浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

芝诺的圆 古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的 如果用小圆代表你们学到的知识 用大圆代表我学到的知识 那么大圆的面积是多一点 但两圆之外的空白都是我们的无知面 圆越大其圆周接触的无知面就越多 虽有嘉肴 礼记 文学常识 礼记 又名 小戴礼记 儒家经典著作之一 秦汉以前各种礼仪论著的选集 相传为西汉戴圣编撰 zhu n 朗读课文品美韵读准字音 嘉肴 自强 兑命 学学半 y o qi ng yu xi o 读准节奏 虽有 嘉肴 弗食 不知 其旨也 虽有 至道 弗学 不知 其善也 是故 学 然后知不足 教 然后知困 知不足 然后 能自反也 知困 然后 能自强也 故曰 教学 相长也 兑命 曰 学 学半 其 此之谓乎 朗读课文品美韵 朗读课文品美韵读出韵味 虽有佳肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 对偶 是故学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 句式整齐 两两相对 读来朗朗上口 疏通文意释美句积累词句 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 美味的菜 最好的道理 甘美 所以 不通 理解不了 反省自己 自我勉励 教 疏通文意释美句参考译文 即使有美味的菜 不去品尝 就不知道它的味道甘美 即使有最好的道理 不去学习 就不知道它的好处 所以学习之后才知道自己的不足 教人之后才知道自己有不懂的地方 知道了自己的不足 然后就能自我反省 知道了不懂的地方 然后才能勉励自己 所以说 教和学互相促进 尚书 兑命 说 教人是学习的一半 大概说的就是这个道理吧 疏通文意释美句我会翻译 1 虽有至道 弗学 不知其善也 2 知不足 然后能自反也 3 知困 然后能自强也 4 故曰 教学相长也 5 兑命 曰 学学半 6 其此之谓乎 疏通文意释美句古今异义 虽有至道 古义 今义 不知其旨也 古义 今义 教然后知困 古义 今义 教学相长也 古义 今义 即使 虽然 甘美 意义 不通 理解不了 困难 促进 增长 疏通文意释美句一词多义 学 学学半 音xi o 教 学学半 向别人学习 其 其此之谓乎 表推测 大概 不知其旨也 它的 梳理脉络悟美感品味结构 文章论述了什么道理 怎样引出这个话题的 学习有什么作用 作者引用了哪部著作来论证这个道理 用原句回答 教 学 相长 实践 梳理脉络悟美感我能背过 虽有 弗 不知 虽有 弗 不知 是故学 教 知不足 然后 知困 然后 故曰 兑命 曰 其 比较阅读找美点融会贯通 虽有嘉肴 论语十二章 两篇文章有哪些异同点 重温图片解悬疑芝诺的圆 古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的 如果用小圆代表你们学到的知识 用大圆代表我学到的知识 那么大圆的面积是多一点 但两圆之外的空白都是我们的无知面 圆
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论