精选突破小学语文小升初模拟试卷IV卷

精选突破小学语文小升初模拟试卷IV卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，把词语写在下面的田字格里。 搬开_ (tng y)，拉开_ (chu ti)，我拿出一个玩具，打算去学校_ (jun zng)给天津_ (bn hi)大爆炸灾区的小朋友。2. 文段修改。 毕业前夕，向阳小学六(1)班举行了联欢会，活动结束后，班级的宣传委员为校园广播站写了一则新闻稿，稿件有些不通顺，请你修改一下。(提示：第一句有一处词语重复，第二句有一处句子成分缺失，第三句有一处标点错误，第四句有一处错别字) 六月十二日上午，六(1)班的全体师生和老师举办了“友谊地久天长”毕业联欢会。在联欢会上载歌载舞，各展风采。节目形式丰富多彩，有相声、朗诵、舞蹈、小品等。同学们尽情欢笑，渡过了愉快的一天。3. 按查字典的方法填空。“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，第六笔的笔画名称是_，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：_。4. 下列说法不正确的一项是（ ）A .“忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。”运用了比喻和拟人的修辞手法。B .“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。”运用了拟人的修辞手法。C .“蜀道之难，难于上青天。”运用了夸张的修辞手法。5. “噬”字用部首查字法应先查_部，再査_画；用音序检字法应先査字母_。6. 精挑细选：选择合适的关联词填空。 虽然但是 尽管还是 不是而是_花草自己会奋斗，我若是任其自生自灭，大半_会死的。作为中华民族图腾的龙，_一种实有的动物，_一种艺术象征。_这些革命前辈在敌人的魔掌里，_他们还是那样的欢乐。7. “罩”字查音部应查_，查部首应查_部，再查_画。“罩”字在字典里有4种解释：A覆盖物体的东西。B穿在其他衣服外面的单衣。C养鸡用的竹笼子。D扣，盖“罩”在“笼罩”一词中应取第_种解释。8. 用你的火眼金睛写出每组中不同类的词。钢笔圆珠笔毛笔文具小刀_碧绿颜色杏黄淡红黑色_耕地播种施肥摆弄浇水_9. 数量从“1”增加到“9”和从“9”减少到“1”，下列对二者的表述全部正确的一项是（ ）A .增加了8倍，减少其9分之8B .增加了9倍，减少了8C .增加了9倍，减少了9分之8D .增加到9倍，减少了8倍10. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。A .乖巧 实是求事 竭泽而鱼 舍木逐末B .枯萎 无原无故 无独有呕 标新立异C .荣誉 邯郸学步 万象更新 德高望重D .书籍 专心志致 精兵简正 触类旁通11. 给下面的生字选择正确的读音。我看见高大的果树上长_（zhn chn ）满果子，我伸长_( zhn chn )了胳膊去摘果子。因为_（ wi wi ）早上小红上学时迟到了，所以她觉得难为_（wi wi）情。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。1. （1）本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？2. （2）下列说法不符合文意的一项是（ ）A .文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。B .“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C .第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。D .本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。3. （3）青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？4. （4）“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？5. （5）从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。6. （6）请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。13. 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。A .大概（gi） 教诲（hu） 烙印（lo） 微风乍起（zh）B .逊色（xn） 诸侯（hu） 焚烧（fn） 玉琢冰雕（zhu）C .歼灭（jin） 凌晨（ln） 蝙蝠（bin） 锲而不舍（qi）D .绽放（zhn） 点缀（zhu） 漆黑（q） 玉屑银末（xio）14. 给加