浙江省德清县第四中学九年级科学上册 3.3 认识简单机械（第5课时）课件 浙教版.ppt

第三节认识简单机械 第五课时 思考题 1 使用定滑轮的好处是 2 使用动滑轮的好处是 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来 使它们即省力又方便呢 能 把它们组合成滑轮组 改变用力的方向 省力 三 滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成 实验结果 拉力f的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关 n 2 n 2 n 3 使用滑轮组时 动滑轮被几股绳子吊起 所用力就是物重和动滑轮的几分之一即 思考题 在左图所示的滑轮组中 a 若动滑轮重g 不计 拉力f是多少 b 若动滑轮重g 不能忽略 那么图中的拉力f应等于多少 分析 图中吊起动滑轮的绳子股数为5 如图所示 拉力f的大小等于 三 滑轮组 巩固练习 1 如下图 a 所示 物体b重100n 在力f作用下匀速上升时 f应等于 n 不计摩擦 2 如上图 b 所示 物体a重为100n 挂重物的钩子承受的拉力是 n 人匀速拉绳子的力是 n 动滑轮自重不计 100 100 50 3 如图所示的四个滑轮组中 图 可省一半力 图 最费力 图 和图 用力大小一样 b c 如图所示 物体a重g 80n 在f 60n拉力下匀速前进 此时物体a受到的摩擦力等于 n 滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计 1 竖直方向上有一对平衡力n和g 2 水平方向上有一对平衡力t和f g n 80n f t 120n 因为 t 2f 120n 120n 某人用动滑轮将重为g1的米袋提升h高度 设动滑轮重g2 不考虑绳子重及滑轮摩擦 人所做的功为 w fs g1h g2h w1 w2 小结 一 定滑轮 转轴固定不动的滑轮 1 特点 不能省力 但可改变了力的方向 2 实质 等臂杠杆 二 动滑轮 转动轴与重物一起移动的滑轮 1 特点 能省力一半 但不能改变力的方向 2 实质 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 使用滑轮组时 动滑轮被几股绳子吊起 所用力就是物重和动滑轮的几分之一 三 滑轮组 做功的两个必要因素是什么 功的计算公式是什么 简单机械的作用是什么 使用简单机械可以省力 或者省距离 能省功吗 复习提问 作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离 w fs 要把这个物体运到高处 有哪些方法 用手直接把物体提上去 用杠杆把物体提上去 用动滑轮或滑轮组 使用任何机械都不能省功 功的原理 不省功的原因是什么 相反 我们却发现使用机械时 会做一些并不希望做的功 因省力的机械必费距离 省距离的机械一定费力 而功 力 距离 所以不能省功 你会选哪种方法呢 砂子重100n 体重400n 动滑轮重10n桶重20n 口袋重5n 有用功 使用机械时 对人们有用的功 额外功 人们不需要但又不得不做的功 总功 有用功与额外功的总和 即w总 w有 w额 注 通常总功指对机械所施加的动力所做的功 一 有用功 额外功 总功 w总 fs w有 gh 用水桶从井中提水的时候 所做的功哪部分是有用功 哪部分是额外功 如果桶掉进井里 从井里捞桶的时候 捞上的桶里带了一些水 这种情况下哪部分是有用功 哪部分是额外功 讨论 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比 请计算出有用功 额外功和总功分别是多少 砂子重100n体重400n动滑轮重10n桶重20n口袋重5n每层高3米 用哪种方法好 1 有用功跟总功的比值叫机械效率 2 有用功总小于总功 所以机械效率总小于1 看看刚才的数据 思考机械效率会大于 吗 为什么 公式 1 机械效率一般用百分数表示 没有单位 二 机械效率 起重机的机械效率是40 它表示什么意思 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是40 也可以说有用功在总功中占有40 另外的60 是额外功 例1用一动滑轮将重200n的砂子提到9m高的脚手架上 所用力是120n 求有用功 总功机械效率各是多少 解 答 有用功是1800焦耳 总功是2160焦耳 机械效率是83 3 机械效率的定义 有用功跟总功的比值 有用功 对人们有用的功 额外功 人们不需要但又不得不做的功 总功 有用功与额外功的总和 公式 永远小于1 小结 如何提高机械效率 减小动滑轮自重来减少额外功 f 3 增加提升物体的重力来增加有用功 2 减小机械间的摩擦力来减少额外功 f 哪个效率高 甲 乙 斜面 l h g f a c b fl w动力 w斜面克服阻力 h fl h 光滑 2 斜面长是斜面高的几倍 推力就是物重的几分之一 3 同一物体升高相同的高度 斜面越长越省力 1 使用斜面可以省力 斜面 斜面的应用 1 有用功越多 机械效率越高2 额外功越少 机械效率越高3 物体做功越慢 机械效率越低4 做总功越多 机械效率越低5 做相同的有用功 额外功越少 机械效率越高6