八年级政治上册 第一课 第1框 我知我家课件 新人教版(1).ppt

第一单元相亲相爱一家人 我知我家 学习目标 教学目标 知道家庭的特点 了解家庭关系的确立 现代家庭的主要类型 辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力 热爱自己的家庭 热爱的父母 感受父母对自己的爱心 抚育 尊重父母的劳动和情感 教学重难点 教学重点与父母的关系的不可选择性 教学难点家庭关系的确立 一 创设情景激情导入多媒体播放歌曲 我想有个家 并出示 三毛流浪记 中三毛的漫画 师 是啊 人人都渴望有个温暖 温馨的家 那么 什么是家 你了解自己的家吗 让我们走进 我知我家 来了解有关家的知识 板书课题 我知我家 我想有个家 每个人都有自己的家 每个人都有父亲和母亲 人人都盼望有个温暖的家 作为子女 家庭中的一员 我们要了解家庭 爱自己的家 爱自己的父母 孝敬父母长辈 今天我们学习的内容是 我知我家 二 学案引导 自主学习 自读课本 结合学生用书 课前预习 填空题 在书中找到答案 并在书中画上记号 三 聚焦主题 合作探究 家的故事 一 在美国某城市 一个醉汉躺在街头 警察把他扶起来 认出是当地的富豪 警察说 我送你回家吧 家 我没有 家 警察指着远处的一幢别墅说 那不是你的家吗 富豪说 那 是我的房子 家的故事 二 某国内战期间 一个中年男子与家人离散 几十个亲人丧生 后来 他打听到5岁的小女儿还活着 几经周折 冒死找到自己的亲生骨肉 悲喜交集的他紧紧地搂着女儿 泪流满面地说 我又有家了 探究一 家庭关系的建立 小组讨论 想一想 写一写我们每个同学想一想在自己家里曾经发生过的故事 然后写出一句话 家是 来表达你对家的理解 问孩子 家是什么 他们回答说 家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀 家是一百分便得奖赏和不及格时的斥骂 家是可以耍赖撒谎当皇帝 也是俯首听命当奴隶的地方 家既让你高飞又用一根线牵扯你的风筝线 家是什么 有的说 家是一种文化 家是一段时光 家是一种情怀 拥有它时 它平凡如柴米油盐酱醋茶 失去它时 掏心掏肝也找不回 孤独时 家是黑夜里的北斗 是沙漠中的绿洲 虽然可望而不可及 却带给你无限的遐思与慰藉 烽火连三月 家书抵万金 诗圣杜甫早已道出了对 家 的牵挂 失足时 家是谅解的甘露 是宽容的怀抱 家里有亲人 家中有亲情 家是什么 1 什么是家庭 2 家庭关系确立的几种情形 3 现在家庭结构的形式 4 家庭功能有哪些 婚姻 血缘 收养 父母再婚 非婚生子女与生父母核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭生产 消费 抚育 赡养 教育 娱乐 家 的情结 瑞安市一名正读初中的16岁少年小峰 因嫌父母管教太严 和父母闹别扭 竟跑到瑞安市公证处 要求与亲生父母脱离关系 探究二 与父母的关系不可选择 小组讨论 1 这个同学为什么不满意自己的家庭和父母 如果给你一次重新选择的机会 你会选择什么样的父母 2 子女与父母的亲情 会因家境状况 父母地位 甚至父母缺陷而改变吗 为什么 3 我们可以选择父母吗 如果不可以 你准备怎样来改变自己的命运 或家庭 生命是父母给予的 这种关系无可选择 我们与父母的感情 是天然生成的最自然的一种亲情 总结梳理整合提高通过本课的学习 我们明白了家庭是由婚姻关系 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 家中有亲人 家中有亲情 现在的