江苏省赣榆县海头高级中学高中化学 2.3电能转化为化学能课件 苏教版必修2.ppt_第1页
江苏省赣榆县海头高级中学高中化学 2.3电能转化为化学能课件 苏教版必修2.ppt_第2页
江苏省赣榆县海头高级中学高中化学 2.3电能转化为化学能课件 苏教版必修2.ppt_第3页
江苏省赣榆县海头高级中学高中化学 2.3电能转化为化学能课件 苏教版必修2.ppt_第4页
江苏省赣榆县海头高级中学高中化学 2.3电能转化为化学能课件 苏教版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

电能转化为化学能 你知道吗 日常生活中有的电池只能用一次 有的只要充电就能够反复的使用 为什么呢 这个过程中能量发生了怎样的转变 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 3 3电能转化为化学能 拓展视野 电解食盐水 工业制镁 工业制钠 电解水 你已经了解的电解实例有哪些 工业制铝 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 阴极 阳极 与电源负极相连 与电源正极相连 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 有气泡产生 使湿润的淀粉 ki试纸变蓝 2cl 2e cl2 cu2 2e cu 有cu析出 有cl2放出 碳棒上有红色的固体析出 还原反应 氧化反应 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 使电流通过电解质溶液而在阴 阳两极引起氧化还原反应的过程 1 电解概念 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 直流电源 将电能转化为化学能的装置 概念 2 电解池 电解质溶液 电极 导线 组成 直流电源 阳极 与电源正极相连 阴极 与电源负极相连 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 分析电解反应的一般思路 先明确溶液中存在的离子 后确定出离子移动方向 再依强弱顺序放电 合并电极反应得到总反应方程式 通电后 阴极cu2 2e cu阳极cl 2e cl2 cu2 2cl cu cl2 通电 阳离子 cu2 h 阴离子 cl oh 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 阴极 3 阴阳离子的放电顺序 氧化性强的阳离子先得电子 放电 电极上发生得到或失去电子的反应 阳离子 ag hg2 cu2 h 酸 pb2 sn2 fe2 zn2 al3 mg2 na ca2 k h 水 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 cl oh 阳极 s2 i br 还原性强的阴离子先失电子 含氧酸 惰性电极 石墨 铂 金 阴离子 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应 电解质溶液导电过程中伴随着化学变化 1 判断 电解 电离均需要通电才能实现 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 2 分析下图 哪个是原电池 哪个是电解池 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 3 用石墨为电极 电解cucl2 nabr混合溶液 则产物可能是什么 阳极产物 br2 阴极产物 cu 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 铜的电解精炼 cu 2e cu2 阳极 zn 2e zn2 cu2 2e cu 阴极 交流讨论 实验探究 观察思考 整理归纳 问题解决 拓展视野 氯碱工业 电解饱和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论