四川省大英县育才中学高三地理 环境保护课件1.ppt

环境保护 课程标准 第一章 说出环境问题产生的主要原因及危害 归纳当前人类所面临的主要环境问题 课程标准 第二章 以某些环境污染事件为例 说明其形成的原因 过程 危害及防治措施 环境 概念 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 地理环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的环境 分类 自然环境和人工环境 人类与环境 环境问题产生的原因及措施 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 局部利益与整体利益的矛盾 个人行为与大众利益的矛盾 人为原因 自然原因 环境问题的表现 人口增长过快 控制人口增长 提高人口素质 片面追求经济增长 科学发展 可持续发展 只考虑自身利益 加强环境管理 立法 行政 个人行为不负责任 加强环境教育 提高环保意识 当代环境问题的特点 危害的不可预见性 过程的不可逆性 规模的全球性 ddt的使用 危害的不可预见性 转基因大豆 转基因食品的安全性一直存在着巨大的争议 目前国际上还没有达成共识 它的存在也只有短短10多年的时间 许多长期影响目前还不得而知 过程的不可逆性 规模的全球性 遭到化学污染的北极地区 水污染及其成因 乡村的河流每天都有人在里面洗衣服 为什么没有污染 天然水的自净作用 指环境本身对外来物质的消纳 同化能力 干净天然水体通过物理净化 化学净化 生物净化对污染物起到净化的作用 环境的自净能力 影响水体自净能力的因素 流动速度 更新周期 溶解氧 快 短 多 自净能力强 河流的自净能力比湖泊强 湖泊的自净能力比地下水强 污染物稀释 快 水量 污染物的性质 浓度 排放方式 河道中水的净化作用示意图 水污染定义 污染物的排放超过水体自净能力 从而导致水和底泥理化性质 水中生物群落组成改变 导致水质恶化 水体利用价值下降甚至丧失的现象 水俣病的产生主要污染源是什么 汞等重金属 广西龙江河2012年1月15日出现重金属镉含量超标 26日污染水体进入下游柳江系统 27日柳江上游河段镉浓度超标达5倍 1 水体富营养化 植物生长所需的营养物质 氮 磷 在水体中富集导致水质变坏的过程 水花 水华 赤潮 湖泊 海洋 浙江辽宁广东河北福建山东江苏天津 案例2 分析太湖水体富营养化问题 太湖地区地形图 苏州 无锡 湖州 来自太湖流域工业废水 农业污水和城市污水中的氮 磷等植物营养素 它们使其水体生态系统恶化 水生物种减少 群落日益简单 并影响了周边人民生活用水的质量 湖泊变迁示意 富营养化过程 1 水体富营养化 1 污染物质及来源 工业废水 农业污水和城市污水中的氮 磷等 2 危害 植物光合作用受阻死亡 鱼类缺氧或中毒死亡 水生生态系统破坏 影响生活用水水质 3 形成条件 人类活动排放大量的n p等营养元素 较为封闭的海湾 湖泊等 水体流动性差 自净能力差 水温较高 利于藻类的繁殖 5 7月多发 3 形成条件 4 防治措施 加强监测和预报 减少和消除污染物排放的废水量 改革工艺 重复利用等 废水的达标排放 完善法律法规 加快水的更新 海洋石油污染 海洋石油污染 污染物的来源