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文档简介

4 4平面图形 1 内容 课本p133 p134页的内容2 时间 5分钟3 方法 前3分钟自学 后2分钟小组讨论自学时遇到的问题4 要求 1 掌握圆和多边形的定义2 理解多边形和三角形的联系 自学指导一 学习目标一 自学检测一 2 下列图形中哪个是五边形 3 用一个平面去截一个几何体 得到的截面是圆 这个几何体可能是 a 圆锥b 圆柱c 球体d 以上都有可能 是多边形 是多边形 是圆 是多边形 是多边形 c b a d a d 自学指导二 学习目标二 1 内容 课本143 144页内容 2 时间 3分钟 3 方法 独立自学4 要求 1 多边形边数与三角形个数之间的关系 2 能否用一般的式子表示出其中的关系 3 当三角形的共同顶点在多边形的一边上 不是顶点 时 又有什么规律呢 在多边形的内部呢 自学检测二 1 从四边形的一个顶点出发 分别连接这个顶点与其余各顶点 可以把这个四边形分割成两个三角形 那么用这种方法可以把五边形分成几个三角形 六边形呢 n边形呢 你发现了什么规律 把五边形分成3个三角形 把六边形分成4个三角形把n边形分成 n 2 个三角形 2 多边形还有其它的分割成三角形的方法吗 若有请以四边形为例说明 并想一想分割后三角形个数与四边形边数的关系 在多边形的边上任取一点时分割三角形的个数为 n 1 个在多边形的内部任取一点时分割为三角形的个数为n个 1 在下列图形中 圆 正方体 长方形 球 三角形 五边形 四棱柱平面图形有 2 下列图形有几个是六边形 3 从多边形的一个顶点出发 分别连接这个顶点与其余各顶点 可以把这个多边形分割成八个三角形 那么这个多边形是几边形 4 将一张四边形纸片剪掉一个角后 剩余的部分是一个几边形 请画出示意图 当堂检测 是 是 十边形 圆 长方形 三角形 五边形 五边形 四边形 三角

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