高考生物一轮复习 第四单元 生态系统与环境保护大题增分系列之（六）课件 浙教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

一看行和列 看清表格名称 行标题与列标题 标题的含义 数据的单位等 找出关键信息 二看行和列数据的规律和趋势 如数据上升 下降还是某个数据点后保持不变等 三看关键的数据点 如最大值 最小值 平均值 出现频率高或低的数值等 另外 表格中出现 0 的地方要特别小心 在识表的基础上 对表中的数据进行整理分析 主要是理顺行与列的相关性 必要时可用数形转换 拆分表格等方法 在整理的基础上运用纵横比较等方法找出数据的特点和变化规律 并初步分析其原因 主要进行以下分析 分析行标题 列标题的生物学含义 找出两者之间的联系 分析关键数据 如最大值 最小值 零值 转折值等 所表示的生物学含义及其产生原因 分析比较行内 行间 列内 列间的数据 结合设问列出变量关系式 借助恰当的方法进行分析推导 运用表格中的信息解决问题 即将 析表 过程中得出的数据特点 数据变化规律等与教材基础知识相联系 将表格数据蕴含的信息与需要解决的问题相联系 通过有效的信息转换 归纳总结出相应结论 图示中四种生物和co2漏掉任何一项都不得分 箭头方向错误不得分 3 分清物质在群落内部和生态系统中循环流动的区别 有机物250 2 四项中漏掉任何一项不得分 第二空答 能量供应 也得分 生产者 消费者 分解者以及非生物的物质和能量能量输入 1 失分防范 标准答案 1 混淆了碳元素在生物群落内部传递形式 有机物 及在生物群落与无机环境中的循环形式 co2 而错答设问 2 2 由于书写食物链错误 把分解者也写入了食物链中 进而能量流动计算错误和碳循环过程书写错误 易错探因 只答对b d或a c的影响得一半的分只要答出 生态系统的生物多样性会降低 生态系统的稳定性会被破坏 即可 对4种生物生存的影响 铅和汞将会威胁d b的生存 而汞的威胁更为严重 对生物a和c的几乎无影响 对该生态系统稳定性的影响 由于污染 d和b将会大量死亡或灭绝 该生态系统的生物多样性会降低 抵抗力稳定性会降低 生态
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