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一年级下语文教案-北京的夜景北京版教学内容小语第二册北京的夜景第1课时教学目标1通过有语气地朗读，感受北京夜景很美，产生爱北京的思想感情。2学会本课7个生字，认读9个，指导书写“夜景”。重 点识字写字和朗读课文。难 点指导书写“夜景”。教 具课 件课 型精 读 课教 师田丰教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动创设意图一 创设情景激趣导入二揭示课题认读生字三指导朗读理解字义四总结全文谈学习收获师：同学们，这是北京白天的景色到了晚上，北京又是什么样呢，你想不想现在就去看看？现在我请同学们放飞想象，随作者登上飞机，飞到北京的上空，去欣赏北京的夜景好吗？1揭示课题：北京的夜景；读课题。2自由读课文（1）建议：借助音节读准字音，对照生字表把课文中的生字圈出来。（2）学习生字：自己读；同桌读；齐读；开小火车读。（3）学习认读字，自己读，小组读，小组领读。3指导书写（1） 对照生字表，再读生字，组织学生选择书写内容。（2） 随机指导：组词；记字形；指导观察范字；范写；学生描一个写一个；展示；再写一个。4再读课文，建议：把生字送回家，别叫错它们的名字；标出自然段的顺序号。5指名分段读课文，纠正读音。1指导朗读第2自然段。（1）指名读。（2）对比理解：一条 一条条 一盏 一盏盏（3）课件出示图片，感受“金色项链”和“一串明珠”的美丽。（4）拓展：用有的像说话（5）指导朗读：看见了，看见了！（6）指导读第2段，指名读、师生对读、背诵。2小结并导入，指导朗读第3自然段（1）小组合作要求：在小组内读一读，读出北京的夜景的美。（2）小组以各种形式汇报读。3欣赏录像。4组织学生谈感受。5指导朗读：“北京的夜景真美呀！”欣赏图片读课题，读准“夜景”的字音。读一读；圈一圈。读准生字字音。读准认读字字音。观察田字格中的生字，选择书写内容。组词；交流记字形方法；书写。自由读课文，标出自然段的顺序号。指名读。自由读，指名读，师生对读，背诵。小组合作学习。小组汇报。看录像。谈感受。读最后一段。创设情景， 激发兴趣。通过三次读课文，认读生字、认读字，读准字音，感知字形。通过组词，积累词语。通过书写练习，巩固字形，同时培养学生良好的书写习惯。读第2自然：理解词义，感受北京夜景的美，读出自己的感受，培养创新精神。通过小组学习，培养学生自主学习的能力，
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