金识源六年级数学上册 第二章 11《有理数的混合运算》课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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文档简介

第11课 教学目标 知识与能力目标 进一步掌握有理数的运算法则和运算律 使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算 过程与方法目标 经历 做数学 和 用数学 的过程 感受数学的奇妙性 领会重要的数学建模思想 归纳思想 形成数感 符号感 发展抽象思维 情感态度与价值观目标 认识数学与生活的密切联系 体验数学活动充满着探索与创造 感受数学的严谨性 提高数学素养 导入新课 添加学生课前完成 导学 作业中的典型成果 前面我们学习了有理数的加 减 乘 除 乘方的意义及其运算 现在我们来回顾 有理数的加法运算法则是什么 减法运算法则是什么 它们的结果各叫什么 3 22 在这个算式中 有加 有乘 还有乘方 那该如何计算呢 这节课我们就来研究有理数的混合运算 先算 再算 最后算 如果有括号 1 有理数的混合运算顺序 2 计算 加法和减法叫做第一级运算 乘法和除法叫做第二级运算 乘方和开方叫做第三级运算 同级运算按从左至右的顺序计算不同级运算先算乘方 再算乘除 最后算加减有括号的 先算小括号 再算中括号 最后算大括号 计算下列各式 并说出运算顺序 1 7 2 3 下面的运算对不对 对的请说明理由 不对的请改正 下面的运算对不对 对的请说明理由 不对的请改正 10分 1 例1计算 2 思路分析 有理数的混合运算涉及多种运算 确定合理的运算顺序是解题的关键 1 计算 2 3 点拨 先观察算式特点 利用加减把算式分段 每段中先算乘方 再算乘除 最后算加减 下面的运算对不对 对的请说明理由 不对的请改正 请计算下面的算式 请计算下面的算式 请计算下面的算式 请计算下面的算式 活动小结 在有理数的混合运算中 我们要注意什么 填一填 随堂练习 1 计算 1 8 3 2 2 2 100 2 2 2 课堂总结 总结有理数混合运算的规律 1 先乘方 再乘除 最后加减 2 同级运算从左到右按顺序运算 3 若有括号 先
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