黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学九年级语文上册 第10课 孤独之旅课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

孤独之旅 曹文轩 九年级语文上册 春天来了 小草发芽了 花儿开放了 燕子也从南方飞回来了 这些可爱的动植物们都在春的怀抱中成长起来了 1 齐读课题 谈谈你在看到课题后脑海里出现的疑问 2 默读全文 弄懂下列词语的音义 厚实嬉 闹觅 食驱 除歇斯底里 x m q 3 读了全文后 谈谈你对课题的认识或理解较没读之前有什么不同 课文怎样记叙 孤独之旅 的 放鸭前 去放鸭地中 放鸭过程中 鸭长大后 一 小说中环境描写非常出色 在本文中有哪些环境描写 它们分别起到了什么作用 1 鸭群鸭群是杜小康最亲密的伙伴 它的心理其实就是主人公心理的写照 它的成长过程也反映了主人公的成长过程 2 芦荡它见证了小康的心理活动 见证了其变化的过程 3 风雨暴风雨给了小康一个成长的机会和舞台 二 小说题目是 孤独之旅 对杜小康这样的孩子而言 孤独 的含义是什么 那天 是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气 一早上 天就阴沉下来 天黑 河水也黑 芦苇成了一片黑海 杜小康甚至觉得风也是黑的 临近中午时 雷声已如万辆战车从天边滚动过来 过不一会儿 暴风雨就歇斯底里地开始了 顿时 天昏地暗 仿佛世界已到了末日 四下里 一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声 问 文章是怎样描写芦荡暴风雨将至的场景的 暴风雨的描写对 孤独之旅 起到什么作用 鸭们也长大了 长成了真正的鸭 它们的羽毛开始变得鲜亮 并且变得稠密 一滴水也不能泼进了 公鸭们变得更加漂亮 深浅不一样的蓝羽 紫羽 在阳光下犹如软缎一样闪闪发光 问 鸭们的成长映衬了什么 每个人的
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