小学教育学模拟预测试卷七_参考答案及解析.doc

小学教育学模拟预测试卷七参考答案及解析一、单项选择题1B【解析】清末“废科举，兴学校”颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，所以是中国近代制度化教育兴起的标志。2C【解析】“学为文士”是古埃及奴隶主阶级追求的目标，所以设置的文士学校最多。10D【解析】科学的分类是小学教学科目设置的依据。11C【解析】人的思想和世界观的形成都离不开认识，都需要以一定的知识为基础。12D【解析】教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。13D【解析】教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣、汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。14C【解析】学习要不断复习，只要不断经常复习才能不断学习新的知识这正是巩固性原则的实质。15D【解析】思想品德课和其他学科教学是德育的基本途径。16B【解析】德育的途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动、劳动等，班主任工作是重要且特殊的途径。17A【解析】政党的秩序是维持和控制人们的生活和工作的基本条件，学生同样如此。18C【解析】进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。19C【解析】科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。20B【解析】学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。二、多项选择题1AD【解析】板书和光电是模像的一些形式，而语言不属于教具。2ABCD【解析】复式教学是我国教学史上的一种特殊教学组织形式。三、填空题1可能性；可塑性 2凯洛夫； 3盛宜怀，南洋公学； 4生理发展，心理发展； 5义务； 6身心发展； 7统觉，系统化； 8百分制，等级制 9施教传道，受教修养； 10班集体舆论。四、判断题1 【解析】班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班主任是班级管理的中心。2 【解析】它不受教学计划的限制，学生能根据自己的兴趣爱好自愿参加，丰富多彩的活动，以调节自己的行为。因此题干的观点是正确的。3 【解析】上好课的先决条件是备好课。4 【解析】教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运动中向前发展的。5 【解析】教学大纲是编写教科书和教师教学的主要依据。6 【解析】教师职业是专业性很强的职业，不论是谁要成为教师必须进行专业培训，获得教师资格。7 【解析】小学生还没有更高尚的学习动机，所以他们努力学习就是为了获得成人的夸奖。8 【解析】1986年4月六届人大审议通过了义务教育法。9 【解析】教育学是人们对教育现象和教育问题认识所研究达到一定程度，形成系统观点后才形成的；它产生的很晚直到17世纪才形成。10 【解析】教育是有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。五、名词解释1制度化教育：主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度。它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合全日制职业技术训练的许多专业课程和机构。2狭义的小学教育目的：昌国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。3自我意识：是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的认知，它包括自我评价、自我体验和自我控制三个方面。4教师的人格特征：是指教师个性的品质特征，良好的个性品质是教师从事教育工作的必要条件。5课程设计：是指课程结构的编制，即包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。3班主任是班级工作的组织者领导者和教育者；班主任是校长、教导主任的有力助手；班主任是各任课老师的协调者；班主任是学校、家庭、社会的沟通者。4课外活动的实施要做好以下工作：(1)做好计划实施的发动工作；(2)加强计划实施中的检查与指导；(3)按好计划实施的总结工作。七、论述题【答案要点】义务教育课程计划规定在小学阶段应达到的目标是：第一，初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情、初步养成关心他人、关心集体、诚实、勇敢等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分析是非的能力。第二，具有阅读、书写、表达、计划的基础知识和基本能力