用什么样感情基调来朗读 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导 金色花 试读以下诗句 应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫道 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 你到哪里去了 你这坏孩子 金色花 自由朗读 1 我读出了一个的孩子 2 我读出了一个的妈妈 美读悟情 美读悟情 感悟探究 金色花 再读全诗 你还有哪些疑问 探究写法 你在平时生活中有过哪些报答妈妈的行动 金色花 这些生活中的小事也能表现孩子对妈妈的爱 为什么作者没有选取这些真实的事件来写呢 仿写延情 仿写延情 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱 借助一种具体的形象来抒发感情 这是本文一个巧妙的手法 这种写法更能表现母子之爱的普遍性 这也是托物寄情的写法 写法探讨 仿写延情 请用 假如我变成了 说一句话来表达对母亲 父亲 的爱 如 假如我变成了一条清清的溪流 我要在妈妈工作累时 让妈妈来到我身边 听我唱一支欢快的歌曲 抖落满身的疲惫 我要在妈妈口渴时 让妈妈品尝我甘甜的水 使她重新变得容光焕发 假如我变成了一盏灯 我要为妈妈照亮夜行的路 母爱是永恒不变的主题 我们赋予它太多诠释 也赋予它太多内涵 母爱就像一首深情的歌 婉转悠扬 轻吟浅唱 想起母亲 志向消沉就会化为意气风发 想起了母亲 虚度年华就会化为豪情万丈 想起了母亲 羁旅漂泊的游子就会萌发回家的心愿 想起了母亲 彷徨无依的心灵就找到了栖息的家 深情朗读 学法指要 1 美读 把握作者的思想感情 2 感悟 作者三写红莲 请感知内容和情感变化 完成下表 作者是怎样托物寄情 以花喻人的 请说明 3 延情 发挥你的想像 仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句 如 母亲啊 您是 我是 教师寄语 如果把父爱比作高山 只因为它挺拔 深沉 雄浑 那么母爱就是一条长河 就是一片大海 它恬静 清澈 轻柔 源远而流长 人类之爱中 它最崇高 最神圣 最仁慈 最伟大 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢 汪国真说 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 无论如何 请用小草的芳馨 请用溪流的欢歌来回报我们的母亲 从现