高考历史二轮复习（知识整合+思维拓展+深化提升）第二讲 非选择题解题技巧指导课件.ppt

一 说明类1 更新颖 此题型是2013年高考出现的新题型 它取代了原来solo评分标准下的论述题 给人耳目一新的感觉 这是全国高考试题的一个亮点 也体现了新课标全国试卷的某种引领作用 2 更深刻 材料题型背景材料短少 但蕴含信息丰富 考生的阅读量小 但思维含量大 可以更充分的考查学生运用历史科学逻辑思维和学科语言解决实际问题的能力 从而更深入的体现了新课改的成果和精神 第二讲非选择题解题技巧指导 一 说明 评述型非选择题 3 更灵活 由于以上特点 此类题目的命制空间和灵活度增加 切口可大可小 知识范围可以必修也可以是选修 还可以是二者结合 开拓了命题空间的一片新天地 4 更实用 和小论述题比较 此类题目难度有所降低 更接近于教材和客观标准 学生也更易于操作和解答 整体考查的是学生调用知识和提取有效信息的能力 而不是空泛的谈论 2013年高考新课标全国卷 阅读材料 完成下列要求 历史地图包含了政治 经济 文化等多种信息 比较图1 图2 提取两项有关汉唐间历史变迁的信息 并结合所学知识予以说明 解析 本题考查学生读图并结合所学知识分析和理解问题的能力 两幅图片反映了从东汉到唐开元年间地方行政区划的变迁 解答本题的关键是理清具体的变迁是什么 找准变化 然后再从政治 经济等角度分析说明原因 例如可以从汉代唐代地方区划分布的区域分析变化 并结合经济重心逐步南移这一史实予以说明变化的原因 还可从地方州名与道名角度分析变迁 并结合山川地理形势说明变迁的原因 答案 示例一 信息 汉代的州集中于黄河中下游地区 唐代的道南北分布大体平衡 说明 汉唐间南方社会经济有了很大发展 示例二 信息 汉代州名与唐代道名有很大不同 说明 唐代 道 的划分更注重山川地理形势 1 第一步 认真分析题设要求 明主旨 通过认真分析题设 找出答题的主旨和切入口 这是第一步 也是非常关键的一步 如果答题的方向错误 后期答案的组织都将是无效的 2 第二步 细细观察提信息 粗列提纲 根据答题方向 观察题目背景 粗粗列出提纲 这是答案雏形的一个重要的组成部分 尽量使所列提纲精炼 科学 紧密扣合材料信息 3 第三步 调用相关知识 进一步丰富答案素材 仅仅围绕答案方向和角度 调用所学知识 条目化列举 这是答案雏形的另一重要组成部分 往往包含很多得分点 应该重视 这个提纲列举时 尽量不和第二步的提纲重复 而是使二者形成最终的互补关系 4 第四步 综合第三步和第四步答案 规范化列出答案要点 这是答案最终落实到答题卷上的一步 一定要综合第三步和第四步的答案 答案组织条目化 精炼化 科学化 清晰化 一个重要的原则是 宁多勿少 因为高考评分的一个原则是 多了不扣分 少了不得分 二 评述类评价 评述 型材料解析题主要是从问题设问的角度所称的题型 所谓 评价 即评定历史人物的功过是非或历史事件的性质 作用 地位等 评述 就是对史学观点或历史材料进行分析评论 评价 评述类设问含有这样的词语 评价 简评 评论 说明 证明 解释 你认为 如何理解 你的看法等 2013年高考北京卷节选 海洋是人类活动的重要舞台 1 以 海洋与人类文明进步 为题 从上表中选择恰当的材料进行论述 解析 本题考查学生阅读分析能力 作答时 首先要审题正确 题目 海洋与人类文明进步 看出命题者的意图是考查海洋和人类文明二者的关系 因此在论述的时候要从两个角度论述二者的关系 一是海洋对人类文明的影响 二是人类文明进步对海洋的影响 并用相关的史实加以说明 答案 1 海洋考察推动了人类文明进步 例1 达尔文通过海洋考察扩大了视野 获得了新知 写出 物种起源 提出优胜劣汰的生物进化论 对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击 例2 伊雷克对北极进行3次科学考察 绘制出地图 增进了人类对北极地区的了解 人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发 例1 利物浦至波士顿之间轮船航班的开通 使工业革命成果应用于全球交通领域 有利于克服海洋的阻隔 促进了经济发展 便利了社会生活 例2 英国至印度的海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔 缩短了交往时间 有利于信息传播 1 评价型题目的解答一般从以下角度 历史评价 史实 即时间 地点 特定条件 相关主体 是否促进社会或生产力发展 性质特点 影响 积极和消极 结论 2 评述型题目 一般分三个步骤解答 是什么 即从材料中概括出观点是什么或你同意的观点是什么 为什么 即你的理由是什么 一般结合背景加以分析论证 揭示事物本质 怎么样 即你对持有该观点的人有何评价 也就是分析其观点对或错的根源 一般可从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考 1 2013年高考新课标全国卷 阅读材料 完成下列要求 材料 提取材料中的信息 结合所学知识 从建筑和政治关系的角度进行中英比较 解析 本题考查学生读图并结合所学知识分析和理解问题的能力 图片反映了清朝皇帝治国理政的太和殿和英国王宫和首相官邸 从图片可以看出 太和殿高大雄伟 白金汉宫工整威严 唐宁街10号平实素朴 然后再结合中国明清君主专制制度的加强的相关史实以及英国君主立宪制的相关内容予以解读 进一步提取出建筑背后所蕴含的政治特点 例如中国的皇权至上 英国国王的统而不治 地位尊贵以及首相的民主政治 中英比较可从中英建筑的历史传承 历史归宿 现实影响等角度进行拓展性做答 答案 1 提取信息准确 中英比较符合史实 示例 太和殿高大雄伟 象征皇权至上 白金汉宫工整威严 显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位 唐宁街10号平实素朴 却是英国行政中枢 体现民主政治风格 2 概括综合 示例 历史上的一些建筑可视为物化的政治制度 直观的权力结构和有形的政治文化 考生从相关建筑的历史传承 历史归宿 现实影响等角度进行拓展性做答 可加2分 但本题总分不得超过12分 如太和殿现为供人参观的古迹 反映出中国已经告别君主专制 走上民主道路 2 典型的历史图片蕴含着丰富的政治 经济 文化等各种信息 仔细观察 清明上河图 提取有关宋朝的城市生活的信息 并结合所学知识予以说明 解析 本题解答的方向有二 一是从问题入手分析 找到回答的切入口 比如本题设问中 清明上河图 有关宋朝的城市生活的信息 结合所学知识 二是仔细观察给出的地图 重点观察其中突出的文字的内容及其分布情况 答案 1 政府对城市不再实行严格的限制 城市的经济功能进一步增强 2 宋代城市化进程的动因是商品经济的发展 3 宋代城市居民结构出现多元化的变化 4 城市居民结构变化产生的影响 城市生活方式多样化 社会文化世俗化 3 阅读下列材料 材料一惟通商以来 凡华民需用之物 外洋莫不仿造 穷极精巧 充塞土货 土货日少 漏溢日多 贫弱之忠 何所底止 近来各省虽间有制造等局 然所造皆系军火 于民间日用之物 尚属阙如 臣愚以为华民所需外洋之物 必应悉行仿造 虽不尽断来源 亦可渐开风气 洋布 洋米而外 洋铁最为大宗 在我多出一分之货 即少漏一分之财 积之日久 强弱之势必有转移于无形者 是以虽当竭蹶之时 亦不得不勉力筹办 张之洞1889年所奏 筹设炼铁厂折 材料二中国各省设立制造船政枪炮子药等局不下十余处 向外洋购买机器物件 不下千百万金 而于制造本源并未领略 不闻某厂新创一枪一炮 能突过泰西 不闻某局自制一机器 能创垂民用 一旦有事 件件仍须购自外洋 岂真华人之智不及西人哉 推其病源厥有三故 各厂之设也 类依洋人成事 而中国所延洋匠 未必通材 往往仅晓粗工 不知精诣 袭迹象而遗神明 其病一 厂系官办 一切工料资本每岁均有定额 即有自出心裁 思创一器者 而所需成本 苦于无从报销 今中国之工匠 既无坚忍之力 国家又别无鼓舞之途 遂事事依样葫芦 一成不变 其病二 今中国各局总办提调人员 或且九九之数未谙 授以矿质而不能辨 叩以机括而不能名 但求不至偷工减料已属难得 器械利钝 悉听工匠指挥 茫无分晓 其病三 陈真 中国近代工业史资料 第三辑 材料三新式企业 全恃官力则巨费难筹 兼集商资则众擎易举 然全归商办 则土根或至阻挠 兼倚官威则力役又多需索 必官督商办 各有责成 则上下相维 二弊俱去 郑观应 盛世危言 第4卷材料四窃谓中国欲借官厂制器 虽百年亦终无起色 必须准各省广开各厂 令民间自为讲求 如国家欲购枪炮船械机器 均托民厂包办包用 其试不如式者 虽定造亦必剔退 则人人有争利之心 亏本之惧 自然专心致志 实力讲求 以期驾乎西制之上 清末大臣条陈 变法自强事宜 请回答 1 依据材料一 归纳张之洞对发展民用工业的认识 2 依据材料二 指出当时中国洋务企业发展中存在的问题 为解决其中的问题 洋务运动中作出了怎样的重大努力 3 结合材料二 材料四及所学知识 评价材料三中郑观应的方案 4 请对材料四的方案作出可行性论证 解析 第 1 问 要求回答材料一张之洞对发展民用工业的 认识 据材料一反映的创办民用工业的原因 作用等方面进行解答 第 2 问求答项为洋务企业发展 存在的问题 思考材料反映的洋务企业创办中过分依赖洋人 洋务企业的管理方式的僵化 缺乏创新能力等问题进行归纳存在的问题 关联所学知识 回答洋务运动的努力 第 3 问据评价型 答题模板 评价洋务运动要坚持看到其积极作用和弊端两方面的思想 结合材料二洋务企业存在的弊端 据材料四 官督商办 的积极作用以及时代的局限性等方面进行评价 第 4 问要求论证材料四的方案 结合分析评价答题模板 从 是什么 为什么 还有什么 等方面论证 同时需要关联清末民族工业发展 民营工业的优势以及官办工业的弊端进行论证 答案 1 认识 洋货冲击中国社会 引发贫弱之患 制造业仅为军工 缺少民用工业 应该自办工业 积极仿造 通过自我努力 抵制洋货 扭转强弱之势 2 存在问题 洋务企业过于依赖洋人 洋人并不可以信赖 官办企业存在缺少灵活投资和激励机制 制约企业的发展 由官方任命的管理人员无法胜任企业管理 中国企业没有创新 无法超过西方企业水平 努力 洋务运动后期积极培养技术人才 创办了同文馆 培养翻译人才 派遣留学生到国外学习 3 郑观应的方案是 实行官督商办 以解决洋务企业存在的问题 从材料二可知 官办方式存在弊端 从材料四可知民办企业自主经营 有利于企业发展 用 官督商办 可以解决洋务企业存在的一些问题 但在封建制度下的 官督 无法适应近代企业的要求 无法从根本上解决问题 4 材料四的方案是发展民营企业 可行性 一是有基础 自19世纪60 70年代 中国民族资本主义企业已经诞生 民族工业获得一定发展 二是体制有优势 民营企业本身在经营 管理上自主灵活 有利于竞争 三是有必要 官营工业弊端重重 无法发展 有必要改变 4 安徽徽州位于黄山脚下 古称新安 徽州文化是一个极具地方特色的区域文化 其内容广博 深邃 包容了中国封建社会后期民间经济 社会 生活与文化的基本内容 被誉为中国封建社会后期的典型标本 阅读材料 回答问题 材料一新安理学即程朱理学 首领人物程颢 程颐和朱熹祖籍皆在徽州 新安理学从南宋前期到清乾隆年间维系了600多年 对徽州社会 经济 文化都有很大的影响 新安理学的核心是伦理纲常 倡导 天理为义 人欲为利 正其义不谋其利 明其道理不计其功 的思想 他们的理论把儒学的天理思想和礼仪理想完全融入徽州文化之中 教育读书人廉洁自律 做 忠臣 孝子 新安理学的观念在徽州女人身上留下的印迹是最为深刻的 徽州土地上的每一座贞节牌坊 都是封建礼教压迫妇女的历史存照 材料二下图是安徽大学珍藏的康熙年间 新安人 谢胪一的一份商业经营合同书 合同书原文如下 立议合同汪元长 谢胪一 向因两家各有绸布店业开立汉镇 历年收看客货 以致获利艰难 今两家情同志合 议请谢占武兄坐庄苏州 置买绸布等货 开单下苏 苏指苏州 公同酌议 各开各店应用之货 以便配搭发卖 所买之货来汉 注 汉指汉口 照单均分 毋得推诿 在汉置粮等货下苏 得利照本分息 在苏对会亲友银两置货 倘货未到 两会票先至 各照来信会票应付 其有货来 或要多收者 照苏原价加利三厘钱 以补少收之家 又 在汉两店来往 议定现兑银两 加利五厘钱 庶彼此通融而攸远矣 但两地买卖货物 不得徇私肥己 倘有此情 神明鉴察 今欲有凭 立此合同二纸 各执一纸存据 计开 一议谢占武兄俸金九五色银三十两 一议公账之银无得代亲友买物 1 据材料一和所学知识 简要评价新安理学的历史作用 2 依据材料二 指出康熙年间徽商经营活动的新特点 研究徽商历史的学者均采用这一史料作为典型例证 请说明采取这种史学研究方法的合理之处 解析 第 1 问 首先 审设问 本题要求评价新安理学的历史作用 注意答案来源于两个方面 一是材料 二是所学知识 还要注意历史概念的转换 这里讲的新安理学也就是程朱理学 其次 从材料一中提取信息 与解题相关的信息有 伦理纲常 廉洁自律 忠臣 孝子 贞节牌坊 等 第三步 关联知识进行作答 本题需要关联的知识是程朱理学 根据答题模板可知 评价一般从积极和消极两个方面去思考 但要注意结合材料 一方面 程朱理学是儒学在宋元时期的新发展 其 正其义不谋其利 的思想和 教育读书人廉洁自律 的思想对于树立正确的义利观 提高个人修养发挥了重要作用 另一方面 程朱理学强调三纲五常和名分等级 扼杀人性 对后世产生了极大的消极影响 贞节牌坊就是其见证 第 2 问 首先 审设问 本题包括两个小问 第一小问要求回答特点 第二小问要求说明研究之法的可取之处 其次 从材料二中提取信息 与解题相关的信息有 商业经营合同书 照单均分 毋得推诿 得利照本分息 不得徇私肥己 最后 关联知识进行回答 第一小问联系中国古代商品经济的发展情况来思考 第二小问要联系史学研究的方法来思考 此合同作为研究徽商历史的一手资料 具有很高的历史价值 答案 1 历史作用 程朱理学是徽州文化的核心 它改造发展了儒家思想 是这一时期儒家思想的主流 它强调的重义轻利的义利观 重视个人修养和气节的价值追求 影响深远 但其强调三纲五常和名分等级 扼杀人性尤其是妇女的自然欲求等对后世产生了极大的消极影响 2 新特点 利用成熟完备的合同内容规范行业内的商业经营活动 行商和坐商相结合 经营方式日趋成熟 讲求分工与协作 利益与责任共担 合理之处 它是原始的实物资料 即第一手资料 具有实证性 最直接 最典型 历史开放探究型材料解析题 是伴随着新课改流行起来的一种材料型问答题 实际上是开放型和探究型揉和在一起的一种新型题目 也是新高考逐渐加大考查力度的重要题型之一 二 开放 探究型非选择题 开放探究型材料解析题 主要是以开展 研究性学习 为问题情景 一般以图片 历史地图 文字等材料为历史信息的载体 通过创设探究问题的情景提出问题 通过材料给定探究的范围 让学生确定探究的主题 解答设问的问题 然后由学生说明该课题研究的意义 最后由学生提供研究该课题的办法等 题目的设问方式主要有 判断观点说明你的理由 谈谈你的看法 获得哪些启示 得到哪些认识 历史主题小论文 等 这种题型具有提供材料不完备性 设问的开放探究性 答案的不固定性等特点 主要考查学生在不同知识能力水平基础上 分析 思考 质疑 批判与探究历史问题的历史思维能力和创新能力 2013年高考安徽卷节选 阅读材料 完成下列各题 材料二近代民主制度的建立和完善 不论在单个国家 还是在全世界 都经历了一个长期的 动荡的而又反复的过程 西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制 遵守政治生活和公共生活中共同的规则 以宪法规定的方式获取政治资源 一开始表现为思想家的构想 然后 政治家借助群众的力量将其细化为若干改造是现行政治生活的要求 这种要求起初可能是温和的 建设性的 改良性的 以后却可能变得激进 再者 胜者或暂时胜者一方将其形式化 法律化 固定为一种永久性的 历史性的进步 摘编自应克复 西方民主史 2 运用所学知识 结合材料二 论述西方近代民主制度的建立和完善是一个 长期的 动荡的而又反复的过程 解析 从英国君主立宪制度入手考查民主制度的建立和完善 第二问是开放试题 论证近代民主制度的建立和完善是长期动荡而又反复的过程 要注意用史实去论证 注意条理清晰 表达流畅 史论结合 答案 2 开放探究型材料解析题的解答步骤 第一 整体浏览试题 审好题目要求 明确主题 根据设问结合提供的材料提取有效信息 充分挖掘材料所蕴含的有效信息 进而进行知识迁移 明确自己观点和看法 第二 结合题目材料和所学知识分析探究该课题的意义 确定本课题适用的探究过程和方法 谈谈自己的认识 要注意主题必须切题和语言表达的概括性 第三 注意解答方式 史论结合 比如是写小论文形式还是逐条列举的形式或者是综合谈自己的认识或看法等 解答时要有论有据 史论结合 文字通顺 逻辑严谨等 第四 解答这类题目时 要沉着冷静 要分清是设问开放性的题目还是研究性题目 还是二者的综合型题目 但都有一个共同落脚点 无论是哪种类型的题目 一定都要紧靠主题 运用学习的相关历史知识和史学理论进行解答 不可偏离主题或缺乏说明的论据 更不能偏离辩证唯物主义和历史唯物主义的轨道 1 2013年昆明月考 阅读材料 回答问题 材料19世纪和20世纪之交 义和团运动轰然起于民族矛盾的激化之中 它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒 同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗 包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦 在近代中国 洋教比商品和大炮更多地输来过 西学 作为一种外来之物 它本身又是同中国的传统文化全然相悖的 上帝至尊的教义及其对多神观念和祖先崇拜的排斥 不仅触犯道教和释教 而且直接践踏了儒学真义 形成于西方民俗和历史中的布道 洗礼 忏悔仪式 在具有另一种民俗和历史的中国人眼里却是全无神圣意义的伤风败俗之举 两者之间 横隔着几千年岁月沉积成的不同的文化心理 于是 人民群众的反洋教斗争 汇集成中国北部的义和团运动 摘编自陈旭麓 近代中国社会的新陈代谢 恰当运用材料并结合所学知识 评析近代以来的中西方文化冲突 要求 观点明确 史论结合 解析 解答此类问题一定要观点明确 史论结合 语言简练 先概括近代以来中西文化冲突 然后对冲突一分为二 辩证看待 既要看到问题也要看到中西文化的交流 最后明确自己对中西文化冲突的观点或结论 答案 第一维度第一层次结合材料对东西方文化的冲突现象进行归纳概括 例 对自然经济和传统文化的冲击 传播西学 第二层次能根据现象辩证地评析中西方文化冲突 例 文化冲突是人类文明发展进程中的重要现象 文化冲突对文明发展有积极作用 近代以来的中西文化冲突 冲击中国传统思想文化 促进思想解放 推动中国文明发展 推动中国近代化历程 另一方面也有消极作用 近代以来的中西文化冲突 也是西方对中国侵略的重要方式 必然与中国传统文化发生激烈冲突 导致民族矛盾尖锐 第二维度能根据评析得出合理结论或观点 例 在合理继承传统文化的基础上 用扬弃的态度对待外来文化等 2 阅读材料 回答问题 20世纪上半期的震荡是世界现代化进入新阶段后转型期的震荡 是生产力获得了巨大发展 而生产关系和上层建筑没有随之进行相应的调整 引起社会矛盾激化所造成的 社会动荡 战争和危机暴露出了症结所在 为二战后的改革和调整指明了方向 与20世纪上半期的震荡相比 第二次世界大战后 现代化进入稳定发展时期 凯恩斯主义普遍被发达国家接受 各国纷纷加强干预 按照罗斯福新政和凯恩斯主义确立了新的经济体制 保证了现代化的顺利进行 杨宁一 历史学习精要 据材料并结合所学知识 评述第二次世界大战后 世界现代化进入稳定发展时期的诸多有利因素 要求 表述明确 完整 史论结合 述评结合 解析 评述问题要先述后评 回答时注意表述明确 完整 史论结合 述评结合 多因素促进世界现代化进入稳定发展时期 可从科技发展 生产关系调整 世界性经济组织建立促使国际贸易制度化 规范化 从和平与发展成为时代主题等因素考虑 答案 叙述要点 第三次科技革命的发展 国家干预经济模式 新模式 的确立 世界性经济组织的确立 联合国的成立 答出其中三点即可 评价 第三次科技革命大大推动了生产力的发展 提高了劳动效率 国家干预经济体制 新模式 的确立及社会主义运动的发展 使生产关系得到调整或变革 适应了生产力发展的要求 联合国的成立和世界性经济组织的建立 稳定了世界政治 经济秩序 推动了现代化的稳定发展 3 思想文化的进步不断激发人类创造出新的文明成就 阅读材料 探究下列历史现象 探究历史现象一 西学东渐 与传统科技材料一 探究历史现象二 启蒙思想与民主实践材料二 独立宣言 中指出 我们认为这一真理是不言而喻的 人人生而平等 并由造物主赋予了某些不可转让的权利 其中包括生存权 自由权和追求幸福的权利 为了保障这些权力 才在人们当中设立政府 而政府的合法权力来自被统治者的同意 无论何种形式的政府 如若无视这个目的 则人民就有权改变它或废除它 并建立新的政府 引自美国 独立宣言 1776年 探究历史现象三 学习借鉴与文化革命材料三20世纪初 在中国文化思想界出现了这样的一种思潮 世称近世欧洲历史为 解放历史 破坏君权 求政治之解放也 否认教权 求宗教之解放也 士不知科学 故袭阴阳家符瑞五行之说 惑世诬民 农不知科学 故无择种去虫之术 工不知科学 故货弃于地 医不知科学 既不解人身之构造 复不事药性之分析 夫以科学说明真理 事事求诸证实 其步步皆踏实地 不若幻想突飞者之终无寸进也 宇宙间之事理无穷 科学领土内之膏腴待辟者 正自广阔 青年勉乎哉 1 依据图文材料一归纳晚明时期上述文化现象的影响 2 材料中 政府的合法权力 的来源体现了启蒙学说的哪些理念 独立后的美国是如何实践这些理念的 3 结合材料三简述这场思想运动的历史价值 4 综合上述内容谈出你获得的认识 解析 本题以中外思想文化创新和科技文化交流为主题设置的探究开放性题目 主要考查考生运用所学知识解决问题能力 第 1 问解答扣紧主题 西学东渐 与传统科技 观察图片所反映的历史史实进行分析作答 第 2 问迁移所学知识启蒙运动与美国民主共和体制的建立过程论证上述观点 第 3 问依据材料判断出这场运动 然后思考从民主政治 思想解放 科学发展等角度作答出运动的历史价值 第 4 问具有开放性 紧扣本题的主题 从思想文化的历史作用 文化交流与碰撞和多元化等角度谈认识 言之有理即可 答案 1 促进中西文化的交流 为中国传统科技注入新机 开阔了当时知识分子的眼界 或对传统文化进行了总结 推动中国自然科学的发展 2 天赋人权 主权在民 制定1787年宪法 总统和议员由民选产生 确立共和政体 颁布宪法修正案 3 宣传资产阶级的民主制度和民主思想 提倡科学思想和科学方法 使知识分子受到民主科学的洗礼 在政治上和思想上给专制主义以沉重的打击 动摇了传统礼教的思想统治地位 它既是近代历史上一场伟大的思想启蒙运动 也是一场文化革新运动 或促进人们的思想解放和民族的觉醒 推动社会的进步 4 文化发展应注重借鉴吸收先进文化 思想文化的更新和思想解放推动社会进步 多元文化相互碰撞 相互交融 共同发展 言之有理即可得分 或思想文化是一定时期政治 经济发展的产物 先进思想的传播在中国近代社会发展中起到重要作用 4 阅读下列材料 回答问题 材料一20世纪30年代 美国学者斯派克曼指出 谁控制了边缘地带 谁就控制了欧亚大陆 谁控制了欧亚大陆 谁就掌握了世界命运 1945年 美国外交官乔治 凯南说 人们在欢呼跳跃 他们以为战争结束了 而战争才刚刚开始 材料二联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案 俄罗斯 中国两国投反对票否决了这一决议草案 中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说 同不少安理会成员一样 中国认为在当前形势下 片面向叙利亚政府施压 预断对话的结果 或强加任何解决方案都无助于叙利亚问题的解决 叙利亚保持和平与稳定 符合叙利亚人民和国际社会的共同利益 中国愿同国际社会一道 继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用 材料三 亚欧会议领导人一致同意合作促进可持续发展 保持经济稳定增长 社会进步和环境保护的平衡 领导人们承诺弥合亚欧成员之间的发展差距 推进成员间的相互联系 创造有利于地区一体化进程的环境 与会各方还对各自区域内的政治和安全议题进行了探讨 会议认为 任何一个地区的不稳定都对亚欧双方造成不利影响 恐怖主义 海盗问题 武力冲突等都是亚欧内部冲突的不稳定因素 其负面影响远远超出亚欧两大区域 核武器扩散值得引起我们高度关注 不论是发生在亚欧哪一个区域 我们应该对此采取共同行动 2012年11月 第九届亚欧首脑会议主席声明 材料四中国多次宣布永远不称霸 这不仅仅是外交辞令 中国建立远洋基地的出发点 只有维护商业利益和国际和平的考虑 中国不与任何国家进行全球军事对抗 也无意争夺势力范围 拓展战略边疆 中国外交和宣传部门应该以 中国贡献论 反击 中国扩张论 和 中国威胁论 以此化解外部的担心 材料五美国学者哈斯虽然提出了 多极合作时代 这一新概念 但是却对这样的时代能否到来充满怀疑 因此 他对这样的时代具备哪些特征 为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述 我认为 多极合作时代 将是21世纪上半叶世界格局的基本特征 处理好 多极时代 的大国关系将是 多极合作时代 能够成为现实的前提条件 杨文昌 迎接 多极合作时代 的到来 1 依据材料一 结合所学知识 说明乔治 凯南说 战争才刚刚开始 的背景 指出美国在二战后初期为掌握 世界命运 而采取的主要行动 2 依据材料二并结合所学知识 分析当今世界政治格局特点是什么 体现了中国的什么外交方针 3 依据材料三并结合所学知识分析 当今世界经济格局的特点是什么 有什么启示 4 依据材料四并结合所学知识 分析出现中国扩张论 中国威胁论 的原因 5 依据上述材料并结合所学知识 评析材料五中 多极合作时代 的观点 要求 对该观点赞成 反对或另有观点均可 观点明确 史论结合 解析 第 1 问 首先审设问 该问包括两小问 背景 主要行动 其次 从材料一中提取信息 背景 与材料一中的 谁控制了欧亚大陆 谁就掌握了世界命运 1945年 战争结束了 有关 主要行动 要抓住材料时间信息 1945年 和 战争才刚刚开始 隐含的信息 最后 关联知识 此题涉及二战后初期美国的 冷战 政策 有关此知识应如此关联 二战胜利 美国企图独霸全球 美苏同盟关系结束 冷战 政治 经济 军事全面对抗 第 2 问 首先审设问 该问包括两小问 特点 外交方针 其次 从材料二中提取信息 特点 与材料二中的 联合国安理会 否决 国际社会的共同利益 有关 外交方针 要抓住材料二 中国认为 所隐含的信息 最后 关联知识 此题涉及当前国际关系 有关此知识应如此关联 二战胜利 美苏均势 冷战 结束 多极化趋势 第 3 问 首先审设问 该问包括两小问 特点 启示 其次 从材料三中提取信息 特点 与材料三中的 一致同意合作促进可持续发展 创造有利于地区一体化进程的环境 采取共同行动 有关 启示 需要进行思维发散 最后 关联知识 此题涉及当前世界经济的发展 有关此知识应如此关联 二战胜利 美国取得经济霸权 西欧和日本崛起 经济多极化 共同面临的问题 第 4 问 首先审设问 本问要求回答 原因 其次 从材料四中提取信息 原因 与材料四中的 商业利益 对抗 势力范围 有关 最后 关联知识 此题涉及改革开放以来中国的经济发展 有关此知识应如此关联 改革开放 中国经济发展 加速经济多极化 国际政治经济问题增多 与他国利益冲突 第 5 问 首先审设问 明确要求评析材料五中 多极合作时代 的观点 其次 从材料中提取信息 材料说明美国企图控制全球 材料二说明世界政治格局出现多个力量中心 材料三说明世界政治格局出现多个力量中心 材料四说明中国是维护的世界和平的重要力量 材料五说明 多极合作时代 将是21世纪上半叶世界格局的基本特征 最后 关联知识 套用模板2 首先选择材料中的观点 其次遴选可以论证观点的史实 最后表述成文 注意史论结合 科学准确 答案 1 背景 二战后 美苏战时同盟关系即将结束 美国企图控制整个世界 建立全球霸权地位 苏联成为其建立霸权地位的障碍 主要行动 提出杜鲁门主义 推行马歇尔计划 建立北约 2 特点 世界政治格局出现多个力量中心 朝多极化方向发展 方针 独立自主的和平外交方针 3 特点 经济多极化 经济全球化 经济区域集团化 启示 居安思危 防患未然 不断改革 不断进取 发生危机 共同面对 不能以邻为壑 国家和地区之间 发达国家与发展中国家之间应共同发展 实现持续繁荣 4 原因 冷战 思维 意识形态冲突 中国国力的强大 国家利益冲突 领土争端 资源争夺等 5 参考观点 多极合作时代 在21世纪能够实现 多极合作时代 在21世纪不能够实现 多极合作时代 在21世纪不一定能够实现 参考答案之一 我赞成 多极合作时代 能够实现 理由第一 就全球而言 和平与发展仍是世界的两大主题 第二 多极合作 是世界政治多极化趋势的结果 20世纪70年代以来 国际经济和政治格局出现多极化趋势 两极格局结束后 世界主要国家在处理重大国际问题中以合作 谈判 协商为主要方式 第三 多极合作 是世界经济全球化 多极化趋势的结果 和平 发展 合作的世界主旋律推动经济全球化不断向纵深发展 特别是两极格局结束后 世界多极化步伐明显加快 经济全球化催生了一批新兴世界大国 经济实力的变化 是政治格局变化的前奏 21世纪的世界经济格局 必然要求有与之相适应的更加合理的国际政治构架的诞生 而 多极合作 就是这种新构架的核心内容和唯一选择 历史的经验使世界各国逐渐认识到全球化时代是 一荣俱荣 一损俱损 的时代 多极合作时代 会在21世纪成为现实 参考答案之二 我赞成 多极合作时代 不能够实现 理由两极格局结束后 世界出现一超多强的局面 美国极力构建单极世界 有些国家以战争的方式解决地区矛盾 国家与国家之间政治经济发展不平衡是一个永恒的规律 实现多极合作并不是一件容易的事 冷战 思维以意识形态为标准处理国家与国家之间的关系以及新的贸易保护主义抬头等 都构成了多极合作的障碍 甚至于联合国组织的作用都受到了削弱 历史上国际关系的发展 现实中政治经济的矛盾 充分说明 多极合作时代 不会在21世纪成为现实 文字材料解析题基本结构一般是由文字材料和问题组成 是一种富有历史学科特色的非客观性试题 它具有材料来源广 信息容量大 能力层次高 考查功能强等特点 旨在考查学生运用已学过的知识 从未见过的文字材料中解读 汲取 整理出具有史学价值的信息 考查学生最大限度地获取信息 运用所学知识 分析说明历史现象和历史观点 客观描述和阐释历史事物的规律 特征 分析 比较 归纳 评价论证历史问题 独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 认识等学科能力 三 文字材料型材料解析题 2013年高考江苏卷 近代世界史上 英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列 由此成为现代化潮流的 领头羊 阅读下列材料 材料一工业革命之所以首先发生在英国 主要是由于该国在 十七世纪时 政治结构 已经发展到适合于工业化的程度 奇波拉 欧洲经济史 材料二从18世纪70 80年代起 一直到19世纪30年代 英国出现了这样一幅奇特的景象 保守主义的政治与快速发展的经济同行 刘成等 英国 从称霸世界到回归欧洲 材料三1796年时 120名下院议员是贵族或贵族子孙 占下院总人数的21 还有数百人与贵族有亲戚关系 或者是在贵族的赞助下当选的 二者加在一起 超过全院人数的70 程汉大 文化传统与政治变革 材料四 英国 开始了产业革命 这一革命把经济力量的重心完全转移了 1830年的资产阶级 同前一世纪的资产阶级是大不相同的 仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力 已经同新的经济利益不能相容了 于是必须同贵族进行一次新的斗争 恩格斯 社会主义从空想到科学的发展 英文版导言 请回答 1 依据材料一 结合所学知识 概括英国工业革命的原因 2 材料二中 保守主义的政治 是如何建立的 依据材料三 结合所学知识 概括该时期保守主义政治的特征 3 材料四中 一次新的斗争 指什么 依据材料四 概括这次斗争的原因 4 综合上述材料 谈谈现代化各要素之间的关系 解析 对照材料 三读 第一遍 速读 可知此题从 政治变革与经济发展 切入 考查英国的现代化这一主题 第二 三遍 细读 和 精读 可知材料一涉及工业革命的原因 联系设问 考查英国的工业革命 从材料二判断出 保守主义的政治 是指英国的君主立宪制 从材料三概括 保守主义的政治 的缺陷 从而明确命题者考查的是君主立宪制政体建立的过程和政治特征 材料四中 四句话实际上是三层意思 第一 二句说明工业资产阶级经济地位的提高 第三句说明工业资产阶级与当时政治制度的矛盾 第四句 新的斗争 联系教材1832年议会改革运动即可定位 对照要点 三找 可以找出每则材抖的中心论点 本题材料一中心论点是工业革命 要回顾教材中工业革命的前因后果 材料二中心论点是保守主义政治与经济同步发展 要回顾教材中君主立宪制确立的前因后果 材料三中心论点是英国议会的缺陷 要列出提纲 议员出身 反映贵族利益的议员比例 再联系教材 材料四中心论点 新的斗争 要联系教材中1832年的议会改革运动 答案组织 三界定 界定第 1 问中答案来源 依据材料 结合所学知识 从政治前提 资金 技术 劳动力 市场等方面进行概括 第 2 问 第一步界定好材料 设问和教材 可知 保守主义的政治 是指英国建立的君主立宪制政体 第二步界定答案来源 依据材料 结合所学知识 概括材料中的特征并结合教材中的政治特征 第 3 问第一步由时间 1830年 联系到1832年英国的议会改革运动 第二步界定答案来源 依据材料 概括 分层归纳材料要点 答题术语尽量接近教材中的语言 第 4 问现代化包括政治民主化和经济工业化等 运用经济基础与上层建筑相互作用的原理回答即可 答案 1 原因 君主立宪制 或资产阶级代议制 提供了政治保证 资本的原始积累 圈地运动提供了自由劳动力 国内外市场的扩大 手工工场时期生产技术的进步 2 建立 通过光荣革命 或 权利法案 而建立 特征 议会取代王权成为国家权力中心 贵族控制议会 工业资产阶级未能充分参与政权 3 新的斗争 1832年议会改革运动 原因 经济发展与政治制度之间出现了矛盾 工业资产阶级经济地位的提高 工业资产阶级参政愿望的增强 4 关系 政治变革为经济发展提供保证 经济发展又会推进政治变革 三三三四 破解材料分析题材料要 三读 第一遍 速读 带着问题了解材料大意 明确主题 第二遍 细读 结合材料的出处 完整准确地掌握材料的内涵 以界定考查的时空阶段 弄清楚考查的知识点 第三遍 精读 联系设问有针对性地阅读材料 提取与问题有关的信息 可在相关文字下作标注 并理清材料之间的关系 建立材料与所学知识的联系 要点要 三找 一找 材料的中心论点 一般来说在 二头 材料的中心论点要么是材料第一句 要么是材料最后一句 二找 材料的层次和要点关键词 时间 空间 限定词 主题字眼等 材料分层一般以句号 分号或省略号为界限 读完后要分层归纳材料要点 联教材 列提纲 材料涉及的要点一个也不要丢 三找 关联点 即寻找材料与设问之间的关联点 材料与材料之间的关联点和材料与教材之间的关联点 组织答案要 三界定 一要界定好设问的限定语 中心语 提示语等 不要漏掉问题 如 是否 变化 有无 等 二要界定好材料 设问和教材三者之间的联系 进而选取相关知识作答 三要界定好答案的来源 设问一般有四种限制情况 即 根据材料 结合所学知识 根据材料 结合所学知识 和没有对答题依据作出明确规定 在阅读设问时 应注意有什么限制性条件 在审题时最好把限制条件用笔画上记号 以防答题时出现遗漏 答题书写要 四注意 一要字迹端正 排列整齐 疏密得当 二要语句通顺 语言准确 三要在形式上 三化 段落化 一问一段 直观简明 要点化 一个得分点一句话 序号化 问题和要点应标上序号 四要注意观点是否正确 论点与材料是否一致 多采用教材中出现的规律性 结论性语句 使要点 少而全 多而不杂 力争齐全少失分 1 阅读下列材料 回答问题 材料一氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族 否则也是集族而居的 氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族 更上的一层是周王和同姓诸侯的构成的大家族 其天子和异姓诸侯彼此间 则多半有姻亲关系 这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经 家庭为纬的 张荫麟 吕思勉 国史十六讲 材料二秦汉是官僚政治制度全面展开的时期 官僚政治的各个要素都发展到了相当的高度 若从政府机构来看 秦和汉初中央政府中皇家事务与国家事务尚未分离 九卿不仅从执掌上来说是皇帝家务与国家政务没有分离 而且 卿 这个称呼本身即带有家臣的意味 宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩 国家还保持了古老的家国不分 家国一体的传统和形式 吴宗国 中国古代官僚政治制度研究 材料三清代是中国古代官僚政治制度的终结时期 伴随着清朝统治的稳定 皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强 清朝皇帝都亲理朝政 这在历代最高统治者中也是少有的 吴宗国 中国古代官僚政治制度研究 1 结合材料一及所学 概括材料一中帝国组织形式的基本特点和等级关系 并说明其得以建立的制度基础有哪些 2 结合材料二 从中国古代政治制度发展演进的角度 归纳秦汉时期政治制度发展的特点 3 结合材料三及相关史实 归纳清代政治制度的特点及其在制度建设方面的具体表现 4 结合上述材料 谈谈你对中国古代政治制度发展演进的认识 解析 本题考查西周 秦汉 清代不同时期政治制度的发展演变及其特点 第 1 问 可由材料一中介绍的 大家族 姻亲关系 等分析 可见当时按血缘宗族关系分配政治权力 结合所学知识 概括等级关系及制度基础 第 2 3 问都要认真阅读并概括材料关键信息 根据要求回答秦汉 清代政治制度的特点 第 4 问 要从不同角度认识古代政治制度发展演进的趋势 答案 1 特点 按照血缘宗族关系分配政治权力 构建帝国组织 等级关系 周天子 诸侯 卿大夫 士 制度基础 井田制 分封制 宗法制 2 特点 官僚政治全面展开 但家国尚未分离 处于中国古代由贵族政治向官僚政治的转型时期 3 特点 君主专制中央集权制度进一步加强 表现 皇帝亲理朝政 设立军机处 4 建立在生产力的发展基础上 逐渐发展完善 由贵族政治转向官僚政治 君主专制中央集权制度不断巩固加强 2 2013年郑州高三第一次质量预测 阅读材料 回答问题 材料一宋承唐制 抑又甚焉 三师 三公不常置 宰相不专任三省长官 尚书 门下并列于外 又别置中书禁中 是为政事堂 与枢密对掌大政 天下财赋 内庭诸司 中外筦库 悉隶三司 中书省但掌册文 覆奏 考帐 门下省主乘舆八宝 朝会板位 流外考较 诸司附奏挟名而已 台 省 寺 监 官无定员 无专职 悉皆出入分莅庶务 故三省 六曹 二十四司 类以他官主判 虽有正官 非别敕不治本司事 事之所寄 十亡二三 其官人受授之别 则有官 有职 有差遣 官以寓禄秩 叙位著 职以待文学之选 而别为差遣以治内外之事 宋史 卷131 职官 材料二美国人生而平等 因而从未为创造平等而操心 他们也没有经历过民主革命的苦难就坐享民主革命的果实 美利坚合众国一诞生便引进了17世纪英国的政府形式和施政方法 所以 美国人从未为创造一个政府而担忧 当一个美国人在考虑政府建设问题时 他的思路不是如何去创造权威和集中权力 而是如何去限制权威和分散权力 塞缪尔 亨廷顿 变化社会中的政治秩序 1 依据材料一 归纳宋朝加强君主专制的主要措施 并分析其突出特点 2 依据材料二 并结合所学知识 分析美国是 如何去限制权威和分散权力 的 3 依据以上材料 并结合所学知识 分析宋朝和美国二者分权的目的有何本质差异 解析 第 1 问措施可以从中央官员人数和机构的增加 权力大小 职权分离归纳 特点主要是职权分离和分化事权 第 2 问可以从立法 国家权力结构 宪法核心原则 选举制和任期制 主权在民 政党竞争加以分析 第 3 问实质从阶级性和发展趋势看 宋朝维护君主专制 美国分权是为了实现权力的制衡 保障资产阶级民主 答案 1 主要措施 虚置三公 增加宰相人数 增设新机构 官员职位与权力分离 突出特点 分化事权 职权分离 2 制订宪法 依法治国 实行三权分立 保障权力的制约与平衡 实行联邦制 使中央集权与地方分权相结合 定期选举 实现主权在民 党派竞争 避免专制统治 3 宋朝分权的目的是加强封建君主专制统治 美国分权是为了实现权力的制约与平衡 保证资本主义民主制度的实施 3 近代以来 为适应日益深化的现代化浪潮和全球化浪潮 资本主义国家的内外经济运行机制发生了深刻的变化 根据下列材料回答问题 材料一一种事业者对社会有益 就应当任其自由 广其竞争 竞争愈自由 愈普遍 那事业亦就愈有利于社会 英 亚当 斯密 国富论 1776年首次出版 材料二 1933年 4月19日 罗斯福废止了金本位制 当美元贬值11 5 之后 美国在世界市场上就又能同欧洲那些早已走上通货膨胀道路的国家竞争了 罗斯福把赞同和反对的两派代表请到白宫开会 就条文 引者按 指 全国工业复兴法 的措辞取得了协议 企业家们和他们在国会里的代言人之所以同意 是因为他们当中有些人认为 一切自由竞争都应该停止 正如琼斯 拉姆森机械公司当时的经理拉尔夫 弗兰德斯所说 他们 完全相信 要复兴和繁荣 就非限制竞争不可 美 威廉 曼彻斯特 光荣与梦想 1932 1972美国社会实录 材料三早在战事 引者按 指二战 结束之前 美国就开始在英国的支持下发起一项大胆的计划 力求恢复1914年前的贸易自由流动和通货稳定 1914年前的金本位制提供了一套固定的汇率 所有国家的货币都可以兑换成黄金或者当时黄金的等价物英镑 为建立一个正式的世界性贸易组织以对国际商业进行监管的努力并不顺利 但是另一项替代性的战略后来却被证明是成功的 改编自 美 r r 帕尔默 世界现代史 1 根据材料一概括亚当 斯密的主要观点 结合所学知识概括英国政府采纳该观点的历史背景 2 材料二的观点与材料一有何差异 结合所学知识指出引起差异的原因有哪些 材料中 要复兴和繁荣 就非限制竞争不可 在罗斯福新政保护劳工权利的立法中有何体现 3 材料三中美国的 大胆的计划 及 另一项替代性的战略 在二战后初期的实施分别取得了什么成果 根据材料二 三 分析美国为什么要制定这一 大胆的计划 结合所学知识分析英国为什么支持美国的计划 解析 题目要求考生掌握西方资本主义的经济思想演变历程 题目中涉及到的是自由主义和凯恩斯主义 前两问要求对这两个经济思想的内容 具体措施和发展历程掌握得比较到位 其次考查学生的材料分析能力和从材料中提取信息的能力 第 3 问则联系二战后资本主义世界经济体系的内容来回答即可 答案 1 观点 提倡自由竞争 历史背景 工业革命使英国的实力增强 英国政府采取措施打造 世界工厂 2 差异 材料一鼓励自由竞争 材料二主张限制自由竞争 原因 垄断组织的形成 减少了自由竞争 在一定程度上促进了生产力的发展 无序的竞争导致1929 1933年经济危机的爆发 成为美国建国以来最严重的全面危机 体现 先后颁布 全国工业复兴法 全国劳工关系法 公平劳动标准法 或雇主不得干预和图谋控制劳工组织 保护工人集体谈判权利规定最高工时和最低工资等 3 大胆的计划 指确立布雷顿森林体系 或建立国际货币基金组织 世界银行 另一项替代性的战略 指建立关贸总协定 美国制定