名师指津九年级语文学法 第一讲 诗歌欣赏课件 新人教版.ppt

学习方法指导 国家教育部制定的 语文课程标准 明确指出 为完成中学语文教育任务满足学生的需求 必须重视 过程和方法 为此 我们将对初中语文学习方法的进行精要的点拨 指导 学习方法与教学内容紧密相关 根据初中语文教学的基本内容 我们为初三年级同学安排了以下四讲学法指导 第一讲诗歌欣赏第二讲文言文学习指导第三讲作文指导 一 第四讲作文指导 二 第一讲 诗歌欣赏 在语文课上 读诗 有两项基本任务 一是字面上读懂 二是体味优秀诗歌作品的艺术魅力 至于理解作者的思想感情 弄清创作主旨 是在阅读与欣赏的过程中逐步完成的 培养欣赏诗歌的能力和情趣 源于多读 多背 常切磋 了解有关诗歌的知识是必要的 但不要被 知识 所累 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 奇文共欣赏 疑义相与析 陶渊明 诗无达诂 董仲舒 确认字词在诗句中的义项 要耐心 或查工具书 或比较推断 确认字词的语境义 离不开对全诗内容 情感的初步感悟 一 读古典诗词 要过 三关 第一关 确认字义 词义 君子于役 不知其期 曷至哉 鸡栖于埘 日之夕矣 牛羊下来 君子于役 如之何勿思 诗经 君子于役 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 敕勒歌 清平乐 村居辛弃疾茅檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 试读 写诗要考虑到音韵 格律 情感等因素 所以诗句中的语序不一定都符合事理 诗的语言简约 诗句往往有词语 跳脱 现象 这些都会给疏通句意带来一定困难 认真疏通句意 是理解内容体会情感的基础 第二关 疏通句意 第二关 疏通句意 1白日依山尽 黄河入海流 2 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 3 室中更无人 惟有乳下孙 有孙母未去 出入无完裙 什么人 因果关系 谁 古典诗歌创作常常使用典故 典故 丰富了作品的文化内涵 但也增加了理解难度 对诗中典故的解读 有赖相关知识的积累 诗中运用典故 常会翻出新意 因此 不仅要解读典故的内容 更要揣摩诗人的用心 第三关 解读诗中的典故 第三关 解读诗中的典故 乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 1 夏日绝句李清照生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 2 吴牛喘月时 拖船一何苦 李白 丁督户歌 诗句 3 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋 辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 词句 4 七律 登庐山毛泽东一山飞峙大江边 跃上葱茏四百旋 冷眼向洋看世界 热风吹雨洒江天 云横九派浮黄鹤 浪下三吴起白烟 陶令不知何处去 桃花源里可耕田 5 解读 诗歌的魅力 主要不在于形式 古诗 新诗 格律诗 自由诗 大凡成功之作 其语言都有欣赏价值 优秀诗歌作品应该有积极的思想内容和真挚动人的感情 读诗 要在品味语言艺术和体会思想感情上下工夫 除了用心解读 还要诵于口 一些脍炙人口的诗篇 应该会背诵 能默写 这是储蓄 黄金文化 二 诗歌欣赏的重心 品味语言艺术 体会思想感情 北朝民歌木兰辞 节选 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 1 郭沫若天上的街市你看 那浅浅的天河 定然不甚宽广 那隔着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往 2 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 谭嗣同 绝命诗 3 我们对着大海喊 周总理 海浪声声 他刚离去 他刚离去 你不见海防战士身上 他亲手给披的大衣 柯岩 周总理 你在哪里 4 江南春绝句 唐 杜牧千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 5 解读与欣赏 江南春绝句 唐 杜牧千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 5解读与欣赏 解读与欣赏 有人说 千里莺啼 谁人听得 千里绿映红 谁人见得 若作十里 则莺啼绿红之景 村郭 楼台 僧寺 酒旗 皆在其中矣 致黄浦江公刘在小学的地理课本上 我就认识了你 黄浦江 那时候 海盗的舰队横冲直闯 黑色的炮口瞄准了中国的门窗 致黄浦江 解读与欣赏 数不清的 总督 和 帮办 把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱 烂醉如泥的外国水兵 用猥亵的目光打量着你洁白的胸膛 致黄