河北省唐山市八年级政治下册 第八课 共同的愿望课件 教科版.ppt

第八课共同的愿望 二 和平统一 说课人刘薇薇友谊中学八年级政治组 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 板书设计 设计理由 说课思路 一 教材分析 一 本课的地位和作用本课主要让学生认识到台湾是中国不可分割的一部分 实现祖国完全统一是历史的必然 是中国人民共同的心愿 要坚定维护祖国统一 反对 台独 在前一课时的学习中 学生对 一国两制 有了较全面的认识 并见证了 一国两制 构想的强大生命力 现在大家最关心的问题自然就是台湾问题 因此 和平统一 是本单元最重要的一个教学内容 二 教学目标1 情感 态度与价值观目标体会台湾与大陆的血脉亲情 增进爱国情感 维护祖国统一 树立中国一定要统一 也一定能统一的信心和决心 2 能力目标认清 台独 言行的实质 结合自身实际 为实现祖国完全统一做贡献 3 知识目标知道台湾是中国不可分割的一部分 祖国完全统一是历史的必然 知道我国政府大力发展以 三通 为中心的两岸交往以及对待台湾问题的态度和立场 三 教学重点体会台湾与大陆的血脉亲情 坚定维护祖国统一 四 教学难点实现祖国完全统一是历史的必然 优势 通过前面的学习 学生知道了 一国两制 是解决台湾问题 实现祖国统一的最佳方式 学生掌握的相关历史知识 也为本节学习奠定了基础 二 学情分析 劣势 台湾问题政策性强 而大部分学生缺乏关注时事的习惯 对台湾问题缺乏系统认识 对各种 台独 论调也缺乏清醒 全面的认识 不喜欢独立思考 合作探究和实践能力差 特点 喜欢多媒体教学 活动教学 讨厌空洞说教 处于由感性思维向理性思维过渡的认知阶段 三 教法学法 一 教法 1 情境教学法2 情感体验法3 启发式教学 二 学法 1 归纳法2 合作探究法3 情感升华法 四 教学过程 导入 大势所趋是统一 中国政府促统一 两岸人民盼统一 众望所归要统一 课堂小结与练习 日月潭 阿里山 历史上两岸的分与合 教学环节一 从历史看统一 实现国家统一是民族的愿望 一百年不统一 一千年也要统一的 邓小平 名言启思 教学环节二 中国政府促统一 1979年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 中国政府解决台湾问题的基本方针是 和平统一 一国两制 1993年4月27日至29日 在海协会的倡议和积极推动下 第一次 汪辜会谈 在新加坡正式举行 2008年11月 海协会与海基会在台北会谈时确定 两岸将互赠大熊猫 珙桐树及长鬃山羊 梅花鹿等珍稀动植物 2008年12月15日 两岸海运直航 空运直航 直接通邮全面启动 大三通 2010年大陆各省区市居民赴台旅游全面开放 举措 我国政府的主张 1995年 江泽民同志提出发展两岸关系 推进祖国和平统一进程的八项主张 1 坚持一个中国原则 中国的主权和领土不容分割 2 对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议 但反对台湾以搞 两个中国 一中一台 为目的的所谓 扩大国际生存空间 的活动 3 进行海峡两岸和平统一谈判 4 努力实现和平统一 但不承诺放弃使用武力 5 大力发展两岸经济交流与合作 采取实际步骤加速实现直接 三通 6 共同继承和发扬中华文化的优秀传统 7 充分尊重台湾同胞的生活方式和当家做主的愿望 保护台湾一切正当权益 8 欢迎两岸互访 共商国是 但不要借助任何国际场合 我国政府的主张 胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出 点意见 第一 坚持一个中国原则决不动摇 第二 争取和平统一的努力决不放弃 第三 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变 第四 反对 台独 分裂活动决不妥协 二 中国政府促统一 举措 态度 立场 坚决捍卫一个中国的原则 坚决反对任何 台独 的企图 解决台湾问题 实现祖国统一 要依靠全世界中国人的共同努力 寄希望于广大的台湾人民 大力发展 三通 增进共识和感情 请您欣赏 亲民党主席宋楚瑜 新党主席郁慕明 国民党主席连战 观看上述材料以后 你有何感悟呢 台湾人民盼统一 说一说 祖国统一的伟大意义 1 祖国统一是中华民族复兴的标志 中华民族的复兴是包括台湾同胞在内全国各族人民的心愿 2 实现祖国完全统一将为民族复兴创造良好的国际国内环境 使我们能抓住有利时机进行现代化建设 3 有助于实现共同理想 台湾与大陆血脉相连盼统一促统一 众望所归要统一 为什么众望所归的统一却迟迟没有实现呢 李登辉的 两国论 陈水扁的 一台一中论 吕秀莲的 远亲与近邻 台独 实例 实质 少数 台独 分子搞 台独 妄图分裂祖国 是对国际法和国际社会的公然挑衅 也是对中国人民感情的公然挑衅 1 台湾是中国的不可分割的一部分 2 中国政府的态度和立场 态度 坚决捍卫一个中国的原则 坚决反对任何 台独 的企图 立场 解决台湾问题 实现祖国统一 要依靠全世界中国人的共同努力 寄希望于广大的台湾人民 大力发展 三通 增进共识和感情 3 祖国统一的伟大意义 祖国统一是中华民族复兴的标志 中华民族的复兴是包括台湾同胞在内全国各族人民的心愿 实现祖国完全统一将为民族复兴创造良好的国际国内环境 使我们能抓住有利时机进行现代化建设 有助于实现共同理想 4 认清 台独 的实质 自觉反对 台独 言行 课堂小结 2009年河北省 2008年12月15日 备受海内外瞩目的两岸空运直航 海运直航及直接通邮正式启动 两岸 三通 基本实现 两岸 三通 的实现 有利于两岸经济文化交流 从根本上遏制了 台独 分裂活动 表明两岸完成了统一 标志着两岸关系取得历史性重大进展a b c d a 直击中考 1 感悟 背井离乡的骨肉同胞啊 何时才能踏上回家的路 这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿 1分 2 感悟 踏上回家的路 实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的 请你说说理由 1分 3 这一心愿的实现有何重要意义 8分 直击中考 春风犹化千层雪 海水流连两岸新 随着连战 宋楚瑜访问大陆 和平之旅 搭桥之旅 历史性握手 跨越海峡握手 成为国人最热门的话题 热情的网民为此写了一首小诗 紧紧相握的双手 推开了冰封六十年的大门和平搭桥之旅 注入了互信双赢的春天气息背井离乡的骨肉同胞啊 何时才能踏上回家的路 请你感悟小诗蕴意 评说时政热点 和平统一 台湾是中国的不可分割的一部分 中国政府的态度和立场 祖国统一的伟大意义 自觉反对 台独 维护祖国统一 五 板书设计 晓之以理 动之以情 导之以行 六 设计理由 为实现教学目标 突破重难点 调动学习积极性 在现代教育思想和学习理论指导下 我采用了 课堂三步曲 的教学模式 1 晓之以理 采用建构主义教学法 创设情境 呈现问题 激发动机 使学生主动构建知识 学会分析 解决问题的方