浙江省温州市第十二中学七年级数学上册《从自然数到有理数》复习课件1 （新版）浙教版.ppt_第1页
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第一章从自然数到有理数 复习 小试牛刀 用0 1 2 3 4 5 小数点 任意组合和搭配 写出正整数 负整数 正分数 负分数各一个 把你写出的数标在数轴上 在数轴上到 4的距离是1 5 则这个数是 再试一刀 如果一个数小于它的相反数 且 5 5或 2 5 1 2 5 还试一刀 大于 2且小于5的整数有 个 绝对值小于5的整数有 6 0 1 2 3 4 绝对值大于2且小于5的整数有 3 4 如果有理数a b c在数轴上所对应的点如图所示 且a和c互为相反数 试判断b的符号 a b c 初显身手 0 如果有理数a b c在数轴上所对应的点如图所示 初显身手 a b c 试比较a a b b c c的大小 并用 将它们连接起来 0 a b c 比较下列各数的大小 填入 或 1 1 2 2 0 3 3 初显身手 学以致用 以世博轴上某点为原点 向北的方向为正方向 10米为1个单位长度 建立一条数轴 1 求小王共行走的总路程 2 终止时 小王在数轴上的位置对应的数是多少 志愿者小王从数轴上的原点出发 先向左走1个单位 再向右走2个单位 然后向左走3个单位 再向右走4个单位 学以致用 志愿者小王从数轴上的原点出发 先向左走1个单位 再向右走2个单位 然后向左走3个单位 再向右走4个单位 点p 终止时 小王在数轴上的的位置对应的数是0 问点p所表示的数是什么 以世博轴上某点为原点 向北的方向为正方向 10米为1个单位长度 建立一条数轴 合作探究 志愿者小王从数轴上的出发 先向左走1个单位 再向右走2个单位 然后向左走3个单位 再向右走4个单位 以世博轴上某点为原点 向北的方向为正方向 10米为1个单位长度 建立一条数轴 按以上规律走50次时 他在数轴上的位置所表示的数恰好是26 问点p所表示的数是什么 点p 1 若 则 8或 2 挑战自我 2小明在课外书上看到一道习题 若a表示一个有理数 请比较a与 a的大小 他觉得太简单了 马上就得出了a a的结论 你知道小明是根据哪一条法则得出来的吗 他说得有道理吗 挑战自我 3 是有理数 试探究的值是多少 畅所欲言 这节课 我的收获是 这节课 我的困惑是 谢谢 祝同学们学习进步 练习 1 已知x y互为相反数 a b互为倒数 求代数式4 x y a
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