八年级语文上册 第6课 阿长与山海经课件 新人教版.ppt

长妈妈 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测 给百草园蒙上一层神秘的面纱 那么 长妈妈是一个什么样的人呢 我们 起来看课文 在鲁迅先生的散文 从百草园到三味书屋 里 鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外 还写到了 个人 这个人是谁呢 阿长与 山海经 鲁迅 第一课时 鲁迅 1881年9月25日 1936年10月19日 中国 和 原名 字 浙江绍兴人 出身于破落封建家庭 1902年去日本留学 原在仙台医学院学医 后从事文艺工作 企图用以改变国民精神 1918年5月 首次用 鲁迅 的笔名 发表中国现代文学史上第一篇白话小说 奠定了新文学运动的基石 1918年到1926年间 陆续创作出版了小说集 论文集 散文诗集 散文集 杂文集 等专集 其中 1921年12月发表的中篇小说 是中国现代文学史上的不朽杰作 文学家 思想家 革命家 周树人 豫才 狂人日记 呐喊 彷徨 朝花夕拾 阿q正传 坟 野草 热风 华盖集 阿长 骇人 掳去 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 憎恶 絮说 福橘 恭喜 烦琐 辟头 惧惮 哀悼 守寡 粗拙 阿长 ch ng 骇人 h i 掳去 l 震悚 s ng 惶急 hu ng 疮疤 chu ngb 诘问 ji 渴慕 m 疏懒 sh 霹雳 p l 孤孀 shu ng 憎恶 z ngw 絮说 x 福橘 j 恭喜 g ng 烦琐 su 辟头 p 惧惮 d n 哀悼 d o 守寡 gu 粗拙 zhu 解释下列词语 惶急 诘问 惧惮 渴慕 霹雳 烦琐 震悚 毫不相干 情有可原 深不可测 莫名其妙 恐惧着急 追问 责问 害怕 迫切地羡慕 来势迅猛响声很大的雷 形容极大的震撼 繁杂琐碎 一点关系也没有 这种情况有可以原谅之处 深度大 难以测量 形容深奥难以理解 没有人能说明它的奥妙 道理 名 说出 全身因恐惧或过度兴奋而颤动 1 称呼的由来 3 摆成 大 字的睡相 2 常喜欢切切察察 4 元旦时 逼 我吃福橘 7 给我讲长毛的故事 8 给我买来 山海经 5 长妈妈有一肚子繁琐的道理 6 谋害了我的隐鼠 速读课文 总结归纳一下 文章围绕阿长写了哪些事件 请整理在学案卷上 阿长与 山海经 鲁迅 第二课时 文章主要描写的对象是长妈妈 作者几乎是按生活的原样 真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景 请同学们在自读课文的基础上 找出描写长妈妈的事件或细节 并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情 1 称呼的由来 3 摆成 大 字的睡相 2 常喜欢切切察察 4 元旦时 逼 我吃福橘 7 给我讲长毛的故事 8 给我买来 山海经 地位低下 粗俗 不拘小节 喜欢饶舌多事 愚昧无知而又淳朴 热心善良 关心孩子 5 长妈妈有一肚子繁琐的道理 6 谋害了我的隐鼠 迷信 但淳朴善良 迷信 守旧 但淳朴善良 总结阿长的形象 长妈妈是一个 很不幸 又渴望一生平安的劳动妇女 她没有文化 愚昧无知 粗俗好事 不拘小节 但又心地善良 热心帮助孩子解决疑难 作者对长妈妈的态度和感情是怎样变化的 开篇写知道阿长谋害了 我 的隐鼠时 文章最后以 仁厚黑暗的地母啊 愿在你怀里永安她的魂灵 结束 表达了 对于阿长的平常举动 对于阿长所懂得的许多规矩 阿长给 我 讲长毛的故事时 阿长给 我 买来 山海经 感情上是 憎恶 她 我实在不大佩服她 最讨厌 我 也是 不耐烦的 我 也曾 发生过空前的敬意 但那后来也 逐渐淡漠 了 才真正 使我发生新的敬意了 甚至连 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了 作者对阿长的深切怀念之情 文章1 18自然段都在写 不大佩服 讨厌 憎恶 阿长 结尾却说 仁厚黑暗的地母啊 愿在你怀里永安她的魂灵 这是一种什么样的写法 表达了作者怎样的思想感情 文章没有入笔就写长妈妈这好那好 却用了近2 3的篇幅来写长妈妈的 缺点 和 错误 饶舌 多事 睡相不好 有许多繁文缛节 愚昧无知 而在后文又用她给我买 山海经 的事 表现出她爽朗 热情 乐于帮助别人的性情 这就是采用先抑后扬的手法 作者以此凸现出长妈妈淳朴 宽厚 善良 仁慈的美德 表达自己的深切思念 这样文章更加真切生动 人物形象更为丰满 本文的记叙线索是什么 散文的 神不散 说的是 主题集中 写散文时要散得开 但是要受到中心思想的制约 所以还得收得拢 在阅读散文时 要注意抓住文章的线索 理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容 本文是以为线索的 作者的感情变化 课文前半部分 作者大写他如何 憎恶 讨厌 阿长 但在这些充满贬义的文字后面 你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗 请同学们交流一下 阿长与 山海经 鲁迅 第三课时 仔细阅读课文中买 山海经 的部分 回答下列问题 1 当阿长来问 山海经 是怎么一回事时 我 是怎样想的 这种想法表现了 我 的什么心理 2 当阿长买来 山海经 时 我 有什么反应 3 你怎样理解文中说的阿长 确有伟大的神力 1 当阿长来问 山海经 是怎么一回事时 我 是怎样想的 这种想法表现了 我 的什么心理 因为 我知道她并非学者 说了也无益 阿长不但没文化 而且也不会理解我渴望这本书的心情 这种想法表明了 我 对阿长心存隔膜乃至轻视 2 当阿长买来 山海经 时 我 有什么反应 我似乎遇着一个霹雳 全体都震悚起来 这又使我发生新的敬意了 觉得 她确有伟大的神力 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了 觉得又惊又喜 感激不尽 3 你怎样理解文中说的阿长 确有伟大的神力 别人不肯做 或不能做的事 热心的阿长却能够做成功 不识字的她 一定是费尽周折为我买来 山海经 所以觉得她确有伟大的神力 在你的童年生活中 有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人 你怎样看待他们 请用一二百字写下来 拓展延伸 1 写阿长买 山海经 的笔墨并不多 大家想像一下她是怎样到处打听 怎样跑书店书摊 操了多少心才买到这本书的 2 我们假设阿长现在还健在 她读了鲁迅这篇文章 会对鲁迅说什么 请同学们紧扣课文内容与人物性格特征 放飞想象的翅膀 赋予人物新的时代特色 代长妈妈说些话 哥儿啊 我虽无名无姓 但经你一写 现在也成了名人了 可是你说我无名无姓 生得黄胖而矮倒也罢了 怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢 说我规矩多 烦琐 迷信也罢了 那时谁不迷信啊 可是你 怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢 特别是给你讲长毛故事时 讲的将我们掳去后 让我们脱下裤子站在墙头 大炮