浙江省永嘉县济时中学八年级政治下册 8.2 社会规则与正义课件 粤教版.ppt

某十字路口 有红绿灯 有斑马线 但不少行人嫌红灯时间太长 不管红绿灯照过不误 在正常绿灯状态下 通过路口 小汽车只需2 3秒 公汽5 6秒 但在有行人闯红灯的情况下 现场测的一辆轿车用了12秒才通过路口 一辆公交车花了25秒 而最慢的一辆公交车花了29秒才通过这个路口 还有一些行人 嫌过街天桥远 横跨马路护栏 吓得双方向的司机赶快紧急煞车 真是十分危险 社会广角镜 8 2社会规则与正义 自学提示 1 社会生活为什么需要制度规则 2 制度的正义表现在哪里 遵守正义有什么好处 不遵守规则有什么恶果 3 什么是道德 它和法律有何异同 4 道德有什么作用 5 什么是正义的行为 什么是不正义的行为 6 如何做有正义感的人 社会生活的各方面都自己的制度规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 我说 我说 我说说说 你还知道什么制度和规则 1 为什么社会生活需要制度规则 1 社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理 运行的系统 2 在社会生活中 什么事情可以做 什么事情不可以做 可以做的事情应该如何去做 需要有一定的制度规则 有了合理的制度和规则 社会合作才能顺利进行 社会生活才能够有序地运转 一 制度规则和正义 2 制度的正义表现在哪里 1 在现代社会中 正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的 这有效地保障了社会合作的公平性 2 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益 它的程序和规则是面向每一个社会成员的 1 好处 作用 形成良好的社会秩序 形成和谐的社会生活 维护社会稳定和顺利发展 3 遵守正义的制度规则有什么好处 作用 逃避正义制度规则对自己的约束会带来什么恶果 2 恶果 重则违法犯罪 轻则损害他人和自己利益 是不正义行为 我爸是李刚 2010年10月16日晚 一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生 一死一伤 司机不但没有停车 反而继续去校内宿舍楼送女友 返回途中被学生和保安拦下 该肇事者不但没有关心伤者 甚至态度冷漠嚣张 高喊 有本事你们告去 我爸是李刚 据悉 肇事者的父亲李刚是当地的公安局副局长 此事一出 网民一片哗然 并引起广泛热议 你怎么看待这事 探究园 你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为 有人说 是否遵守制度规则 只是个人习惯和个人素质问题 你对这个问题有什么看法 情景研讨 1 1 表明他具有良好的规则意识 2 举例 生活中你遵守规则的有 生活中你遵守规则的有 2 既是个人习惯和个人素质问题 更是关系到社会生活是否有序 是否高效 是否正义的大问题 1 什么是道德 它和法律有何异同 1 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范 2 相同 道德也是一套规则系统 不同 法律制度靠国家的强制力量来执行 其他的制度规则靠各行业或单位的奖罚来实施 而道德是以善恶评价为标准 依靠社会舆论 传统习惯和我们的内心信念来起作用的 二 道德规范和正义 2 道德有什么作用 道德的作用是使我们能判断什么是善的 什么是恶的 什么是应该做的 什么是不应该做的 3 什么是正义行为 什么是不正义行为 善良的行为 应该做的行为 对社会 他人 个人都有好处的行为 是公平和正义的行为 丑恶的行为 不应该做的行为 损害社会和他人的尊严和利益 最终损害自己的尊严和利益的行为 都是不正义行为 另外 依据一般的道德标准 任何不公平地去对待别人 侵害他人的权利的行为 都是不正义的行为 以下材料中 哪些是正义的行为 哪些是非正义的行为 小刚和小明是好朋友 一次 小刚和邻班的一个男同学在打篮球时发生了争吵 小明知道后 二话不说 就冲上去打了那个男同学几拳 个别同学在考试中作弊 东东的叔叔做生意短斤少两 东东劝说无效 就到工商局举报了他 在公交车上 小偷的手伸向一个乘客的钱包 旁边有人喊 抓小偷 罪大恶极的犯罪分子被判死刑 正方 我们中学生需要见义勇为 反方 我们中学生不需要见义勇为 思考与交流 辩论 我们还需要见义勇为吗 正方 未成年人也需要正义行为 反方 未成年人不需要正义行为 小结 见义 后 为 因为这是注意的需要 不应 见义 后 不为 因为这是不正义的行为 但注意如何 为 我们不应 妄为 应 智为 既维护自己的基本权益 又要能维护社会正义 郑州市中原区外国语学校面对全校学生发出了一份 中学生应该见义智为 的倡议书 这份倡议书对学生见义勇为提出了一个新的方式 见义 智为 学校还向孩子们提出了一些建议 一 呼叫 二 拨打110 三 尾随 跟踪 四 以智斗暴 以智防暴 未成年人见义要 智为 友情链接 马丁神父忏悔诗 在德国 起初他们追杀共产主义者 我保持沉默 因为我不是共产主义者 接着他们追杀犹太人 我保持沉默 因为我不是犹太人 后来他们追杀工会成员 我保持沉默 因为我不是工会成员 此后他们追杀天主教徒 我保持沉默 因为我是新教教徒 最后他们奔我而来 却再也没有人站出来为我说话了 生活无小事 处处需正义 如何做有正义感的人 三 做有正义感的人 1 要尊重人的基本权利 2 要尊重规则 3 要尊重自由 4 要勇于承担责任 阅读 马丁 路德 金的理想 我的选择 我思我行 小偷偷东西被李大妈发现后 小偷冲出门去 李大妈赶紧追下去 下楼后小偷不小心摔成骨折 在众人喊打声中 李大妈力排众议 坚持将小偷送到医院 事后小偷被感动 痛改前非 小偷偷东西是非正义的 李大妈的行为都是正义的 众人谴责小偷是正义的 打小偷是非正义的 李大妈是有正义感的人 面对小偷行窃采取积极态度 勇抓小偷 是伸张正义的表现 当小偷摔跤时 及时给予救助 维护他人生命健康 是富有爱心的表现 也是伸张正义的表现 文中哪些人物的行为是正义的 哪些是非正义的 谈谈你对李大妈行为的认识 a 当非正义的行为发生在自己身上时 b 当非正义行为发生在他人身上时 c 作为未成年人 我们应该 能够采用正当方式 奋起抗争 能够见义勇为 匡扶正义 及时对受害者给予声援和救助 有见义勇为的精神 做到见义巧为 在不伤害自己的前提下 维护正义 正义要求我们尊重人的基本权利 即通常所说的人权 小剧场 王莹应该怎么办 公司老板可以不招聘王莹吗 讲讲你的理由 假设你是公司老板 你会聘用王莹吗 为什么 知识点拨 从法律 制度规则的角度看 多家公司不招收身材矮小的员工的行为 是没有违反国家现行法律法规的 从道德的角度看 公司不招收身材矮小的员工显然又是不对的 这节课我学到了 懂得了 印象最深的是 对我启发最大的是 畅谈收获 公平原则 正义的制度规则 要遵循 维护 社会合作 社会生活 离不开 教材知识归纳 1 单选题 我们是未成年人 在面对非正义行为时 要做到以维护正义 见义勇为 敢于同非正义行为作斗争 尽量避开 以保护自己不受伤害 既要有见义勇为的精神 又要做到见义巧为 无所顾忌地与非正义行为作斗争 哪怕牺牲自己的生命 c 2 一个中学生遇到穷凶极恶的歹徒时 不正确的做法是 a 置个人安危于度外 挺身而出b 主动报告c 学会自救自护d 既要勇敢 又要机智 a 3 小江新买的自行车被偷了 心理很不平衡 看到路边有辆新自行车 于是撬锁把车骑走 被人发现后扭送到派出所 1 上述材料中