七年级生物下册 3.5.4 人体对周围世界的感知课件（1）（新版）济南版.ppt

人体对周围世界的感知 张明远处的东西看不清楚 他爷爷近处的东西看不清 他两人的配的眼镜一样吗 学习目标 1 观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能 重点 2 概述视觉的形成过程 难点 3 说出近视的成因及矫正和预防的方法 自学探究 1 我们从外界获取的信息约90 来自于 人的视觉器官是 其主要结构是 2 眼球壁从外到内分为三层 外膜由 和 组成 中膜由 和 组成 内膜是 3 眼球的内容物包括 和 4虹膜的中间有一个孔可以透过光线 这个孔是 可以调节进入光线的多少 5 上有感光细胞 能感受光的刺激并产生 视觉 眼 眼球 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 房水 晶状体 玻璃体 瞳孔 视网膜 神经冲动 合作探究 眼球的结构 1对照课本插图3 5 14拆装眼球模型 认识各部分结构 讨论它们的特点2观察小组内同学的眼睛 讨论黑眼珠和白眼珠各是什么结构 有人天生是蓝眼珠是什么原因 3两人一组观察瞳孔的变化 将眼睛由光线强的地方转向光线弱的地方 瞳孔有什么变化 讨论是什么原因 说出下图各部分结构和功能 巩膜 脉络膜 视神经 视网膜 玻璃体 晶状体 虹膜 瞳孔 角膜 睫状体 总结眼球的结构 角膜 无色透明 巩膜 白色坚韧 虹膜 调节瞳孔的大小 睫状体 调节晶状体的曲度 脉络膜 有黑色素细胞 形成暗室 视网膜 感光细胞形成神经冲动 对光线进行折射 探究活动 模拟眼球成像 1 取一面凸透镜 一块白纸板和一只蜡烛 2 对照图3 5 15 将凸透镜放在点燃的蜡烛和树立的白纸板之间 3 调整蜡烛 凸透镜和白纸板三者之间的距离 直到白纸板上出现清晰的物象为止 4 出现清晰的物像后 固定蜡烛和透镜 将白板向前或向后移动 观察是否出现清晰的物像 5 熄灭蜡烛 1白板上的像有什么特点 白板相当于眼睛的什么结构 2成像的关键因素是什么 3有人把人的眼球比喻成一架照相机 那么 照相机的镜头 光圈和胶卷分别相当于眼球的哪些结构 看一看想一想 倒立缩小的像 物体 透镜和白板间要有合适的距离 镜头 晶状体光圈 瞳孔胶卷 视网膜 视网膜 晶状体 视网膜上的感光细胞 物体 看一看想一想 观察眼球成像示意图 视网膜上成像光线要依次经过结构 瞳孔 视觉的形成过程 物体反射的光线 角膜 房水 晶状体玻璃体 视网膜成像 通过并折射 产生神经冲动 视神经 传导神经冲动 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 看一看想一想 探究活动 近视的形成与矫正 1 点燃蜡烛 找到清晰的物像2 固定白板和凸透镜之间的距离 再换一凸度更大的透镜 观察物像是否清晰 3 固定透镜和蜡烛 缩短白板和透镜的距离 观察有无清晰的物像 从原来的位置加大白板和透镜的距离 观察有无清晰的物像 4 熄灭蜡烛 看远处 看近处 探究活动 近视的形成与矫正 5 点燃蜡烛6 在凸透镜前加一凹透镜 观察是否能形成清晰的物像 张明远处的东西看不清楚 他爷爷近处的东西看不清 他两人的配的眼镜一样吗 拓展 6月6日全国爱眼日 目前我国约有500万盲人 占全世界盲人总数的18 2015年1月 姚贝娜角膜移植 使2人重见光明 角膜捐赠大爱无边关爱眼睛 关爱生命 盘点新知颗粒归仓 根据学习目标总结收获1 观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能 重点 2 概述视觉的形成过程 难点 3 说出近视的成因及矫正和预防的方法 达标练测 巩固新知 基础题 1 目标1 1 在眼球的结构中 能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是 a 角膜b 瞳孔c 晶状体d 玻璃体2 目标1 1和2 眼球内具有感光细胞的结构是 a 角膜b 巩膜c 脉络膜d 视网膜3 目标1 3 矫正近视眼佩戴的镜片 a 平面镜b 凹透镜c 凸透镜d 凹面镜 c d b 达标练测 巩固新知 易错题4 目标1 2 人体最重要的感觉器官是 a耳b眼球c眼d口5 目标1 2 司机看到红灯停 他形成物像的部位是 形成视觉的部位是 a视网膜视神经b视网膜视网膜c脉络膜大脑d视网膜大脑6 目标1 1 不论较近或较远的物体 对于正常的人来说 都能使物像落在视网膜上 这主要是因为 a 视网膜可以前后移动b 眼球的前后径能随意调节c 瞳孔可以缩小或放大d 晶状体的曲度可以调节 c d d 下图是人体眼球结构图 完成下列问题 1 能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号 所示结构 目标1 2 2 当人看完电影刚走出电影院时 图中标号 所示部分的大小变化是 3 近视眼是指图中标号 所示结构过度变凸 因而看不清远处的物体 近视眼需要配戴 加以矫正 4 外界物体反射来的光线进入眼球后 经 和玻璃体的折射作用 在 上形成清晰的物象 5 物象刺激了 上的 细胞 这些细胞产生了大量的 经 传到大脑形成视觉 达标练测 巩固新知 4 由大变